大班绘本《乒乒和乓乓钓大鱼》微教案 4页

乒乒和乓乓钓大鱼设计思路：《乒乒和乓乓钓大鱼》是西宫达先生的也经典绘本作品，其巧妙的构思深受孩子们的喜爱。故事中，乒乒有乓乓一起却去钓鱼，鱼竿接连不断地动起来，它们进都说自己钓到了很大的鱼，那么都钓到了什么鱼呢？作者以局部夸张的方法，画出了乒乒和乓乓想象中的大肚子鱼、大脑袋章鱼、长长的鳗鱼、大钳子螃蟹等生物。这些椟张后奇特造型将故事演泽得生动有趣。大班幼儿已经具有丰富生动的想象力，他们喜欢天马行空随意作画，而故事中海洋生物夸张的造型更激起幼儿无限的想象力。本活动借助这一绘本故事，通过看看猜猜、想想画画、找找说说等式，带领着幼儿走进神奇的海底世界，让幼儿尽情表达，感受夸张创作的无限快乐。活动目标：　　1.尝试运用局部夸张的方法表现海洋生物幽默、有趣的形象。　　2.大胆想象，体验“局部夸张”画创作的乐趣。　　活动准备：　　海底背景、鱼竿、乒乒乓乓图片、ppt图片　　活动过程：　　一、导入活动，出示手偶，激发兴趣。师：今天来了两个小客人，是谁呀？这个是乒乒，这个是乓乓，我们和乒乒乓乓打声招呼吧。瞧戴红帽子的是乒乒，戴黄帽子的是乓乓，他们是一对好朋友）它们的愿望呀！是钓大鱼，我们来听听它们有没有钓到大鱼。 　　二、感受海洋生物幽默、有趣的形象。　　1.师：今天天气真好呀，乒乒乓乓要去海边钓大鱼啦。看这是一个神奇的鱼钩，只要被它钓上来的海洋生物身体会发生变化,很特别、很有趣。有的会变大，有的会变小，有的变粗，有的变细。2.引导幼儿观察钓上来的动物的变化在什么地方。Ppt1:提问，乒乒钓到了一条什么样的鱼，这条鱼哪里很特别？像什么？原来是头很大一条章鱼，看上去很滑稽，很有趣。（出示正常章鱼形成对比）Ppt2：提问，乓乓钓到一条做么样的鱼，这条鱼哪里特别？原来呀这是一条肚子很大的鱼啊！看上去好很滑稽，好有趣。（出示正常鱼图再次形成对比）Ppt3:这回它们又钓到什么样的鱼？这条鱼哪里特别?像什么？好特别的鳗鱼啊。身体很长很长，都弯成了一个大圈总结:乒乒和乓乓用神奇的鱼钩钓到了三种海洋生物:大脑袋章鱼、大肚子鱼、身体很长的鳗鱼。每个动物身体都有一个部位很夸张、很有趣。三、引导幼儿说说想钓什么，想让它的什么部位发生变化。乒乒和乓乓越钩越开心，接下来它们还会钩到哪些海底动物？海底世界还有很多动物呢，它们也想让自己身体的某一个部分变的很有趣，很夸张。小朋友你们来帮帮他们吧。 三、幼儿作画，教师个别观察指导。1、针对幼儿的不同水平，教师提供三种不同的绘画纸。2、多提醒幼儿“这是个很神奇的鱼钩”　　2、重点指导幼儿让鱼的局部发生夸张的变化，并用线描画的方式进行装饰。　　五、作品评价　　你觉得哪个小动物最有趣。