幼儿园英语的教学反思.doc 5页

幼儿园英语的教学反思上可能超越了孩子的能力。3在场地上，对方提供的是多媒体教室，非常大。（设备在台上，孩子在台下并离得很远，我感觉到很远，但是也没有提出说让孩子离近一点，所以在操作课间游戏的过程屮，由于一个孩子上來，而没有很好的照顾其他孩子，并且每个孩子上来的时间很长，别的孩子在等待的过程小缺乏耐心，造成比较懒散的局面,所以今后在遇到类似情况下，一定要提出孩子要离板近一点。4最后在记下一点：本次活动小拍照出了问题;pgni出了问题，调试了半天。时间：2010年6月22口内容：2010年6月22日，今天在博客丄，学牛eric和annie家长给我提了一些很好的建议，我把它复制过來，提醒自己做到并供大家参考。建议sissy请每个家长给口己的孩子做一个动物或者交通工具或者最近教的单词的头饰，就是一个圈戴在头上的，好坏无所谓，然后编一个简单的舞台剧,孩子们可以潜移默化的进行单词或者字母的熟悉阶段。家长也就可以更加重视H前的教学进程。四岁的孩子对动物、交通工具、头饰、舞台剧这些都是很感兴趣的，可以结合一下，以上建议仅供参考。sissy是个很外向，很喜欢和人打交道的人，自己的牛活屮会遇到形形色色的人，会给sissy—些建议和意见，最近收集了一下，进行分亨: 1别人给你挑毛病是好事，给你挑毛病你才能成长。最怕的就是当面说你好,背地里骂你的人。（葛老帅）2向上要悲观严厉，向下要模糊淡化，学会换个角度想问题。（葛老师）3重结果。每个人都有不同的风格，不要把你口己的风格强加给别人。（葛老师）4要学会包容和理解。（葛老帅）5当你身边的人表现好的时候要及II寸表扬。（葛老师）6做事要考虑全面一点。（郑老师）000000（未完待续）下面是对北京分公司教师团队的若干建议：1每个老师包里请装两个小本。i本用来记载你要干的事;一本用来记反思。2mp3里而录入一些有意义的英文歌曲，下载歌词，做成歌词小本，随身携带，在上班途屮学习歌曲。保证一周一首。3打造属于自己并属于拉法法团队的博客。4如果有录音的可能，随身携带录咅配备，听到好的东西录入下来，对自己不自信的课堂录入下来，闲时多听听，见证自己的成长。 5督促自己考一门适合自己的证书，不要求你一定考上，体验学习的过程，因为多看书，多学习对你没有坏处。6每个月做到给所在园园长一封信或者一句简单的话和问候。（记得表扬给你配课的配班老师）时间:2010年6月24日内容：2010年6月24H,崔老师，孟惟一，王玉欣和我去了回龙观博苑幼儿园做了一场demo,看课的人为管教学的主任周老师，以及配班老师三名。课后周老师对我们的课提出了一点意见——前期准备吋间太长，名卡好多名字写错了。课程结束后，崔老师和我们一起进行了这堂课的探讨，以下是有关教学方面的一些反思。反思：1教师分工有点混乱，没有和玉欣分配好任务，造成前期准备时间过长，以后在demo课之前与和你配课的老师商量好要做的工作，分工明确，节约吋间。2锻炼装设备的吋间在5分钟以内。3贴名卡有好处有坏处。好处多于坏处，想办法如何优化这个环节。4在每次demo课结束后都要问问小朋友喜欢这堂课吗? 5课堂上尽量展示全英，让配课老师做配合。6对待不愿意上来的小朋友进行贴画鼓励，平吋不主张贴画，因为物质鼓励没有精神鼓励重要。但是由于demo不同于其他课程，可适当采用贴画鼓励制度。7助教要学会调动气氛，注意小宝贝的安全，注意他们的互动，注意个别，因为demo师在上面看到的是整体，会忽视细节。8提醒demo老帅哪些孩子需要注意的。9适当时间进行拍照。吋间：2010年8月］7日内容：小牛津dome主教材学生情况:25人中班观看者：园方教学园长四个幼儿园配班老师崔老师连贝贝彭新涛问题：1、园长很懂英语，提出我的发音不太标准。（我需要再加强英语的学习）2、幼儿园孩子的英语水平很高，回答问题基本都是整句，并且全英都能听懂，并且全会拼读自己的名字，有几个外国小朋友，以后面对这种高端幼儿园，准备的课程内容要丰富。园长提出闪卡最好是有真实图片的更好，感觉园长提出的很有道理，因为现在好多孩子认识卡通闪卡，但是真实的物品却不太认识，并 口很多教材的闪卡内容极为不