幼儿园中班教案《金色的房子》含反思 3页

幼儿园中班教案《金色的房子》含反思中班教案《金色的房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习词语：亮堂堂、热闹、一闪一闪，培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事，培养幼儿看图说话的能力和理解能力，快来看看幼儿园中班《金色的房子》含反思教案吧。　　活动目标　　1、培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。　　2、学习词语：亮堂堂、热闹、一闪一闪。　　3、培养幼儿看图说话的能力和理解能力。　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。　　5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。　　教学重点、难点　　教学重点：教育幼儿要与同伴友好相处。　　教学难点：用亮堂堂、热闹、一闪一闪等词语说一句话。　　活动准备　　多媒体课件、卡片、图片等3 　　活动过程　　一、开始环节　　谜语导入：有门有窗、有床有墙、家人同住、幸福安康。（房子）　　二、基本环节　　听故事。提出问题，请宝贝们互相讨论，讨论后举手发言。　　1、田野里有一座什么样的房子　　2、小鸟、小狗、小猴、小羊对小姑娘是怎么说的　　3、小姑娘又是怎么说的，又是怎么做的　　4、小羊、小鸟又是怎么做的　　5、小姑娘这会又是怎样做的　　6、故事讲了一个什么道理　　三、总结环节　　1、现在我们一起唱首歌《我们都是好朋友》　　2、请小朋友简单复述故事，理解故事大意。　　3、(延伸环节)　　生活中，我们还有哪些地方能用到亮堂堂、热闹、一闪一闪等词语呢（幼儿讨论）　　4、通过今天的活动，小朋友们懂得了同伴间要团结友爱、3 互相帮助、　　友好相处。　　教学反思　　《金色的房子》这一活动，我采用的分段讲述，帮助幼儿理解故事，第一遍故事讲完，幼儿基本已经理解的故事的内容，第二遍是完整欣赏故事，重点的学说对话，因为故事中的小动物形象都很鲜明，语句比较短，有很多重复的地方，所以孩子接受的快，有几位都能在讲述完第二遍以后完整复述故事了。　　接下来，教师与幼儿进行角色表演，学说对话的时候，孩子的积极性很高，都很愿意表现自己，都抢着说有点乱。在提升问题中，孩子已经能理解整个故事带来的含义了，大家都觉得小姑娘刚开始是不对的，她很小气，不让小动到家去玩，可是后来小姑娘又改正了，孩子都很高兴。　　我觉得在活动延伸阶段，利用亮堂堂、热闹、一闪一闪等词语说一句话，效果较好，我班的葛福来同学表现得尤为突出。小百科：房子是指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。3