小班绘本故事《大灰狼娶新娘》.doc 1页

中班绘本故事：大灰狼娶新娘活动目标：1．乐意和老师一起阅读故事，学说句式“新娘，新娘，请让我看看你的xx。”2．能根据画面所提供的线索，尝试从局部猜测整体，发现人物形象的主要特征。3、积极体验“猜新娘”游戏的乐趣。活动准备：故事幻灯片；一个打扮成新娘的狐狸；音乐《喜洋洋》；喜糖活动过程：一、《喜洋洋》音乐导入，激发兴趣。孩子们，听！听了这个音乐心情怎样？今天确实是个值得高兴和庆祝的日子，因为大灰狼要娶新娘啦！二、观看PPT，观察动物局部的特征，从而猜测整体。1、看图(一)(二)，猜测新娘是谁。都要结婚了，可是新郎到现在还不知道它的新娘是谁呢！怎么办？直接掀开红盖头新娘会生气的。大灰狼可不想在这个大喜的日子里就让新娘生气。怎样才能知道红盖头底下的新娘是谁呢？看着大灰狼先生可怜的样儿，新娘说你可以问我4个问题，如果猜出来了我就掀开红盖头跟你结婚。2、看图(三)(四)描述新娘手的特征，学说句式，猜测新娘是谁。于是，新郎想了想说“新娘，新娘，请把你的手伸出来让我看看。”喲，手是什么样儿的？（鼓励幼儿用语言描述手的特征）谁会有毛茸茸的、有爪子的手呢？3、观看图(五)描述新娘脚的特征。猜不出来，大灰狼决定继续问，继续猜。这回他想看看脚，你猜他会怎么对新娘说呢？（鼓励幼儿大胆表达）呀，新娘的脚趾甲好尖啊！4、猜测大灰狼还会看新娘的哪里，可能会怎么说?观看图(六)，描述新娘尾巴的特征。和你们猜的一样吗？这是一条怎样的尾巴？我们和新郎一起看过手、脚、尾巴，还有最后一次机会了，这回可以看哪里呢？5、观看图(七)，描述新娘嘴巴的特征。师小结：大灰狼的新娘有毛绒绒的手、脚上有尖尖的爪子、一条又粗又长的尾巴、还有一张长长的嘴巴，还有尖尖的牙齿，她到底是谁呀?我们和大灰狼一起把红盖头打开。教师揭示谜底。(1、2、3……)啊，原来大灰狼先生的新娘真的是大灰狼啊！三、鼓励幼儿对着新娘新郎说祝福的话，出示狼的三口之家。我们一起祝贺这一对新人。唉，在这个大喜的日子里，我们可以对他们说些什么好听的话呢？（鼓励幼儿说出祝福的话）四、“猜新娘赢喜糖”。今天我们这儿也来了一位新娘，如果你们能像大灰狼先生一样，问一问，猜一猜，猜对了，新娘会给你们发喜糖呢！