绘本故事《11只猫做苦工》教案.doc 2页

《11只猫做苦工》绘本故事教案裴培教学目标：1、能结合图画文字理解故事内容，发挥想象。2、通过故事，让学生没明白规则的重要性。培养良好的行为习惯，自觉遵守社会规则。一、导语温暖的春天来了，小朋友和小动物们都走进了大自然，你瞧，有一群小猫就踏上了他们的旅程，今天的午读时间，我们就同他们一起去走走，看他们都去了哪里，遇到了什么事？（齐读课题）二、配图讲读绘本故事，要求用心看图，记住细节，回答问题。《11只猫做苦工》全文：1、讲述故事第一部分今天的天气真晴朗，11只小猫排着队一起出门去游玩。山坡上开满了鲜花，那里还插着一块大牌子——“禁止摘花”。花太美了，11只小猫心里真痒痒。“喵呜，喵呜，只摘一朵没关系吧？”10只小猫都这么说。只摘一朵没关系。只有队长拼命反对：“不行、不行”最后，每只小猫还是各摘了一朵插在头上。花真美，连队长也忍不住摘了一朵。11只小猫走到一座吊桥前面，那里也竖着一块大牌子“危险，禁止通行！”“喵呜，喵呜，没关系的，大家一起走，就不害怕啦！”11只小猫一二一一二一走过了吊桥！前面是一棵大树，树上也有一块牌子呦——“禁止爬树”多熟悉的情景“大概也没关系吧？11只小猫蹭蹭蹭爬上了树吃起了点心。师：旅途中小猫看到了禁止标志却违反了，摘了花、过了危险的小桥、爬上树还吃了点心，那不遵守规则到底要不要紧呢？2、讲述故事第二部分恩？不远处有一个好大的袋子呦，旁边还压着一张字条，上面写着“禁止钻进袋子里”好奇怪的袋子，比爬上树吃点心有趣多了呢！“ 喵呜，喵呜，捉迷藏喽！”11只小猫全都钻进了大袋子。师：和小伙伴商量一下，打算和小猫一同进入袋子里捉迷藏的小朋友举手。3、讲述故事第三部分“哈哈哈，笨笨的小猫被我抓到了”原来这是怪兽乌西亚的圈套！他飞快跑过来，扎紧大口袋，抗起就跑。乌西亚住在山上的城堡里，他要建一个运动场，罚小猫做苦工。可怜的小猫，白天做苦工，晚上还要被关在铁笼里。4、讲述故事第四部分这天早上，小猫们一边拉磙子一边唱起了歌，歌声引来了乌西亚“快让我来玩玩！”乌西亚抓过绳子就拉了起来。他拉呀拉，诶小猫们哪去了，他跑到城堡里去找。奥！这里有一只大桶，旁边有个牌子“禁止进入”。哈哈！乌西亚得意地说“哼，11只小猫肯定躲在桶里面！他扑通跳了进去。躲在一旁的小猫们跑出来，把大木桶”骨碌骨碌推下了山谷。师提问：A小猫用那么办法打败了怪兽？B怪兽如果遵守规则，小猫的计划能成功吗？5、讲述故事第五部分打败了乌西亚，小猫们高高兴兴回家去。走道一条大马路边，他们看见那里竖起一块牌子——“禁止穿过马路”奥，不远处有一座过街天桥呦。这回小猫会怎么选呢？一二一，一二一，小猫们从天桥上走过，又安全又神气。师：刚开始怪兽抓住小猫叫他们：笨笨的小猫，现在的小猫用一个什么词形容一下好呢？（聪明、能干、遵守规则）三、小结：对喽，不遵守规则笨笨的，遵守规则变聪明喽！四、延伸1、我们生活中的各种规则标志可多了呢！（出示相关规则标志）这些标志你们认识么？我们回到教室里可得做一些标志给贴上，更重要的是提醒我们的小伙伴要遵守它！2、发挥你的想象，来丰富小猫们的旅程吧！