新生家长会发言稿 6页

初一新生家长发言稿很高兴能在这里见到你们．现在是快节奏的生活时代，你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，我真的很感动，也很受鼓舞。我就代表一（5）班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，使每个孩子都能取得进步，把他们培养成才，至少培养成一名合格的中学生．今天的会议主要安排了这几项内容：一、由我来介绍班级现状和各位任课老师。二、任课老师发言。三、我们的教学理念。四、希望家长配合的方面。五、家长会后的常规。在开始以上内容之前，请各位家长把手机开到静音或震动的状态，并在会议的过程中做好相应的笔记。一、介绍各位任课老师和班级现状。1、班级现状：55学生组成，26女29男。班级职务分配：班训：做人、学习2、任课老师二、任课老师发言三、我们的教学理念做人的教育：这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。先一撇，后一捺，所以做人第一，学问第二。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质优、行为习惯好的同学，我喜欢好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益，也最终对自己的家庭有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位，并把“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为班训之首。　　要做好这个人，诚信是首要。也许有家长会说，老实人会吃亏。请不用担心这个，一个人从坏变好需要一个很长的时间，而从好变坏却是极为容易的。让孩子活得纯真一点，单纯一点更有利他们的成长和人际交往。以后踏上社会，社会的大炼炉自然会教会他们成人世界的圆滑世故。您的孩子如果把诚信看得重了，他也自然会看重他在学习上对自己，对家长，对老师作出的许诺，并努力去实现。我们家长要做个表率，做一个有诚信的人，至少在孩子面前，你要表现出你是个有诚信的人，因为您的一言一行时刻影响着孩子。　其次是要让孩子善解人意，拥有一颗感恩的心。一位妈妈给孩子做了盘虾，自己舍不得吃，等孩子快吃完了，忍不住夹了一只，没想到她13岁的女儿说：“别动，这是我的！”不是孩子天生无情，是父母的“过分溺爱，无限纵容”滋长了孩子的目无他人、极度自私、冷血无情。不少的孩子在潜意识里认为，父母关爱自己是理所当然的，老师关心自己也是理所当然，并推广到周围的人关心自己都是理所当然的，而别人没有满足自己的要求则是错的。他们只知道“我想怎么样”，而不知道去考虑“别人会怎么想”。改变现状的技巧在于：把施爱变受爱，学会在乎孩子的爱。徐力弑母曾震动全国，别人访问他时，他说两件事他最得意，一是帮邻居孤寡奶奶做过饭，奶奶夸他做得好吃，二是父亲不在家，母亲病了，他去扛了煤气罐。但她母亲说，这种事与考大学无关，徐力从此不再做这些事。徐母没想到，从阻止孩子献爱心那天起，就在孩子心中播下了无情的种子！如果徐力善解人意，有感恩的心，理解母亲望子成龙的一片苦心，感谢母亲十几年抚养，他只会加倍努力的学习，他又怎么可能无情地去杀害自己的母亲？对父母，对老师，对同学，对生活……他知道体谅了，他懂得感恩了，他就 一定会把学习搞好。所以你要教会并表现得欣赏和鼓励他对别人付出爱的行为，鼓励他懂得爱。再者是培养孩子做一个有修养、懂礼貌的人。初中生说脏话、骂人的现象往往比较多，并且很难改掉坏习惯，希望家长能多关注，并在孩子面前尽量以身作则。孩子如果以骂人为豪，这是以丑为美的表现，是审美观的扭曲，也是价值观的错误。四、家庭教育注意点孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因是多方面的。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。 学校的教育形式是群体性的教育形式，主要是以传授知识为主体，一个老师负责五六十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。所以，我们再来探讨一下家庭教育的一些问题。1、培养孩子的静心读书习惯读书是净化孩子心灵的最好途径，而且也能填补家长教育的一些空白。他喜欢读书了，他自然没那么多时间上网打游戏聊天了；他喜欢读书了，他自然没那么多精力去游戏厅玩了；他喜欢读书了，他自然会少看电视了……总之，他喜欢读书，他能精下心来读书了，很多问题都可以得到改善。书会教育他，书会管着他，一旦他养成静心读书的习惯，那么，你就可以省心一些了。但前提是要看好书。2、帮助培养孩子的责任心。　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。　　孩子们没有责任心的问题，我们随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时，孩子们一般都是一个理由"忘了"。我对他们说“忘记不是一个理由，而是一个借口。”那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。（回执、畚箕、作业订正、红领巾、指甲、水杯、帽子、校讯通）可怜天下父母心，我们父母总会把孩子忘记的东西如校服、书、本子送来。我真的是又感动又感慨。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、每天穿校服、红领巾、不迟到、收好作业表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，及时订正；要求孩子做一些力所能及的家务；孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷懒怕苦。建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料，而不是帮他整理。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。每天都有一个事情记录本，家长签字，从帮助孩子养成每天睡前检查是否做完所有学校的布置的作业，准备好明天的东西开始培养孩子的责任心。有的人抱怨孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。有没有教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚， 其实，这些都是培养孩子责任心的重要内容。有的孩子对于学习态度不正确，不尽力，这是他没有意识到学习也是一种责任，是他没有责任感的结果。明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。3、培养孩子养成良好的学习习惯，抓紧时间不拖拉。　　首先，让孩子从迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们以后每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，请家长们给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。4、周末的学习监督孩子的自律性差已经是普遍问题，我们家长要逐渐纠正。周末或一些节假日时学生的学习计划非常重要，要杜绝学生等到最后一刻才写作业的现象发生。培养他们合理安排自己学习时间的习惯并给予鼓励，有时需要家长写一个学生在家学习时间的证明希望能得到家长的配合。5、要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。如果孩子有不尊重他人的行为，家长一定态度鲜明，立场明确。6、注重家长权威.当家长说“我要我的孩子能够做出自己的选择”，孩子理解为“没人有权利告诉我该干什么，我有权想干什么就干什么”；当家长说“我要我的孩子永远生活得开心”，孩子则认为“当我不高兴、感到沮丧失望时，必须有人要为此付出代价，并且逗我开心”；诸如此类错误信息的传达，使孩子越发理直气壮地任性、自私起来。家长们必须认识到，过分溺爱将可能造成孩子精神混乱，并对任何规定都存在逆反心理。7、给孩子创造一个良好的学习环境：创造和睦祥和稳定的家庭气氛，家庭教育的一致性8、为了无近忧，请您多远虑。家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校找老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完高中的要求。 在我们教育学有个名词：最近发展区。就是说……孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！我以前常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作，”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针。9、留出足够的教育时间。对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长整天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理能力强的孩子外，学习往往都很差。孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。工作很忙，但还是要留出给孩子的时间，并且坚持，一直到孩子已经养成好习惯，能够自立为止。10、理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。……如果我们班级成为了一个优秀的班级，我想这肯定少不了你们这一群优秀的家长。五、对家长提一点希望:多一份责任，少一分放任　多一分鼓励，少一分训斥　多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备多一分赏识，少一分自弃1、每天带红领巾、校服、校牌2、每天在家校联系本上签字，并检查孩子是否完成所有作业。3、控制好上下学时间；早上6：40-6：50，放学17：104、不在外留宿，不带同学留宿5、仪容仪表：首饰、发型、服饰6、打电话次数7、不带手机、MP3、游戏机、学习机8、不进2、安全问题： 首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展， 必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。5、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：（1）休息时间不经家长陪同不要外出。（2）早晨到校时间：5：50，晚上放学时间：7：50，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均3——5小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。（4）每天晚上的学习时间应达到1至1.5小时，包括做作业和复习。 孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高家长会后八步曲　　首先会准备一个专门记录家长会内容的本，所记内容要尽量包括每一位老师的话和所有信息。开完会回到家，不会马上跟孩子谈学习的事，其实孩子在忐忑不安中等了一下午也挺不容易的，所以要用亲和的态度给孩子一种不会挨骂，也不会挨打的感觉，让孩子能耐心地听你说家长会的内容。第1步：先向孩子介绍家长会上哪些人发言了，概括下发言内容，让孩子了解家长会全过程。第2步：说说班主任表扬了哪些同学、批评了哪些同学。如果自己孩子受到了表扬，一定要重点加以肯定。第3步：具体到孩子身上，介绍下老师对他的评价，尽量做到客观、真实地转达。第4步：如果有家长会记录本的话，可以将上次家长会老师的评价以及成绩与这次的进行比较，分析哪方面有进步，哪方面存在不足或退步。第5步：和孩子一起找出进步的原因和方法，加以总结。一定要对孩子的努力加以肯定。第6步：与孩子一起思考一下，能不能把这些方法用于不足的方面，加以改进。第7步：要求孩子用书面形式列出需巩固和改进的地方，并制定出下一阶段的学习计划。第8步：把学习计划记在家长会记录本上，以备时常提醒孩子按计划行事，过半个月还要检查一下计划完成情况以及取得的成效。啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们教师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈！我也顺祝你们：合家幸福