双峰寺中学6年级家长会发言稿 26页

2011双峰寺中学6年级家长会2011.11.20各位家长，下午好：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！今天的会议有三项议程：1、我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对学生存在的一些问题及学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性。2、集中会议结束后，家长们分别到孩子所在的班级，由班主任介绍一下班级情况及各位学生的表现情况，并和家长一起共同探讨对学生的管理方法。3、请各位家长与班主任老师一起，结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。一、首先我向大家介绍一下与会领导和教师61的班主任李建坡，任教61班语文，是一位工作扎实，有一定管理方法和上进心的教师。62的班主任朱晓静，工作认真，多年任毕业班工作，今年任62班主任、6年级组长。任教三个班英语。是我校英语学科带头人。63的班主任吕淑云，工作沉稳，工作不急躁，有相当的耐心和丰富的教学经验。64的班主任张国兴，任64班语文，工作经验丰富，26 和学生关系融洽。二、本次家长会的目的我们召开本次家长会的目的是为了加强学校与家长、教师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地了解自己的子女，教育他们做人与成材。三、下面我介绍一下学校的大体情况目前，我校设有17个教学班，近900名学生。教师80名，其中中学高级教师19人，中学一级教师49人，中、高级职称人数占教师总数的84%。学校现已建有校园网、电子备课室、计算机教室、物理、化学、生物实验室、语言室、校园广播室、图书阅览室等，归双桥区管理后，我校正在快速发展，现已改造学校取暖锅炉，伙房餐厅，学生宿舍均以正常投入使用。在学校的管理方面，为了孩子们的安全和有一个较好的学习环境，实行领导24小时带班，带班领导吃住在学校负责学生的学习和安全，每天课间和放学各楼层都有领导负责学生上下楼的秩序，校门处有几位领导负责学生进出校门的安全。教师每天实行签到制，中途出校门必须经副校长以上领导签字。严格的管理，使我校取得了可喜的教育教学成绩。对于学生管理，我们严格要求学生的一切行为，包括孝敬父母（感恩教育），遵守学校的规章制度，认真学习文化知识，使学生全面发展，不断进步。严格管理学生要求学生有病家长来接看病，中途出校园需有班主任领导签字经门卫允许才能出校。26 回顾我校近几年所取得的成绩，真是一步一个台阶，07年以前，归承德县管理时，中考成绩一直居承德县上游，连年获承德县中考三杯竞赛中的最高奖“兴县杯”（全县前三名），07年归市以后，我校中考在区属中学一直位居第二，仅次于10中，500分以上学生人数达28人，2009年500分以上学生人数达35人，2010年500分以上学生人数达（32）64人，2011年500分以上学生人数达（20）48人，教学成绩超过了双桥区其它五中、六中、冯营子、十二中、十三中等中学，2011年有24人和18人分别被市一中、市二中录取免费入学。三年来，我校教师有7人获国家级各类奖励，91人获省级各类奖励，41人获市级各类奖励，114人获区级各类奖励，24人获镇级各类奖励。我校先后获得了双桥区“班级文化建设先进单位”、“区运动会精神文明单位”、“艺术先进学校”、“德育工作先进单位”、“学校体育工作先进单位”、“冬季长跑活动优秀组织奖”、7个班分别获得市、区级先进班集体，4个学科组获双桥区教学质量优秀学科组，9年级组被双桥区委区政府授予“初中教育质量优秀年级组一等奖”、学校连续两年被双桥区委区政府授予“初中教育质量优秀学校”荣誉称号。我校的发展，赢得了上级领导和社会各界的一致好评。由于我校教育教学质量不断提高，目前希望到我校就读的外地学生不断增多，由于受学校条件的限制，今年只招收了20多名外地生，远远不能满足外地学生来校就读的要求。四、我校6年级情况简介（一）教师的配备刚才我们介绍了6年级各位班主任，其它任课教师也是26 工作严谨，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。在全体教师的努力下今年期中考试成绩比去年有了较大的进步。（二）6年级学生情况我校的6年级，共有学生235人。分为四个平行教学班。转眼间，孩子们升入我校6年级已三个月了。在各位家长的密切配合下，经过全体教师的努力，孩子们各方面均有了不同程度的进步。6年级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。家长们细心地想一想，我们自己的孩子，不经意间已经长大了许多，懂事了许多。我们刚刚进行了期中考试，本次考试总分400分，取得优秀320分（平均80分以上、优秀）以上有（去年53）66人原名月考名期中名升降姓名班级语文数学英语科学总分2110矫艳玲192989894382412-1李晨蕊2919896953805633郝路29493999337910642付鸿祥19093.59797377.5135-2段慧敏488959995377746-2张亚洁28894100913738563756张飞宇29186988636151082孙乾伟48589.58799360.5111697张佳文3878792933592627918王丽佳18991829735930391128李东旭38591958735830331221王鲲展487968886357141113-2刘仕爽3858890923556417134吴婷婷19178929435520261313夏志远37993968735557271314穆佳月39090898635593311714张鑫18785909235418291811刘乐290869087353281519-4贾雨竹28286909435226 2719190林伟386909086352491721-4杨建新48593848935130472225李琪3898093883503822-14李彤38584938835023424-20秦天赐386869186349121425-11赵聪英18772.59693348.548582632李卓38475989034724702743段新宇48090.58690346.5201928-9姜艳楠184838296345202328-5荀超2849090813457137289刘新颖29083888434540452817李东旭289839677345591332-19王海东3848482923425434331杨可心191689388340703034-4李思美18282938233980483414荀悦390809376339452336-13陈欣蕊48382.59083338.5151937-18宋晓娜28589947033837543717邵亚东482838984338442539-14冯东楠178788892336291240-28李艳杰269849884335561344094宋奥29177897833579614219邢澳38774.59180332.545554312王丽颖18187898534213634320张娇娇48484778733272954550聂宇昊47886858333216634617姜文4858782773313017146125宋艳鹏183867686331493746-9宋兆颖3907481863311001154966杨佳欢47878.58985330.5633450-16刘元鑫38278937733075705119贾永健283808383329303152-21李金磊18081858232810853-45高雪纯488738086327491953-34唐新悦48280759032737675512姜秀蕾18074.58290326.5304356-13刘佳琪477916989326671035647周子涵180698790326495658-2孙笑鑫1827887783251201005842赵雪晴3757783903251191055847杨丰徽287797782325174961-12赵宏艳183768184324304362-19杨超29278.58172323.5244263-21王迎澳47280858632362766412刘硕27273958232226 981146450王涛385698583322686266-4方艳泽48078729132140766610宋爽382759866321得分240分（平均60分、及格）以上有158人原名月考名期中名升降姓名班级语文数学英语科学总分663468-34谭新月38164888631973968-29宋延烁371768587319921326864陈立业4817879813191085371-18侯雨荷29065.58677318.51214972-23纪英杰174857584318977073-3于文静481638191316115957421霍帅47971.57788315.5944575-30段志岩279778178315917476-2张啸天176828274314183977-38徐光远176809166313376078-18徐艳美28563946931147977918马博文371749668309737680-4王天资483726488307841038023李宏伟155819279307766882-14孙占胜17962.58184306.51187983-4张滢1717181833069087834陈伟3689174733061091308347李现昂3758382663061571178631陈鹏274628188305697987-8张蕊28059.58679304.57791883张君雨1776882773042321118823郭一博2796188763045892884王胜磊18253868330414398917王金凤185686089302401069115葛佳明4727966853021361499158刘双凤1796870853021358594-9郭蕊38651.58084301.51044995-46赵旭181646888301747995-16魏宏建4826966843011461089513杨延坤482766974301112100982小王帅27475.58665300.5887099-29胡雨晴2886490583009613910039宗鹏飞38265728029912249101-52于海军2715882872985579102-23孙美琦27665.58769297.510112010218李阔28360.58668297.526 原名月考名期中名升降姓名班级语文数学英语科学总分8984104-20段胜楠3735685832978385105-20冯佳瑞1627382792964956106-50王静27765.58370295.51331101073李淑艳38757.58960293.58612910821张国欣483866460293114100109-9宋佳佳37166837229211374110-36冯玉洁28153906729114989110-21刘凯3795581762917868112-44王文文27661827129017063113-50常富森2717075732899992114-22谭远方1656683722861581181153沈阔27956.58268285.56187116-29霍宏振2745287722856579117-38尚芳草38047.58374284.5110113118-5刘畅17168.56381283.510259119-60王志文27450.58869281.587112119-7霍东明37657.58761281.5153119121-2张雨桐26465826928010715812236陈思梦17934.58382278.514194123-29葛清林2716272732781291241240姜越3726175692771271331249张美琪19141806527740109126-17霍玉莹27148.59165275.59598127-29袁野26460.59158273.56013812711张茹新46874.55972273.58215112922王佳慧47771626327312314813018李文龙37051.56584270.513018013149李峰3648272502681321411329张宝玉16478626326716116713235刘艳彬48359537226711616013426王可心48442.58059265.510514713512孙丽娜3804873642651511361360耿建坤167646865264156125137-12李俊辉15762.57371263.5155107138-31辛春阳372596666263139122139-17高英明26868715526211789140-51宋健飞151746668259142126140-14李雪鑫15783566325914415014010徐明宇373725856259128140143-3贾重阳36948687325816619314449张立岩471536073257175143145-2王静266447767254134121146-25李可心47181346725326 原名月考名期中名升降姓名班级语文数学英语科学总分17616214616马志航3575181642531251571489尚润泽26447.58853252.5191116149-33赵爽27044.56473251.5164145150-5马静文16641.57073250.51311551514李博4715370552491241561524王名扬48446.56157248.513717615323马俊达466596954248140127154-27王亚良486535355247231144155-11冯磊16059.56760246.5169142156-14荀冰178456261246189128157-29赵罡27941.57451245.5148123158-35湛胜楠276327657241还有51人总分不及格，占总人数的21.7%。有的学生学习成绩与五年级考试相比，本次考试就提高了很多名次：原名月考名期中名与五年名比与月考比姓名班级语文数学英语科学总分2321118814423郭一博279618876304856377856张飞宇291869886361原名月考名期中名与五年名比与月考比姓名班级语文数学英语科学总分9331177614张鑫18785909235423114415576-11冯磊16059.56760246.5157117867131陈鹏274628188305120100586242赵雪晴375778390325119105586147杨丰徽2877977823251706311357-50常富森2717075732891439891527王金凤185686089302641713514吴婷婷191789294355100115495166杨佳欢47878.58985330.5146108955113杨延坤482766974301121497249-23纪英杰1748575843188048344614荀悦390809376339136149914558刘双凤1796870853025727134414穆佳月390908986355713728439刘新颖290838884345158118115433沈阔27956.58268285.519111614942-33赵爽27044.56473251.52342161924224张志秋47039384419111595744121霍帅47971.57788315.5135859441-9郭蕊38651.58084301.51498911039-21刘凯37955817629126 原名月考名期中名与五年名比与月考比姓名班级语文数学英语科学总分7961423719邢澳38774.59180332.5108537137-18侯雨荷29065.58677318.570303436-4李思美182829382339118798335-4张滢171718183306219184184350姜艳莹36634684120998114643450王涛38569858332215311912132-2张雨桐26465826928018912815732-29赵罡27941.57451245.520417017331-3夏爽37439.55453220.517514314530-2王静2664477672541761621463016马志航3575181642531611671322935刘艳彬48359537226749172128-4杨建新485938489351209190181289段朋义26544604321259133227-19王海东3848482923427295452750聂宇昊478868583332109130832647李现昂375838266306133110107263李淑艳38757.58960293.57570512419贾永健28380838332992132682464陈立业48178798131997707324-3于文静4816381913164858262232李卓384759890347原名月考名期中名与五年名比与月考比姓名班级语文数学英语科学总分543433211杨可心1916893883401224910121-52于海军27158828729818113116120-30王成龙15073565823719015217020-18王新烨25858.56839223.5我们认为取得的成绩还是比较令人满意的。学生的主要任务是学习，使孩子的学习成绩提高是我们教师和家长共同的愿望，但这不是我们的唯一要求，我们绝不仅以成绩论英雄，而是着眼于学生的努力程度，着眼于学生自身的发展，我们的目标是让学生既成人又成才。基于此目标，我们在不断提高学生学习成绩的同时，更注重学生的品德教育，在这方面也涌现了表现比较突出的同学，如：26 6年1班的李梦函同学，不仅学习努力，成绩优秀，而且具有强烈的集体主义荣誉感，经常帮助老师做些班级工作，早来晚走为全班同学服务，是一位品学兼优的好学生。还有刘美瑜、隋新齐等同学主动要求搞厕所卫生，不怕脏不怕累，把厕所打扫的干干净净。如果他们在学习上再努力一下，进一步提高自己的学习成绩就更好了，这就需要我们家长和老师一道帮助他们进步。还有6年2班的孙艳林、胡光宇、李南男等同学，不仅自己学习认真，还主动帮助同学学习，尤其是帮助那些后进生的学习。6年2班的闫可心同学是班级的卫生委员，认真组织好本班的卫生管理工作，而且每天都和值日生一起把卫生搞的很好。6年1班的李海国，6年2班的闫冬雪，6年3班的赵越、吴浩然，6年4班的石立新等同学自从甲型流感流行以来，天天坚持按时填报学生晨检和午检，为我校甲流防控工作做出了很大的贡献。6年3班的霍文舒、吴浩然，6年4班的刘颖、刘阔等同学工作大胆，认真负责，热心为班级服务、为同学服务。他们这种甘于奉献、热心助人的精神，必将为他们的人生带来更大的财富。学生在学习成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，他们积极参加学校组织的书法竞赛、跳绳、踢毽子、绘画、参加运动会等各种活动，26 在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。这些活动既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信，从而在某些方面做出了突出的成绩。如一班的李佳明、宋新月、杨莹莹、宋红阳、李惠、李梦然、董佳乐，二班的程岳、宁宏毅、王国庆、李研飞、芮雪峰、刘梦宇，三班的湛美艳、王艳辉、郭蕊、赵磊、霍峰、王冉冉，四班的王利杰、姜磊、韩丛竹、杨宁、李乐等经过全班学生的评比分别被评为文明之星、劳动之星、助人之星、守纪之星、尊师之星。五、下面我和大家谈一谈家校携手，共同育人的问题教育，是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力。培养优秀的人才，家长的配合非常重要。说实在的，在学校方面可以说为了孩子的健康成长，我们做了大量的工作。人的一生的四分之一是在学校里度过的，在这漫长的光阴里，是老师在陪伴着孩子，父母是第一个恩人，你们给了孩子生命，而老师应该是孩子的第二个恩人，他们手把手的教孩子读书、写字、做人，每天陪伴孩子的时间比爸爸妈妈陪伴的时间还长，爱学生超过了爱自己的孩子，他们希望所有的孩子成才。作为教师我深有感触，当面对自己的孩子时绝对没有对待学生那么有耐心。如果孩子26 有事不能到校，我们要求家长要及时打电话给班主任或学校，您做到了吗？我们要求您要经常与班主任联系，您做到了吗？（都谁给班主任打过电话？）为了孩子们能健康地成长，在学校得到更广泛的锻炼，我们开展了丰富多彩的文体活动。每天教师们和孩子一起学习，游戏，一起开心，与学生一同体验着痛苦与欢乐，我们的教师一起陪伴着孩子成长。事实上，学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把注意力集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，上课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，很大程度上在于孩子的学习品质和家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果，家庭教育的失败，往往导致学校教育失败。因此在这里我和大家共同探讨一下教育孩子的问题：1、要了解自己的孩子26 ，正确对待学生的分数6级孩子年龄还小，正处于由小学向初中转变的过程中，他们活泼好动，既有认真做好某一件事的一面，又有幼稚、持久性不强的一面。他们也想把每一件事情都做好，但由于年龄所限，自制力差，有些事无法做得更好，但他们总是追求上进的，充满幻想积极的态度，因此，作为家长也要象我们教师一样多发现自已孩子的优点，多进行鼓励，以保持学生积极向上的优点。你鼓励他，为他喝彩，他会给你一个又一个的惊喜，你说他不如别人，他甚至会用行动来证明他真的很笨。我们每一个家长都会望子成龙望女成凤，家长总想让孩子考出高分。大家的愿望是好的，但是家长必须希望合理符合实际。家长的期望值过高会带来两种不良的后果，一种是孩子的心理压力过大，这不利于其健康成长，另一种是孩子觉得要求过高无法达到而消极对待，甚至放弃。有的家长在没有全面摸清孩子成绩低下的原因，倒底是智力原因、还是学习方法不对或者是学习品质不好，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“行”或者“不行”，还有的家长过高估计自己孩子。农村有句古话叫“东西看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都好，但到上学后，一比较就看到了差距，甚至会心灰意冷。有的家长对于孩子在学习上的困难采取放任的态度，常听到这样一句话，我们孩子根本不是学习的料，他根本学不好，在学校养养身板算了，老师给看着就行了，这样的话是我们当教师的最不愿意听到的。26 我们的教师可是每天都不厌其烦的为每一个学不会的孩子进行辅导、进行一遍遍的讲解，你的这样一句话，可能造成孩子不愿意学习甚至反感学习或者学不学无所谓，以至于最后什么都听不懂，什么都学不会。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，帮助孩子寻找原因，补上所缺的课程。而不是一味的给他泼冷水，你怎么学也学不好了，行了，算了，爱怎么样就怎么样吧等等，这样会使他们放松对自己的要求，有的甚至对学习产生反感的情绪，一天学习没压力，无事可做，就会违反学校的纪律。如果你的孩子学习成绩总是不好，那么你真正研究过他学习有困难的原因吗？考试分数不理想，应该认真地与老师、孩子一起研究，找出存在的问题，有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心、有的需要时间的保证。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。可是我们的家长大多数是只看成绩多少，成绩好了就感觉美滋滋的，成绩差了就生气，甚至打骂或放弃，总是走极端。另外，每次考试总要允许学生成绩的提高和下降，学生分数高低与很多因素有关，比如题的难易程度，适合孩子的程度，近段时间孩子的学习状况等，我们要给孩子充分的时间追赶。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，孩子才能进步。26 作为智力好些的孩子的父母，也一定要明白山外有山，人外有人。2、培养孩子的学习习惯（展示）孩子的学习习惯直接影响着孩子的学习效果，这是我们教师和家长应该共同注意的。孩子自上学开始，应培养他们在固定时间内学习的习惯，若能使孩子在短时间内集中精力，做好复习和预习，而不是一边学一边玩，学习效率就可以提高。我们常看到有些孩子在家开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就在不知不觉中过去了。因此，作为家长必需做到：（1）给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。长此以往，就给自己一个定势，一坐到熟悉的桌前，就能集中精力投入学习。（2）必须在规定的时间内做作业，时间一到，马上就坐到桌前去。渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。（3）专门用来学习的地方，学习用品要备齐。学习用品要井然有序地摆放在固定的地方，这样就可以节省许多找东西的时间和精力，也避免养成东找西找磨磨蹭蹭的坏习惯。26 （4）做作业时一定要排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要因为家长打麻将或是看电视而影响了孩子的学习。家长要为孩子做出榜样，孩子学习时，父母和其他家庭成员也应以身作则，自觉学习，如读书、看报等，如能陪伴孩子，与孩子一起讨论问题，共同学习则更好。大人不应该一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、玩电脑等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没做好凭什么严格要求我，使习惯培养成为空话。（举例：孩子考试前）一个学习需要别人监督和要求的学生，一个缺乏自觉学习习惯的学生，是不可能取得优秀成绩的，必须让学生能够自发地、主动地学习，这必须有一个长期的训练养成。在家庭和学校规定的时间内形成条件反射，到时不学习应会让学生感到难过，这就达到了效果。（5）特别提醒各位家长，不要在孩子做作业的时候批评、教育他们，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而使孩子讨厌学习做作业。（6）养成课前预习、课后复习的习惯学生可能因为没有课前预习和课后复习的好习惯而造成学习成绩不好，这个习惯的培养必须要家长的配合。我们要求孩子每天晚上在家学习2-3个小时，要从晚6点到晚9点，求他们做完老师所留的作业后预习明天要讲的内容，这并不是一时半会、一天两天就能26 完成的事，希望家长一定要督促孩子上好晚自习，认真进行有效的复习和预习，坚持一段时间后，孩子的成绩一定会有明显的进步的。3、协助学校完成教学任务孩子在家时，请各位家长一定要督促孩子及时工整地完成家庭作业。我们的家长并不是不关心孩子的学习，但有的只是流于形式没有深入的去管理孩子的学习，如有的家长每天都问孩子，写作业了吗？孩子回答说，写完了或者说老师今天没留作业，然后就没话了，孩子真的写完了吗？教师真的没留作业吗？孩子在家不做作业，早晨到校后抄作业，则是很普遍的现象。刚才我们说过，每天要求孩子要自学做好预习和复习的，这是无形的作业，是没有时间限制的作业，而且是无止境的作业。（举例：今年郭祎博同学，他升入6年级以来，经常不完成作业，成绩一直在下滑，我们及时与家长取得联系，要求由他父母负责每晚监督管理，现在他的成绩逐步提高。因此我认为家长和学校应该一个心眼，管理好孩子才是我们的第一目的。4、多陪孩子听起来简单但做起来实在太难，能有几位家长每天过问孩子的学习情况，又能有几位家长每天陪孩子一起做作业。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育26 和辅导。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活，为生活奔波不就为了自己及家人生活地舒坦吗？特别是大部分都是为了孩子，孩子能否顺心是家长最大的心结。如果家长一味地忙于赚钱，而忽略对孩子的教育，那再多的钱财又有何用？人才、钱财兼得才是最完美的！有些家长常常对孩子说，要好好学习，不能总看电视了，而他们自己却常常看电视，还有的说去做作业去，孩子去做作业了，可是他是不是认真的学习了，是一边做一边玩，还是根本就没做作业，做家长的根本不去过问也不知道，因为家长正沉浸于麻将桌上。（举例：张老师）（举例：有的说我也不会呀，实际当老师的也不是哪科都会）我们希望家长最好能每天抽出一定的时间（20——40分钟）在孩子的“学习”上给予帮助。如，在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，共同练习几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩。本次会议有的班级对学生进行了解，教师让学生写一写最想和父母说的话是什么，其中有的学生就写到，我最想的就是让妈妈陪陪我，终于有一次妈妈陪我一天，虽然那天晚上妈妈还打了我一巴掌但那天是我最高兴的一天。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。往往孩子出现了问题不是孩子的责任而是我们家长的责任。26 5、要学会科学地爱孩子不能认为只要孩子要钱或要物就给就是爱孩子疼孩子，孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持，我们应当经常了解孩子学习或生活上的需要。各位家长你是不是发现孩子越大了和你说心里话的次数越少了？有的家长一听说孩子打架了，第一句就是问你被打了吗？你哪打坏了？只要没打坏你自已就行，把别人打坏了没事，咱花钱给人治，你别挨打就行。还有就是当孩子之间或者与老师之间发生矛盾了，不要听孩子一面之词，可以给老师打电话或告诉孩子你和班主任说一下，让班主任给你解决一下，有的孩子就知道找理由，或者只说别人的错误不说自己的错误，造成家长非常生气。家长可以和老师好好沟通一下以免发生误会。另外，在教育孩子时，我们还要教给孩子一些为人处事的方法和技巧，如：26 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。6、支持我校养成教育的实施（展示）家有家法，校有校规，班级有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让孩子明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须有线牵引，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。如：有些学生在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，影响他人学习，耽误他人的学习时间等等。当然我们对这些孩子也应该区别对待，有些时候不是学生在故意捣乱，而是性格问题。类似的问题就需要我们去不断地提醒他们。没有制度谈不上管理，我们要求学生努力做好各方面的事情，如校内活动、卫生、礼貌、行走安全等都做出了明确的规定。现在经过一段时间的努力，我校的养成教育已经取得令人信服的成效。促进了良好学风校风的形成，我们相信有家长密切配合我们一定能26 促进孩子综合素质和道德品质的提高。还有我们要求学生不带手机到校，不骑摩托车上学，要按学校要求整理好头发，男生不留长发，所有学生不得烫发、染发、佩戴首饰，不带贵重物品及危险品到校等等，特别是一些管制用具，如匕首、甩棍等。另外要严格控制孩子使用手机，不要给孩子带手机到校。手机作为现代化的通讯设备，的确给我们带来很多便利。但是，由于孩子自控能力弱，使用时往往不分时间和场合。有些学生甚至上课都在打电话发信息玩游戏，还有拍照的。一些学生晚上不睡觉躲在被窝里玩手机，造成第二天上课时无精打采。还有的学生用手机和校外的人员相互联系，严重影响了孩子的健康成长，如果家长严格控制，我们工作的难度会小很多。而且，学校有免费电话，每位教师也有电话。如果学生确有急事需要联系家长，没有手机，同样很便利。家长在这些事情上一定要注意，不能把一切事情都推给学校。学校正在进行系列感恩教育活动，希望得到家长的配合，我们以前也开展过一些活动，比如帮助妈妈做家务，我给妈妈洗洗脚，我给妈妈写封信，感恩爸爸等，希望得到家长的支持，每当开展活动的时候，家长应该密切配合，因为我们开展活动的目的是让孩子知道感恩，孩子只有知道感恩，才知道父母的不容易，才能珍惜父母的劳动成果，才能努力学习，才有想成才的动力。26 学校不提倡同学之间过生日，我们一直教育孩子，儿的生日，娘的苦日，每当生日时第一个想到的应该是母亲，而不应该心里没有母亲自己去外边和同学一起吃吃喝喝或者把同学领到家里让母亲为他们操劳。我们提倡学生在家要帮助家长做适当的家务，以培养孩子的劳动观点，珍惜劳动成果。7、正确对待孩子上网问题现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但沉迷电脑尤其是网络游戏更不行，对孩子的智力和心理都有危害。家长一定要加强引导教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。但是时间一定要规定，有时要强制时间要求，同时我们要求如果孩子要用电脑学习，希望家长陪孩子一起上网。 面对良莠不齐的网上信息，引导和规范学生的上网行为，家长责无旁贷。8、希望家长要与老师坦诚相待，和学校保持一致，形成教育合力首先家长应主动了解学校。因为学校是我们自已的学校，学校的发展情况直接关系我们的子孙后代的健康成长。各位家长，你知道孩子的学校是什么样的吗？你知道孩子的班主任是谁吗，他的任课教师是谁吗？主动给孩子的教师打过几次电话？孩子不上学你给学校打电话了吗？孩子身体来舒服你告诉老师了吗？在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子进行26 系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，也可以说是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师也是人，出现失误和不足在所难免。充分理解教师，作为教师，我们面对的是一些不太懂事的孩子，而且每年都是如此，我们家长对于自家的一个孩子或两个孩子有些时候还束手无策或气得不成样子，你们说我们教师要面对这么多的孩子应该如何呀，这一点是可想而知的。我们教师也是普普通通的人，他们也有烦恼和不顺心，比如本来是经常要求学生做到的事，可是总有孩子做不好，有的表现还很难让人接受，特别是刚刚这个孩子犯了这个错误，没过一会又有另外一个孩子犯了同样的错误，这在我们工作中是经常的事，所以如果教师有时在处理问题时做的不好或不恰当，比如，有的孩子不遵守纪律或是不完成作业，有时老师让孩子站一会，或者说某一节没让孩子上课等等不同的教育方法，希望家长要充分的理解，试想，如果因为站一会或者某一节课没上，而改变了孩子不好的学习习惯，那将来的效益该有多大，相反如果家长听说此事后，找到学校或老师，一味地指责教师，你想孩子从此还会听教师的话吗，这个孩子以后该怎么管，以后孩子能改掉坏习惯吗？26 作为家长一定要尊重学校教育学生的方式和方法。就学校教育而言，本身就分为思想教育和文化知识两个方面，学校就是既要教书又要育人，当二者不协调时学校就要采取一定的措施，如：有些孩子不仅自已不学，反而影响了其它同学我们就必须采取一定的方式，可以让他先学习学校各种规章，可有些家长却错误理解学校的工作，而且在孩子面前说，凭什么不让我们孩子上课，难道你可以不让别人家的孩子好好上课吗？因此，当家长对学校或教师工作有意见时，应与老师沟通解决分歧，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，因为教师总是希望孩子进步的，没有一个教师因为学生学习努力了，表现好了而生气的。我们真切的希望家长一定要和学校领导及教师特别是班主任保持经常联系，切忌听孩子一面之辞，有很多例子，家长听了孩子的话，不问青红皂白就大发雷霆，到校大闹一气。如有孩子反映老师或学校的一些情况，请直接与老师或学校领导联系、交流，不要随意在子女面前发表不利于老师或学校的意见，甚至说些不利于孩子成长的话语。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们当然也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。26 本次家长会实际上也是对家长是不是重视自己孩子成长的一个检验。如昨天有位家长亲自到校和班主任请假，因为重要的亲属周年，必须去，因此今天的家长会不能参加，还有我校的教师，每天都工作在这，每天都可以和孩子在一起，而且每天可以和孩子的老师一起对孩子进行教育，但今天的家长会仍然参加，这跟一些没有什么大事而不参加会议的家长比较，形成了强烈的对比。9、注意自己的言行对孩子的影响首先要彻底根除读书无用思想，家庭是孩子成长的第一所学校，是孩子健康成长的土壤。父母是孩子的第一任教师，良好的家庭环境和良好家风，对孩子的健康成长会起到很好的作用。家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐、文明、健康生活的氛围，整洁、舒适家庭环境必然造就一个懂事乖巧的孩子。但我们常常看见有这样一些孩子存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。因此，教育孩子该做的事，自己应首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。10、严格控制孩子的零花钱26 ，绝不能给钱不过问请家长给孩子零花钱要有计划。吃要吃有营养，卫生的食品。现在我们学校早上到校时间是7：30，希望家长每天要求孩子在家吃好饭再来上学，以免长期不吃早饭对孩子的健康造成影响。 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，共创孩子们的美好明天。另外，有一件事和部分家长说一下，因为学校住宿条件的限制，我们学校已经尽了很大的努力，但还没能达到一些学生要求住宿的愿望，没能被安排住校的学生家长请给予学校量解。我们现在有17位住宿生，因为孩子在学校需要老师晚上加班管理晚自习，需要给老师一定的补助，根据需要我们想收一点费用，开学就住宿的学生每人交130元，从现在新住的学生每人交65元。26