艺术幼儿园工作总结 8页

　　艺术幼儿园工作总结2008年度我园工作以促进幼儿园的可持续发展思想为指针，以《纲要》为依据，在区教育管理工作计划的引导下，继续坚持走服务与质量促园所发展之路，认真探索和拓展幼儿园的适宜主题课程，以研促教，以稳推新，有效地提高了教师的研究意识和专业素养，使幼儿园的教学管理日趋科学合理，全园的保教质量在稳中求发展，求突破。以人为本的理念充分地体现在了幼儿园的全面管理、各类活动、教师培养、教学研究中，按计划创造造性地完成了年度目标。现对本年度工作作简单回顾。一、行政管理（一）深化全面管理，完善网络设置1、本年度初我们将幼儿园管理网络在常规设置基础上分为教研组、保健组、艺术特色组、家园共育组、网络管理组等五大组别，各组选派了踏实稳健、锐意创新的教职工分别担任负责人，各组在开学初制订了切实可行的工作计划并开展了丰富多彩、推陈出新的各类活动，收到了良好的效果。如教研组的集思广益班级、家长工作研讨、幼教信息搜集竞赛；家园共育组的家园座谈会、新春联谊会；网络管理组的网上分班论坛、班级信箱设置；艺术特色组的英语专任教师、项目增设、合理调整分班和教师；保健组的厨艺比拼等等。2、发挥党政工团的组织建设作用，努力营造积极向上、团结奋发的组织文化。团支部除开展经常性的学习外，还进行了水果拼盘大比拼、组织策划迎春家园联欢会，开展了丰富多彩的联谊参观及园内竞赛等活动等体现青年教师自身风采和良好形象的活动。 3、工会在日常性的关心教职工生活如探视病人、祝贺生日之余，还根据幼儿园年轻人多、崇尚美的特点开设了美容课堂、去清源茶馆品茶聊天，三八节赴苏杭旅游、暑期组织优秀教职工赴南方旅游，使教职工在繁忙的工作中感受教工之家的温暖、放松心情并领略时尚气息。（二）管理服务保教，体现以人为本1、本着后勤工作以服务教育、服务教学、方便教师的原则，后勤部门人员继续做好人事、管理、各类报表的汇总上报、申请登记工作，同是在做好本职工作的基础上，尝试进班。2、进一步加强幼儿园的安全管理，成立幼儿园应急求救领导小组，并制订各项应急预案，制订幼儿安全管理各项规定，对各部门、班级签订安全管理责任书，建立门卫进出人员登记和幼儿外出活动登记制度等，有效地杜绝了不安全隐患，减少了安全事故的发生。3、增加对教育、教学设备的投入、改造和更新。新增大型玩具一座，调整分园大型玩具，对分园广播系统进行更新，新增宣传窗、大厅防盗门，对食堂布局进行调整，使之更符合规范。4、有效利用园务会、考核组的公正、民主作风，调整和完善了有关的考核制度，园领导努力为职工提高福利待遇，本年度平均增收19%。（三）重视保育保健，规范膳食管理 1、随着幼教理念的不断更新，保育保健组加强了保育员的队伍建设，充分利用保育员队伍的丰富育儿经验，达到与青年教师的保教互补与融合，保育员们也通过学习、讨论、交流等形式对午睡等的管理做到更加细致认真，成为了教师的良好合。本学期幼儿的血色素合格率、身高体重合格率、视力合格率都在99%以上，出勤率更是达到办园以来最高。这些都与幼儿园健康教育的开展，健康宝宝班的评选和日常保育工作的常抓不懈密不可分的。2、对食堂现有的条件与环境进行合理调整和改造增添，新安装空调一台，自动手感应洗手池等，被海曙区卫生监督所评定B级卫生安全、规范化食堂，膳食营养管理做到制度化、规范化。食堂卫生时刻保持整洁、干净、干爽，消毒规范，师生的就餐菜肴按规定留样，并有外购食品卫生许可证、检验报告单等。坚持个性化服务，如为回族幼儿、小小班、托班幼儿烧制订个性化、符合年龄特点的角肴，在江北区的厨艺比武中我园珍珠双翠荣获第一名，得到了与会专家的好评。文章《重视保育保健，促进幼儿发展》和春秋二季菜谱参加江北区保育保健工作经验交流。二、师资队伍建设（一）学《纲要》，转观念，理念引领，研究为先1、深入贯彻落实《纲要》，内化《纲要》精神必须通过深入的学习来完善自我、提高自我。教研组开展了好文章共享、幼教信息搜集竞赛的信息传递活动；也开展了集思广益班主任、家长工作经验交流活；生成活动研讨的课程反思活动；这些形式多样的研讨交流丰富了教研活动的内涵，提升了教师的自我学习意识，增强了教师的主人翁态度，更是提高了教研活动的质量，使活动的范围得到了延伸和扩展，真正发挥了教研组教、学、研的阵地作用。2、在以幼儿发展为本的教育理念的引领下，我们尝试进行了幼儿园的适宜性主题课程的构建，增加了每周二次的分组、分班大小集体备课，使教师能及时地互相反馈活动信息，交流活动心得，共同尝试同一主题下的内容生成，不断优化课程内容，逐步构建了幼儿园的适宜课程，使教材园本化得以初步体现。 （二）传帮带，促发展，提高教师，完善自我1、发挥园领域带头人的传帮带作用，本学期教研组开展了领域带头人的示范活动，从活动组织、活动解析、活动评估到教研活动的主持，不同层次的教师分别开展了新教师摸底课活动、期中青年教师特色活动展示、期末教师汇报课等，分层分批的培养形式使教师得到切实到位的帮助，在教学技能、教育水平上得到长足的进步。2、本学期教学管理上将教师的在园自培分四个层次和二个阶段培养，分别在期初和期末确立了不同教师，把教学骨干、教学能手、潜能教师、教学新苗在期末进行教育教学技能的全面评估，汇总考核人员的意见和建议，分别与每位教师进行谈话，提出下阶段发展方向，并重新确立下一阶段的不同层次人员。新增二名骨干教师一名教学能手，为每位教师在新的学年树立学习的方向并确立了努力和提高的目标。3、发挥青年教师好学乐学和敢于创新的特点，积极推出不同层次的教师参与各类业务活动，如推荐参加区网络的学科小组活动，冯怡、王珂、张蕾担任了数学、音乐学科组的组长，一批年轻教师也分别参与了各组的活动，并承担见习课等任务，各层次教师在原有基础上都得到了不同程度的提高。本学年袁静被评市优秀教师，参加了宁波市庆祝第二十个教师节座谈会，新增袁静、王珂、尤海娅三位老师分别为省、市、区学前教育年会会员，新评高级教师一名，教研组成员有五篇论文在各级各类评比中获奖，有六篇文章发表在各类教育刊物上。三、教养工作（一）加强年段建设，主题特色纷呈 各年级组在年级组长的带领下结合主题课程和本年级组特点，开展了主题下的各类活动。如大班组的纸工创意竞赛、老少同乐重阳联欢会、大带小活动、幼儿三江购物活动；中班组的绿色家园摄影赛、蔬菜朋友参加游、讲故事比赛；小班组的水果娃娃大聚会、穿衣服比赛；小小班组的迎新歌表演、自我服务竞赛、亲子游戏等，各组教师互勉互励，献计献策，使年段活动保持了自身的鲜明特色，不但吸引了家长的参与，更使幼儿在健康、有益、寓教的活动中获得体验，收获快乐。（二）丰富园内活动，快乐幼儿生活1、本学年我们开展了幼儿园文明宝宝班、健康宝宝班的评选，组织全园幼儿开展了快乐健康周和元旦迎新年卡拉OK比赛、国庆自助餐、秋游日湖、安全教育周等活动，还组织了艺术特色班的迎春第五届书画展、特色活动汇报演出。使特色在活动中得到体现，并取得了优异的成绩。大班组的幼儿代表幼儿园参加江北区幼儿小巧手比赛获团体一等奖，在第三届江北区小小运动会上荣获团体第六名，大班组四十名幼儿参加江北区元旦合唱比赛获得最高奖最佳演出奖，在这些活动中我们充分体现了以幼儿发展为本的教育理念，做到面向每个幼儿，人人参与，人人提高。 2、在幼儿园的首届体育节暨快乐健康周活动中，以运动、竞赛、评比、参观、游戏、展示等多种形式鼓励全园幼儿积极参加体育锻炼，热爱运动，人人争做健康宝宝，引导家庭、社区共同参与体育节活动，尝试多渠道地吸引和指导更多人关心、支持幼儿进行体育锻炼。在一周的活动中我们评选了幼儿园的运动小明星，召开了第五届小小运动会，组织了班级游戏竞赛、幼儿徒步走、亲子同乐游戏赛，开展了今天我来当老师家长健康助教活动，参观了市体育中心等。这一系列的活动不仅促进了幼儿参与体育锻炼的积极性，也使每个幼儿在活动中得到了情感、认知、技能等多方面的发展。3、本学年我园的艺术教育从培养幼儿的兴趣出发，抓特色，重质量，调整了幼我艺术学习的评价方式，开设了声乐和表演二个班，增加了小班的美术、舞蹈班设置，充分利用幼儿园的教师艺术特长安排教学，在期末的汇报演出中体现出院教师的指导能力和幼儿的艺术才能的提高。本学年艺术教育成果喜人。全园幼儿在第三届PHE国际中小学幼儿美术书法大赛中有三分之一人获奖，幼儿园被大赛组委会授予美术教育特等奖，有四位教师获教育成就一、二等奖和优秀辅导奖，幼儿分获特等奖和一、二、三等奖若干；有10名幼儿在第九届素质杯全国少年儿童书画竞赛中分获银奖和铜奖；在宁波市第二届一休杯少儿模特大赛中我园获优秀组织将和优秀辅导奖，幼儿获银奖和铜奖、优秀奖；在宝宝秀模特大赛中获集体铜奖；舞蹈班幼儿还参加了鼓楼社区的活动演出。在这些活动中我园的艺术特色得到了充分的展现，体现了艺术特色园的风貌。四、家长社区工作（一）多方拓展资源，尝试新颖活动1、本学年我们根据不同年龄段的特点，采取多种形式吸引家长参与幼儿园的各项活动，重视家长资源的开发和利用，如我们组织了家园俱乐部，召开座谈会、举行迎春家园联欢大聚会；组建班级家委会；开展我当一天老师助教活动；加强家园的沟通，开设新生家长学校，举行了幼儿生心理保健讲座；大班幼儿幼小衔接讲座等。各班也利用家访、约谈、面谈等多种交流方式与家长进行心与心的交流，收到了较好的效果。 2、积极组织和参加各类家园、社区活动，建立开放式的、多途径的家园、社区沟通新方式，以扩大幼儿园的自身影响。中、大班组十一月份向家长开放了半日活动；大班组和和海曙区老年大学星光学校在重阳节举行老少同乐活动；舞蹈班幼儿参加鼓楼社区组织的欢送老兵活动，与〈〈东南商报〉〉合作举行第二届贝因美天才宝宝大奖赛。3、发挥幼儿园的网络优势，加大对班级、教师和幼儿园的宣传力度，及时上传幼儿园的各类活动，解答家长疑问，通过现代化网络手段，如家长论坛、班级邮箱等方式进一步加强家园沟通。通过网络加强与外界的联系，提高幼儿园的社会声誉。五、下学期工作方向立足以往，看到不足，明确方向（一）规范科学管理，提高园所档次新学年运用五星级和省示范评估标准，规范全面管理，确立新的管理网络，根据各部门的不同职能和要求开展全面工作并整理以往档案。调整园所、班级环境布置，增添必要设施设备，学年初制订各部门创五星工作细则和流程，以高规格严要求达到以五星级幼儿园标准。六月份迎接市教育局等部门对我园的上等级评估。（二）加强师德教育，严格教育行为加强教职工的敬业、乐业教育和师德教育，树立园兴我荣、园衰我耻的思想，讲集体力量，树团队精神。规范各部门教职工的教育行为，新学年每人订立师德格言和适宜语言行为规范。学年末以岗位竞聘、招聘优秀教师方式不断调整师资结构，努力培养和造就一支师德好，有爱心，讲奉献，整体素质高的教师队伍。（三）发扬务实教风，创新教学工作 坚持以求真务实的作风狠抓日常教学工作，规范日常教学管理，根据教师的不同层次和个人下阶段提高重点开展分层、分人、分领域、分重点的各类培养活动。鼓励教师发挥自身特长，逐步积累经验，以特色课、优质课评比形式开展教学评优，以教研课形式开展深层次的教学研讨活动。（四）发挥特色优势，创立特色品牌不断加强艺术和英语特色教育，增进与外界的横向联系，努力扩大对外宣传和影响，积极组织幼儿参加市区各级竞赛，艺术特色教育保持原有目标和方向，在舞蹈展示竞赛和英语教育、指导幼儿中争取有成绩有突破，为我园创立特色品牌，寻求稳定发展而努力。新的一年是我们求稳定求发展努力提高办园档次的一年，全园教职工继续发扬求真、务实、创新的工作作风，为我园以严谨的管理、精湛的教学和鲜明的特色立足于宁波幼教届，为幼儿园向更高层次发展而共同努力。