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幼儿园工作总结广州市天河区珠江新城海滨幼儿园２３ 让爱与尊重伴随孩子成长—珠江新城海滨幼儿园工作总结时光荏苒，转瞬充实而忙碌的一年过去了。一年来，在社会各界的关注下，在家长朋友们的密切支持下，在全体教职工的共同努力下，我园顺利地完成了各项工作。为了今后更好地开展工作，现本人将本年度的工作总结如下：（一）营造充满爱与尊重的、和谐的校园文化。1、确定价值理念体系，明确办园方向。幼儿园文化是指在整个幼儿园生活中具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等，它决定着幼儿园的精神面貌，是凝聚和激励全体教职工的精神力量，是幼儿园可持续发展的巨大内驱力。海滨幼精神文化，是幼儿园文化的核心。她从幼儿园办园理念、宗旨、课程理念、培养目标、园风教风等方面确定了幼儿园的价值理念体系，引领着幼儿园健康、良性地发展。海滨幼价值理念体系宗旨为孩子成才启蒙，为孩子一生奠基办园理念以人为本，和谐发展课程理念富有个性的双语课程以健康快乐为前提，以阅读为基础，以艺术为表现手段，实现幼儿全面和谐发展园风和谐进取创新臻美教风敬业爱生、乐于奉献、诲人不倦２３ 学风乐学会学合作探究培养目标健康乐群活泼开朗举止优雅自主探究富有个性和谐发展文化核心价值爱尊重校园文化的形成过程就是办学理念、价值观念、行为规范的建立和完善过程。从办园以来，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，明确了幼儿园价值理念体系，成立了董事会，建立了规范的章程，制定并完善了各项规章制度，完善绩效考核、加强监督机制。尤其重视新员工职前培训：即组织新员工认真学习幼儿园的价值理念体系、规章制度、团队合作训练、安全工作培训、班级常规管理培训、家长工作培训、保育工作培训、计算机软件使用培训等等。在日常管理中，加强幼儿园精神文化建设。从师德教育入手，结合幼儿园的礼仪品格素质教育课程，以好园丁评选、幼儿园优秀教职工评比、“感动中国”有感、我心中的“中国最美乡村教师”、英语教师中外礼仪演讲比赛等活动为载体，从规章制度、思想导向、精神面貌等多个层面，努力营造和谐进取、创新臻美、让爱在阳光下传递的氛围。潜移默化地感染和影响教职工的精神风貌，提升幼儿园的文化影响力！2、完善更新设施设备，创设温馨幽雅的校园环境。我园秉承“以人为本，和谐发展”的办园理念，“为孩子成才启蒙，为孩子一生奠基”的办园宗旨，在各级领导的关怀下，在区教育局直接领导下，在公司领导大力支持下，认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，树立正确的儿童观，创建鲜明的教育特色，打造优质幼教品牌，办园质量得到了上级领导和社区居民的一致认可，建立了良好的社会口碑。开园至今，经过我园全体教职员工、家长与幼儿10年的共同努力下，我园不断发展壮大，已发展成为一所办园条件规范适宜、制度完善、管理严谨、教师队伍专业向上、教育成效显著、孩子开心、家长满意、老师安心的幼儿园，为幼儿园的发展发挥了良好的作用。２３ 良好的教育环境是幼儿园持续发展的基本条件。自办园10多年来，我园一直得到公司的大力支持。公司先后投入资金200多万元不断完善幼儿园的各种设备设施。如：增建了100平方米的大舞台，整改大操场、鱼池、种植园，增添了钢琴、大型体育器械、电脑、厨房用品，新购了一批桌椅等等。夏天，小区的游泳池每星期2天专门为我园孩子们开放，为孩子们创设了一个健康、安全、舒适的环境。2013年3月为创建省规范化幼儿园，我园在南岳房地产公司的支持下，在华农大附属幼儿园的指导与帮助下，再次投入资金约50万，对幼儿园做了比较大的整改。户外如幼儿园大门、跑道、外墙标语翻新；草地重新铺设；植物园、玩沙池重新修整；外墙刷墙；体育器械添置与自制；室内二楼、三楼平台加建；音乐室、美工室重新规划布置；设施设备购置一批等等。2015年7月为了迎接区一级幼儿园评估工作，在我公司的支持下，我们再次投入资金约60万，在教学楼1楼大堂创建了敞开式的、高大上的“爱发现”童书馆，并对整栋教学楼做了比较大的整改：更换了所有场室的木门、指示牌、整栋楼铺设了塑胶地板，墙面全部刷新，整栋楼外墙处理、外大门刷新等等。统一规划、装饰，形成了更为舒适、和谐的校园环境。为了迎接天河区区人民政府督导室对我园申报区一级幼儿园进行评估工作，我园特别组建了评估自评小组，从资料的收集、整理、审核、装盒、装订到环创的设计、布局，每一步都细致而行，发现问题及时整改。尤其感谢区教育发展审批科王科长、学前教育指导中心关主任、督导室赵老师、天河南片片长陈园长、黄志斌督学等多次入园指导，为我园区一级评估工作顺利进行奠定良好基础。2016年4月天河区教育局对我园进行了天河区区一级幼儿园督导评估，2016年8月，根据审定的结果及督导专家组的反馈意见，认为我园达到了天河区区一级幼儿园标准，认定为天河区区一级幼儿园。2016年3月，天河区教育局对我园进行了天河区幼儿园保教质量量化分级量化考核评审，2016年12月我园光荣地在天河区幼儿园保教质量量化分级量化考核中获得“优秀”。（二）注重团队建设，营造“爱与尊重”的家氛围在幼儿园10年的办园过程中，我园一直尝试实施弹性考勤以及人性化的管理，努力达到“无为而治”的理想化状态。在海滨这个大家庭里，彼此之间相亲相爱、互尊互敬，我们的这支和谐团队，焕发着无限的活力，激发出无穷的魅力。1、营造“爱与尊重”的家氛围２３ 为了营造充满爱与尊重的幸福之家，让每一位教职工都有如家的感觉，每天都带着愉悦的心情投入工作，把快乐和幸福传替给孩子，我园尽量为每一位教职工提供一个公平公正的专业成长平台，尊重他们的努力，赏识他们的点滴进步。为营造“爱与尊重”的家氛围，我园工会常送温暖，时刻关心大家的工作情绪、生活动态，及时伸出援助之手、解决大家的困难。在老师或者亲人生病的时候，工会及时问候或者送去慰问金给予关爱。2015年5月，我园一位老师的爸爸重病住院，工会第一时间了解到她家里的情况，在征得她同意之下组织全体教职工捐助1万多元的善款送到她手中，老师特别感动。虽然捐助金额不是很多，不能解燃眉之急，但足以体现我们员工之间的爱以及霎那间到处弥漫着的家的味道，很温暖，很感动。幼儿园女青年教师比较多，对于她们生理与心理方面给予妈妈般更多的关爱，使彼此间的距离更近一步，心更贴近一点。我们经常以切身经历或者耳闻目睹的经历，指导她们处理同事关系、家庭关系、婆媳关系、朋友间的关系尤其是男女朋友之间的关系。尤其是处理男女朋友之间的关系。为避免女生们造成更大的伤害，注意指导她们采取一些必要的措施，避免一些伤害，甚为重要。园还经常开展各类工会活动，例如卡拉OK、聚餐、烧烤、爬山、年会抽奖活动等，让老师们在紧张而繁重的工作之余，畅怀娱乐，开心活动，大家倍感“海滨”之家的温暖。“读万卷书，不如行万里路”。我园工会还定期组织教职工旅游学习，省内省外游，如珠海、中山、韶关、清远、厦门、海南、华东、泰国、台湾、马来西亚、新加坡等等。尽量创造条件，让教职工融入社会，增长见识，开拓视野。满足教师的心理需求，心心相印，让教职工安心、踏实的在我园工作。诚以待人，“只有付出自己的真诚，才能换回别人的真诚。只有心灵才能敲开心灵的窗扉。”2、激发主人翁的意识重视教师的参与意识和创造意识。我园教师有权利参与幼儿园的管理与决策，这对增强其责任感，提高工作效率大有裨益。例如针对我园教职工上班期间玩手机现象，我们召开部分教师会议，就玩手机现象由到会的教师代表一起商议，制定了上班期间手机使用的新规定，并在全园内马上公布实施。我们还经常根据我园实际及中心工作，对教师委以责任，使之在力所能及的范围内承担多样的工作。例如，美术组教师完成《幼儿成长档案册》、《玩出童年的真善２３ 美》画刊的编撰工作；音乐组完成园歌的创编工作等等。同时，也向教师提出进行创造性活动的要求，让教师各自的主观能动性得到充分发挥，从而激发起其旺盛的工作热情。3、注重教师的专业成长。活到老，学到老。正如《纲要》所贯穿的具有鲜明时代特征的终身教育思想。我园鼓励教师不断学习，争取做学者型、研究型的教师。指引教师在成长的道路上走好一段路，为自己以后而积累，用心关爱他们，他们发挥出的能动量会是意想不到的。（1）走出去，请进来。我们鼓励教师参加各类文化业务培训，关注教师的专业成长。我园的培训有园内培训，组织教师外出参加其他部门、机构、社团组织的培训以及与日常工作结合起来的研训一体化的培训。每学期我园都拟定整体培训计划。有计划地开展培训学习。把专家请进来。每月定期邀请《幼儿创意课程》、《英国皇家幼儿英语》、《分享阅读》、《礼仪品格素质教育》等课程机构的督导来我园指导教学以及培训教师。为了创设浓厚的英语氛围，《英国皇家幼儿英语》培训机构的督导每月1次来我园指导教学以及培训教师，学期初派新教师到机构参加英国皇家幼儿英语新教师培训。每月一次由外籍教师培训我园教师、保育员的英语口语，内容包括幼儿园英语日常生活用语、课堂用语、节日教育用语等等。学期末对我园教职工进行英语口语测评。另外，我园自创办以来，尝试非英语领域如体育、美术领域的全英语教学，相应的我园开展体育英语，美术英语，户外英语、英语游戏、幼儿园英语生活用语等专题英语培训。每学期都开展非英语领域英语教学园内观摩。在2009年11月天河区好园所开放日活动中，我园安排的美术英语公开课获得来园参加活动的园长、老师们的一致好评。我园是天河职中、广东省外语艺术职业学院学前英语系实习、见习基地。从2010年开始，我园成为广东省外语艺术职业学院学前英语系学生实习、见习基地，崔小玲主任以及广外艺老师经常莅临指导工作。从2008年开始，迎接和指导了大约500人次的实习生与见习生。通过指导实习生与见习生，我园老师各方面的能力都得到提高。２３ 自办园开始，我园就聘请了广州市军区联勤部幼儿园的园长吴园长和龙园长作为我园的园长顾问，经常进园指导我园的工作。联勤部幼儿园退休的厨师班长一直兢兢业业、默默地工作至今，为我园的孩子们提供了美味、健康的饮食。2012年6月我园与华农大附属幼儿园牵手成功。洪黛珊园长、谭小园长经常进园指导工作。在她们的指导与帮助下，我园承接了北京6+1教育咨询中心国家十二五课题《礼仪品格素质教育课题》之子课题《幼儿礼仪行为的养成教育实践与研究》。为了顺利通过广东省规范化评估，两位园长定期来园指导，在两位园长的指导与帮助下，我园的管理更加细致、规范到位。尽可能的为教师创造外出参观学习的机会。为了避免闭门造车，我们支持教师走出校园，开拓视野。积极参加天河区小幼教科、天河区学前委员会、教研片组织的姐妹园的教学交流会。每次参观学习回来后，与园内教师分享，共同进步。每学期每位教师平均出去学习2次或以上。幼儿园每年培训经费为2-3万元，组织教师去香港、珠海、深圳、佛山、惠州等省内外教育先进地区参观学习，如珠海容闳幼儿园等等。2012年11月参加深圳·一杰早期教育培训机构组织的幼儿园环境创设培训，回园后马上分享学习，我园于11月~12月对班级环境进行了大整改。2013年3月，参加一杰早期教育培训机构组织的教研组长、年级组长培训。之后，我园组织教师进行《如何开展听评课》、《教师自我成长，成就幸福之路》的培训。2015年9月东莞环境创设培训，2015年10月15-16日一杰早期教育深圳《中国0-3岁早期教育发展论坛》第6届亲托一体化专题；番禺区早操编排培训等等。走出去，与外界沟通，及时了解国内外幼教信息，指引幼儿园与时代接轨。（2）鼓励个人进修、上岗培训、职称评定。学无止境，“只有不断地进修提高的教师才是真正的教师。”我园制定全员继续教育管理制度。每学期组织教师参加天河教师进修学校举办的教师继续教育课程培训。支持教师进修学前大专、本科学历，行政、骨干教师可以参加园长上岗证培训。我们给每位想学习、进修的教职工提供机会，并制定每学期给予两天带薪假期参加考试的规定，进修的费用按规定报销，教职工得到了很大的鼓励，大部分的教师都有进修学习计划。我园还鼓励教职工参加职称评定。为了更好地调动教职工的积极性，在工资设置上也体现了学历工资、职称工资等。幼儿园形成了较为浓厚的学习气氛，教职工的个人素质得到一定的提高，教师的教育教学水平有了一定的飞跃。有力地保证了幼儿园稳定，可持续性的发展。3、积极参加市区组织的各项活动，通过每一次活动老师们各方面的能力上都有质的飞跃。２３ 每一次市区组织的活动都积极创造条件参加，比如说课比赛、论文比赛、教玩具比赛等等。每一次活动都充分调动每一位教职工的积极性，精心准备，把好关。各项比赛都取得可喜的成绩。我园自创办以来，先后获得了天河区团体器械操比赛三等奖、说课比赛三等奖、教玩具优秀奖、论文比赛二等奖、广东省教学设计大赛二等奖等等。在每次活动中，教师充分体现了自己的能力，展示了自己的风采。通过各项活动，潜移默化地提高教师的个人素质，教师积累了一定的资本，提高了教师的社会地位。（三）注重教学的有效性开展，构建园本课程体系。　　近年来，通过不断地学习，在全面理解幼儿园如何进行素质教育的意义和内涵后，制定了幼儿园全面实施素质教育的整体规划，注重对幼儿全面发展的探索与研究，统筹兼顾健康、语言、社会、科学、艺术领域的目标，融地方传统文化、社会区域文化及双语特色的内容为一体的特色课程，构建了比较完善的、可持续发展的、科学的园本特色课程。1、以孩子为主体，探索主题课程和其它课程相结合。　　通过认真学习国内外先进的教育理念，我们结合实际进行了认真思考和全面整合，以主题活动开展为线索，通过集体活动、分组或小组学习活动、区域活动、个别活动以及家庭教育形式落实。为孩子尽量创设自主学习机会，在互动的学习环境中，鼓励孩子在各种环境中发现、思考、创作，与他人分享、探究、合作解决问题。我们根据《多元智能创意课程》主题的开展，首先从孩子的兴趣与需要入手，引导幼儿讨论，引起他们强烈的学习欲望和好奇心；其次收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习内容。活动内容紧密结合孩子生活及其兴趣点，有利于孩子持续发展。最后充分利用一切可利用的有利条件（硬件和软件），创设学习环境，促进孩子多方面发展。随着主题探究活动的开展，在与孩子交互作用过程中，老师们学会了倾听孩子的声音，学会了如何与孩子交流，学会了适当时机对孩子提出问题和挑战，学会了独立思考和反思，教师的实践能力和专业水平有了全面地提高。2、尊重孩子个体的发展，开展区域活动。　　各班因地制宜地为孩子创设区域活动的环境和条件，保证孩子自主活动的时间和空间。在材料的投放上我们做到：①投放的材料能满足孩子活动的个别差异，让孩子找到自己感兴趣的、适合自己发展水平的玩具材料；②投放的材料与教育目标、内容相符合；③材料能及时调整和更换，让孩子参与材料的投放。④２３ 尊重孩子的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高孩子的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐。在组织活动过程中，教师研究自己的角色定位，合作者、支持者、引导者，三者有机结合，注重观察孩子，采取有效的教育方法和指导策略，如通过启发性语言、环境的设置和材料的提供，促进孩子主动学习。区域活动的开展，给孩子学习提供了探索机会，对教师也是一种挑战。老师们不断学习和摸索，观念不断更新，行为不断转变，专业水平不断提高。3、开展一日生活中渗透英语学习的实践活动。3—6岁，是孩子语言发展的关键期。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长，国内外研究均已证明，3-6岁是人生学习第二母语的最佳启动时段。因而我园注重孩子的英语学习。为了更好地营造和谐的双语学习氛围，我园注意在一日生活中渗透英语的语境。并注意在英语学习中融入了礼仪品格教育教学环节。这样不仅延长了孩子接受全英文浸泡的时间，还将英语语言学习与多元艺术活动、英国文化体验结合起来，通过高科技互动白板，区角游戏教学，让孩子在探索中享受学习的乐趣，获得优秀的语言运用能力，纯英文的思维能力和创造力！为了让幼儿在语言最敏感的时期就开始接触英语，领略英语的魅力，培养学英语的兴趣、爱好以及脱口而出说英语的习惯，我园充分利用专职英语教师、外籍教师资源，通过各种途径为幼儿创设英语语境。如晨接晚送时间教师用英语与幼儿交流，刷卡机在家长刷卡时广播也随时为幼儿提供英语语境。外教餐前英语游戏活动，睡前外教广播英语故事以及英语角活动都从另一个角度为幼儿提供了纯粹的英语氛围。每周二、四户外活动时间开展20分钟由外籍教师和英语教师分别组织的英语户外混班或混龄游戏活动。非英语领域如体育、美术活动教师用全英上课也为幼儿创设了英语语境。玩中学，学中玩，让幼儿初步感受外国文化与习俗，在比较饱和的英语语境中充分地浸泡英语，快乐的学习英语。4、开设我园特色的课程，张扬孩子个性。“促进每一个幼儿在原有水平上得到充分地发展”是幼儿教育的出发点和归宿。因此，遵循幼儿发展规律，科学地设置幼儿园的课程尤为重要。阅读使人明智，为了培养孩子的早期阅读习惯、兴趣爱好与能力，我园引进国家十一五课题---分享阅读，并确立每周星期五为我园的半日阅读日，而且每学期开展亲子阅读活动1~2次，家长来园与孩子一起共同开展阅读活动，家校共育，为培养孩子们阅读兴趣爱好、习惯而努力。２３ 为了让孩子从小接触、感受、传承中华文化，初步感受中华文化的博大精深，我园开展经典教育，开设《弟子规》、唐诗之国学教育。一开始孩子们从牙牙学语、从懵懵懂懂、死记硬背到理解背诵。老师们从机械到热爱、从无从入手到得心应手。渐渐地，孩子们慢慢能够抑扬顿挫地背诵国学，唱国学并表演国学。让家长以及专家们感到震惊、讶然。开设其他特色课程，培养幼儿的兴趣爱好，因材施教，注意幼儿的个性发展。如开设钢琴、跆拳道、围棋、芭蕾舞等课程。为幼儿大胆地展示自我奠定基础。5、注重礼仪文化的建设，让爱与尊重伴随孩子成长。教育家孔子说：“不学礼，无以立。”“人无礼而不生，事无礼而不深，国无礼而不宁。”良好的礼仪、品格是人一生的基础，是人之初的必修课。从小培养孩子讲文明、讲礼貌的良好行为习惯，使孩子习得必要的社会规范，培养其成为品格高尚的人尤为重要。2013年2月，承接了国家十二五课题礼仪品格素质教育课题。我园通过开展《“幼儿礼仪行为养成教育”的实践与研究》课题。传播真正使人受益一生的教育，让爱与尊重伴随孩子成长。为了让礼仪文化真正地、具有实效性地开展，而不只是宣传的窗口。我园从一开始就着重对全体教职工进行礼仪培训，从着装礼仪、生活礼仪、工作礼仪、接待礼仪等方面入手，让教职工在各种场合始终保持“彬彬有礼、高雅懂礼、文明讲礼”的精神面貌。结合孩子的实际情况，注重一日生活环节中礼仪品格教育的渗透学习。通过国旗下的讲话、礼仪广播、礼仪小标兵评比、礼仪绘本亲子阅读等等一系列的活动，潜移默化地影响孩子的行为举止：“彬彬有礼、高雅懂礼、文明讲礼”，让爱在孩子心中。（四）完善社区、家庭、幼儿园大教育格局。教育是多方面的，在当今社会这个大环境里，若仅靠幼儿园孤军作战教育就很难达到预期的目标，必须由幼儿园、家庭、社区形成教育合力，同步教育才能达成。我园一直重视家长工作，社区工作。1、能充分利用家长资源，开设家长课堂。２３ 开展家长进园助教活动，每学期邀请1~2位家长来我园给幼儿上教学活动示范课。每月开展亲子阅读1次，家长来园与幼儿一起开展阅读活动。还注意挖掘我园的家长专家们，如我园有一位家长对爱牙、护牙很有专业的心得体会，于是我们邀请这位家长来给孩子们开展爱牙、护牙的讲座。讲座生动活泼，很受孩子们的喜爱。2、充分利用家校互动平台。定期召开家长委员会会议。每学期召开各年级家长会，定期召开毕业班家长幼小衔接座谈会以及与家长一起到珠江新城附近小学参观学习。我们还采取每月家长来信、家长问卷调查、幼儿园网站等等形式与家长沟通，分享教育幼儿的心得体会。而且由行政处负责定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态。由保健室定期更换保健宣传栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访、电访、信息访问、家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。3、举办专家讲座，为家长答疑解惑。根据家长中存在的育儿方面的困惑，举办专家讲座。如邀请专家给家长做《赏识教育》、《心理健康教育》座谈等等。通过家长学校，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。4、充分利用社区资源，丰富幼儿教育活动。为了使幼儿教育走向社会，我园各年级组制定幼儿学期外出学习方案并付诸实施。通过组织各种各样的活动，为孩子提供一个更广阔的展示自我的舞台，陶冶孩子的情操，提高孩子的能力，挖掘孩子的潜能。努力让孩子成为一个健康快乐全面发展的人。家校共同营造了优质教育的大环境。达到家校共育目的。（1）在园内开展多姿多彩的活动。我园每年在园内开展多姿多彩的活动。如六一游园活动、开心自助餐、亲子运动会、幼儿风采大赛、亲子阅读活动、图书漂流活动、经典吟诵比赛、幼儿英语故事大赛、HappyHalloween、家庭英语总动员、“我是生活小能手”---幼儿生活自理能力竞赛等等。园内丰富多彩的活动的开展，为幼孩子提供了展示自我的舞台，提高了孩子们的综合素质。孩子们乐在其中、学在其中，体现了我园全体幼儿健康快乐、活泼开朗、全面发展的良好素质。（2）在社会的大舞台上展示自我。除了在园内开展各种各样的活动之外，我们还注意让幼儿走出去，让我们的孩子在社会的大舞台上大胆地展示自我。如参加广东省星海音乐厅百佳名园文艺展演——２３ 2010年6月《梦幻之旅》、2011年7月8日《我长大了》、2012年7月10日英语童话剧《绿野仙踪海滨篇》、2013年6月25日《童舞翩翩》2014年7月10日《冰雪奇缘海滨篇》等等。每次文艺展演，我们都根据展演活动的主题，自制丰富漂亮的道具以及表演服装，在星海音乐厅、中山纪念堂等的可容纳1000多观众的大舞台上，让孩子们尽情地展示自我，向很多人证明，我们海滨的孩子、老师真的很不错。让孩子走出去，参加英语口语大赛，提供一个更广阔的展示自我的舞台，孩子的胆量和口语能力有一个质的飞跃。参加几届的“星星火炬”全国幼儿英语口语大赛”成绩优异，先后共获得30枚金奖、80枚银奖、100枚铜奖。2009年第六届全国幼儿英语大赛广东赛区，我园的幼儿展露尖尖角。成绩优异，我园荣获全国幼儿英语口语大赛教育成果优秀组织奖。其中1名幼儿代表广东省去北京参加“星星火炬”全国幼儿英语口语大赛中获得最高奖项——金奖；通过比赛，孩子们感受了成功的喜悦，加强了他们学英语的兴趣和强烈的愿望。（3）珍爱身边的事物，开展爱的教育。爱在心里面。孩子的言谈举止，身边细微的事情，都是爱的体现。2008年5月汶川大地震组织全园捐款捐物；2012年11月组织孩子们去六榕敬老院进行献爱心活动：带上一份爱心礼物，送上一句温暖的问候、做一件让爷爷奶奶感动的事（如：捶捶背、碰碰脸、唱唱歌、跳跳舞、做做游戏等等）。去孤儿院探望孤儿，对孩子们进行无声的爱的教育。抓住教育的契机，开展感恩教育。如三八妇女节、教师节、母亲节、重阳节、父亲节等等，老师们都能主动及时地开展感恩教育：教孩子们亲自设计一张爱心卡片、一副画、一支花，对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶说一声我爱您；或者让孩子们做一件让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶感动的事：如端杯茶给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶喝等等；集体唱一支感恩的歌曲。珍爱身边的事物，感恩于身边人们的关爱，爱在你我心间。（4）亲近大自然，让孩子沐浴在阳光下快乐地玩耍。定期组织亲子春游、秋游活动，如顺德长鹿农庄、长隆欢乐世界、香江野生动物园、百万葵园等等。让孩子走进自然、亲近自然：呼吸青青的草香味，扑鼻的花香味，乐呵呵地忘我地观看动物们的表演，在阳光下与好朋友、亲人、老师一起尽情地玩耍。孩子与孩子、孩子与家长、家长与家长、家长与老师都陶醉在大自然的怀抱中，这是多么和谐、自然、开心的一幕。一次次大活动的组织，每一次有序的活动，就是家长、社会对我园管理水平的检验。（五）加强卫生保健工作，创设安全舒适的教育环境。２３ “安全”是幼儿园永恒的主题，幼儿园的生命线！我园实行安全责任制，与全体教职工签订安全责任状，做到安全工作责任到人。1、加强培训，细节管理，提升教职工的安全、服务意识。每学期保健医生制定教职工培训方案，定期或随机培训教职工，提升教职工的安全意识及服务意识。如禽流感预防，手足口病等疾病传染；急救措施；如何开展三浴活动、赤足运动等等。为了减少意外事故的发生以及更好的处理意外事故，特别制定意外事故上报制度，幼儿发生意外事故第一时间上报，教师与保健医生、学校领导一起处理安全事故。一切以幼儿为重，真心诚意地与家长沟通，共同解决，尽量减少家校矛盾。我园还建立日常巡班制度，学校领导轮流值班，对日常工作常抓不懈。严格执行晨检、消卫生毒制度，注意指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。成立膳委会，定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见。保健医生利用软件提前一周科学地制定幼儿每周带量食谱，做到搭配合理，营养均衡并注意随季节的变化而变化，中西方饮食结合，款式多样化，增强幼儿的食欲，保证幼儿的健康。而且在幼儿园网站上向家长公开幼儿的食谱，接受家长的监督。同时加强卫生保健的宣传力度，每周通过幼儿园网站、宣传栏、家园联系栏向家长宣传幼儿疾病的预防和科学护理等方面的知识，提高家长的科学育儿方法。2、将安全教育渗透在一日活动的组织过程中。我园把安全教育纳入幼儿园正常的教育教学内容之中，并将安全教育内容渗透在一日活动的组织过程中。为了进一步确保幼儿的安全与健康，避免意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害，开展“火灾”自救演习已纳入我园幼儿的学习课程内容，孩子们在活动中学习并掌握逃生的方法。我园还通过国旗下的讲话、广播电视讲话、宣传栏、致家长一封信等形式大力进行安全宣教。3、严谨管理，落实全面检查。开学初，我们对全园进行了全面的检查，并对园内外被破坏的东西进行维修，清理修剪户外场地的花草树木。而且我们定期对幼儿课桌椅、玩具橱，户外大型玩具、活动室水电、厕所卫生设备进行维修和检修，食堂水电箱、煤气灶、鼓风机、蒸饭炉等的调试和检修，幼儿园整体电路的检测维修等，重点做好防火、防电、房舍、大型玩具的安全工作，规范园舍及设备的管理。每位教师定期向园领导汇报班级的安全工作，对班级上存在的问题园领导及时安排人员给予解决，努力将不安全因素消灭在萌芽状态。２３ 一步一个脚印，积跬步以行千里，汇小流以成江海。通过努力，形成良好的习惯和机制，为提升每一位幼儿的安全健康生活和全面发展保驾护航。三、存在问题及努力方向1、加强教师队伍建设我园教师比较年轻，工作经验和理论水平还有待提高，需要不断地学习，提升教学水平。争取培养更多的骨干教师和专业型、学者型的教师。2、加大教科研力度进一步开展课题研究。利用本地教育资源，继续挖掘研究园本课程，在此基础上争取承接新的课题。3、规划海滨幼的发展蓝图珠江新城海滨幼儿园是我们的家园、孩子们的伊甸园。“为孩子成才启蒙，为孩子一生奠基”是我们的使命。在服务社会，发展特色、追求发展中建设充爱与尊重的、和谐的家园是我们每个员工的心愿。孩子的快乐生活始于海滨幼，孩子的健康发展在海滨幼，孩子的人生起步在海滨幼，我们的生命价值将在每一个孩子充爱与尊重的快乐人生中闪耀和延续！我们坚信：在上级各部门领导的重视和关怀下，在社会各界朋友的帮助与支持下，在家长们的理解和信任下，在全体教职员工共同努力下，我们会携手向前、和谐共进，努力让幼儿在充满爱与尊重的氛围下获得和谐地发展！广州市珠江新城海滨幼儿园二○一七年三月十六２３ 2017度幼儿园工作计划珠江新城海滨幼儿园李海燕转瞬，新的一年又开始了。在新的一年里，我园将全力以赴筹划并开展城市规范性幼儿园评估工作。在创设双语特色幼儿园的同时，以高素质、高品位、最优质的服务，努力打造国际大都市幼儿教育品牌。为孩子的成才启蒙，为孩子的成长奠基。一、指导思想。认真学习贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《3~6岁儿童学习与发展指南》和有关幼儿教育法规理论，转换教育观念，加强教研管理和导向，注重科学研究的探讨，坚持依法治教、依法治园、规范办园，认真、努力地进行幼教改革，不断提高保教质量，促使我园幼教事业蓬勃发展。二、加强目标管理，依法治教。根据我园的办园总目标：“创优美的园舍环境；配备一流的设施设备和高素质的保教队伍；实行规范化的管理；以多元化的教育模式、优质的服务创办名副其实的示范性幼儿园”。我园的近期目标：创安全、文明、和谐的市一级幼儿园。我园对照办园目标，依法办园，依法治园。对照省一级评估方案，酝酿并全面开展市一级幼儿园评估的各项工作，争取我园早日成为广州市市一级幼儿园。三、继续完善园舍建设和增购先进的设施设备。1、继续投入配备最先进的教育教学设备、软件、硬件;2、增添和维护幼儿游戏、学玩具以及部分体育器械;3、整改园内外活动场地，准备铺设地板胶、整改幼儿卫生间;4、增加购买幼儿图书，与省妇联合作创建童书馆，营造我园的书香氛围；5、从培养幼儿环境保护意识的目的出发，引导教师充分利用废旧物做体育器械、各种教玩具以及环境创设；6、坚持勤俭办园，严格财务管理制度，做好班、部门财务登记，做到班上２３ 的所有东西落实登记，期末盘点，节约一切资源。四、加强规范化的管理。1、紧抓办园大方向，建立科学有序的管理制度，坚持园长—副园长—教研主任——级组长/科组长——班主任——配班；园长——后勤主任——保健和保育的层级管理，转静态管理为动态管理，做好管理者是被管理者的合作者以及引导者的角色变化，使幼儿园的管理逐步走向规范化、现代化、科学化。2、幼儿园管理以人为本，对教职工要坚持“爱、信任、尊重、宽容”为基点，切实完善园务委员会、工会的组织建设，加强政治学习和业务学习，发挥其群众性的作用，做好人的工作，建立“敬业、团结、进取、开拓、创新”的园风，形成尊重、平等、和谐、进取、团结如一的人文集体。3、组织学习宣传《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》、《3~6岁儿童学习与发展指南》等教育法规文件，深刻领会法规精神。从办园者，园长到教职员工等明确各自的法律要求和法律责任，厉行职责，依法治园，依法治教。加强安全育儿的宣传，督促，检查，切实抓好幼儿保健工作，使幼儿安全﹑健康﹑快乐地成长。4、以评估为杠杆，酝酿并开展城市规范性幼儿园评估工作，促进幼教管理工作规范化。组织学习《广东省省一级幼儿园评估方案》，对照检查，找出差距，加强对各班的督导，视导，促使我园的办园条件和办园水平的不断提高。努力把我园办成天河区比较知名的幼儿园。5、幽美的环境是幼儿健康快乐成长最重要的条件之一。培养幼儿保护环境的意识，进行环境教育尤为重要。“从娃娃抓起”，把环境意识教育作为一项长久、常规的工作，并渗透到整日生活的各个环节中，使幼儿从小成为环境保护的有心人。6、健全收费制度，规范收费管理，严格按规定收费，建立规范的膳食帐目，教职员工伙食与幼儿伙食严格分开，专款专用，自觉接受主管部门及社会的督促。7、进一步健全完善财务制度，建立规范的帐目，定期接受上级主管部门的财务督促，有审计报告。五、建立一支高素质的保教队伍：1、鼓励、支持教师进修大专。大专学历的教师继续完成本科学历的进修。2、注重培养教师，让教师经常参加继续教育和各种专业培训，让幼儿园涌现更多的园级、区级优秀教师。２３ 3、鼓励教师发挥自己的专长，能形成特色教学；4、通过实际工作让95﹪以上教师受到家长好评；5、重视教师的职评工作，支持教师参加职称评审工作；6、关注青年教师申报教师资格工作；7、坚持开展教师培训、业务学习工作，如：每周一次以上的教研活动；每月一次政治学习；每月一次幼教教育理论、科学理论学习；每月一次《分享阅读》、《创意学习课程》、《快乐数学》、《SK英语》、《礼仪品格》督导指导教研活动；每学期每位教师四次以上园内外教育教学观摩活动、讲座等；每学期一篇幼教论文、2篇幼教个案分析、每月1篇反思，随笔、每月每位教师1~2份玩教具；每学期4次以上业务培训；每学年教师一次技能技巧比赛、考核等。8、积极组织并参加国家、省、市、区教育部门组织的各项比赛，为教师的个人成长提供各种各样的平台。六、创多元化的教育模式继续深入学习《规程》和《幼儿园教育指导纲要》。探讨幼儿素质教育问题，积极开展教研科研，使幼儿身心和谐全面发展。1、着力转变教育观、儿童观，注重幼儿的常规培养。2、开展幼儿成长记录的工作，切实做好促进幼儿全面发展的科研工作。3、创设良好的教育环境，坚持以游戏为幼儿的基本活动，开展教育教学的学习、探讨、研究活动。4、以英语教育研究为突破口，开设户外英语混龄、英语混班活动，户外英语游戏活动，李阳式的户外英语儿歌操节，幼儿英语风采大赛，英语故事大赛，英语家庭总动员，非英语领域如体育、美术开展全英教学，开展外国节日教育，初步了解外国文化习俗等等，带动幼儿园整个英语氛围的扩展，提高全园师生英语口语水平。5、环境教育是国策，开展“庆元宵”、“庆三八”、SrPatrick’sDay、“清明节”、“‘五一’劳动节”、“‘六一’儿童节”、“植树节”、“世界水日”、“HappyHalloween”“圣诞节”、“广东爱鸟周”、“世界地球日”、“世界环境日”等纪念活动，培养幼儿的“五爱”情感和保护“环境”意识。6、定期开展多姿多彩的大型活动，为幼儿提供一个敢于展示自我的舞台。如：圣诞节亲子运动会，大班毕业典礼、六一星海音乐厅、中山纪念堂的文艺展演、幼儿风采大赛、Happy２３ Halloween等等，通过有目的地开展各种各样的活动，锻炼了幼儿的胆量，展示了幼儿的风采。对于加强家校联系，增进家长与幼儿园的感情，为幼儿园在社会上不断地展露尖尖角，奠定了一定的社会基础，有利于幼儿园的稳定持续发展。七、提高优质化的服务技能。1、重视家长工作，实施多项措施，促进家园联系的工作正常开展。Ａ、开展师德职德活动，建立一种幼儿到园如到家、家长与老师如亲人的氛围，促进幼儿身心和谐全面发展。Ｂ、新生入园半个月内，教师对新生进行家访普访一次，学期内全班幼儿上门家访一次；平时注意加强与家长沟通和联系，并做好记录工作。Ｃ、召开全园家长会议。Ｄ、利用家长开放日活动组织1—2次专家讲座。Ｅ、召开每学期2次的家长委员会会议。Ｆ、充分利用家园联系手册，加强与家长的沟通，做好家园互动，共育幼儿工作。Ｇ、保健医生定期出版幼儿保健卫生板报，配合家长搞好幼儿保健卫生。Ｈ、重视社区教育效能，积极参与社区活动，与社区保持密切联系。2、争取社区对幼儿园工作的支持，设立社区教育的阵地，发挥社区教育的功能。3、按市场经济的需要，为社会、家长服务，设立临托、超时服务等项目，方便家长，为家长解除后顾之忧。八、各月份工作安排：二月份：1、开展老生全面电访工作及新生幼儿家访工作。2、加强幼儿一日生活常规训练，培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯及卫生习惯。3、园内外大扫除、教玩具清洁消毒等等。4、各活动室教育环境的创设与布置。5、各部门制定相应的工作计划。6、各年级长组织好本年级组教师按要求完成多元创意课程整合并完成学期教学计划表、各班工作量安排表；做好日周月计划。健康、安全计划独立成篇。健康、体育教案另外单独撰写。每月随笔、反思1篇。２３ 7、召开家长委员会会议,商讨新学期工作安排以及本学期家长工作事宜。8、每周四为全园安全、卫生工作大检查；每月一次文明班级评比及每月礼仪小标兵、阅读娃娃评比；每月末进行一次全园教育环境创设大评比。每周一为行政会议及班务会议；周三为教研会议；每月一次园车人员工作会议；每月1次膳食委员会议；每学期两次园务会议、学期末召开各部门工作总结会或论文交流会。教师、保育员每月一次工作业务培训学习；教师每月一次幼教科学理论学习、政治学习；行政每月一次政治、先进教学理论学习。9、组织教职工、幼儿体检。10、创设3月份户外英语混龄活动主题环境,英语教研组长编写好每月的英语混龄活动内容并培训教师。11、联系大班毕业相照相负责人。12、班级植物角创设。13、开展招生报名工作。14、酝酿“六一”儿童文艺展演活动。15、市一级幼儿园评估环境创设以及档案资料补充完善。三月份：1、3月末幼儿班级常规评比。2、开展幼小衔接工作。（召开大班级家长幼小衔接家长座谈会议。）3、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。4、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。加强卫生安全工作检查。5、派教师出外参加区内各类学习、培训。6、开展户外英语混龄活动。（主题一）7、修改2017届大班毕业典礼---《延安保育院之海滨编》活动方案、节目拟订,以及音乐、表演服装制作。8、三八妇女节节日教育。9、主题环境的创设评比。10、每月随笔、反思1篇。11、体游、礼仪品格活动园内观摩课。12、3月师生体检。13、班级植物角创设，月末检查自然角种植和绿化区并开展评比。14、全园组织春游活动。15、托管班招生以及开课（3月1日）。２３ 16、毕业班拍摄毕业相。17、SrPatrick’sDay/植树节节日教育。18、春季手足口病、诺如病预防。四月份：1、音乐活动、美术英语活动园内公开观摩。2、开展户外英语混龄活动。（主题二）3、加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。加强卫生安全工作检查。4、教师出外观摩学习。5、清明节节日教育。6、4月22日“世界地球日”教育活动。7、主题环境的创设。8、每月随笔、反思1篇。9、多元智能观摩课及期中教育教学汇报观摩课。10、幼小衔接活动。组织大班幼儿及家长到南国小学参观学习,让大班幼儿初步体验小学生活。11、“五一”劳动节教育活动。12、幼儿活动内容检测。13、家长开放日活动（教育教学观摩、器械操汇报）14、教师出外观摩学习。15、开展新学期（秋季）招生工作16、半日活动家长开放日。五月份：1、做好幼儿视力检查工作，并做好幼儿防暑降温工作。2、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。3、开展户外英语混龄活动。（主题三）4、结合节日进行教育（“五一”劳动节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。5、5月12日——5月18日全国节水宣传周。6、5月31日“世界无烟日”教育活动。7、“六一”儿童节教育活动8、每月随笔、反思1篇。9、中山纪念堂毕业典礼文艺展演活动彩排。10、组织亲子春游活动。２３ 六月份：1、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。2、主班设计好评语封面并完成期末幼儿评语工作。3、6月5日“世界环境日”教育活动。4、期末各类工作总结,期末幼教随笔、论文及各行政部门资料等收集、存档工作。5、家委会总结会，假期工作安排。6、大班毕业典礼活动节目创编及排练。7、6月18日开始开展期末教育教学检查工作。8、大型活动彩排、拉练。9、六一儿童节游园活动。七月份：1、期末教学复习。2、开展期末教育教学检测工作。3、暑期特色班招生、开课。开展英语夏令营活动。4、期末幼教随笔、论文及各行政部门资料收集、存档。5、教师五项技能考核（边弹边唱儿歌、一支舞蹈、一个儿童故事、一首歌曲、一副美术作品）6、下学期主题环境创设。7、下学期各类计划拟订。8、7月10日下午在星海音乐厅进行《延安保育院之海滨编》文艺展演活动。9、财产清点。上学期八月：1、制定各类计划     2、全园环境创设。           3、各级部编排早操并进行师训。            4、园本培训。5、《弟子规》（大大班）诵读月、诗朗诵。6、下学期多元创意课程整合，完成教学计划表，课时量表。7、做好老师们的职前培训。8、搞好招生、分班、收费等开学准备工作。２３ 9、重温教职工一日工作细则及各部门工作评估方案，进行师德师风教育。10、教职工大会。11、新学期教研活动。九月：      1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。2、大班教师深入小学做好问卷调查工作。   3、举行幼儿园早操比赛。    4、活动区环境创设观摩评比。    5、开学典礼（初定第二周）。6、专家讲座。7、《弟子规》诵读月、阅读月。8、文明班及礼仪小标兵、阅读娃娃评比。9、召开家长委员会会议。10、《礼仪品格》督导指导教研。11、洪恩教师业务培训。12、各班开展“庆国庆”主题活动（“庆中秋、迎国庆”自助餐活动）13、搞好教师节庆祝活动，开好教师节座谈会。十月：1、加强学习，举办家长学校讲座。        2、优质教育活动观摩研究。        3、继续完善课程评价体系，教师边实践边总结经验。       4、科研课题阶段性观摩与小结。5、《三字经》诵读月。6、文明班及礼仪小标兵、阅读娃娃评比。7、《礼仪品格》督导指导教研。8、洪恩教师业务培训。9、组织保教员、炊事员学习《食品卫生法》。10、开展以爱祖国为主题的教育活动。11、HappyHalloween活动十一月：1、进行亲子苑研究活动小结交流。           ２３ 2、 各年级教研组安排说课、上课活动。            3、主题探究活动环境创设评比。4、唐诗诵读月。5、文明班及礼仪小标兵、阅读娃娃评比。6、11月，全园开展亲子秋游活动。7、11月，海滨第五届全园徒手操早操比赛。8、开好重阳节座谈会，积极参加社区活动。9、科研课题阶段性观摩与小结。十二月：1、活动区观摩评比。           2、家长学校讲座。            3、幼小衔接课题阶段性小结。            4．各班迎元旦环境创设观摩。5、唐诗诵读月。6、文明班及礼仪小标兵、阅读娃娃评比。7、12月“亲子”运动会活动8、幼儿视力检查工作9、搞好教职工“迎新年趣味活动”10、搞好防寒保暖工作11、分年级组外出活动，大班参加敬老院活动。元月：1、教研成果大型汇报交流2、做好幼儿发展评价及各项评价工作。3、收集论文、笔记，各类人员、各组总结工作。4、文明班及礼仪小标兵、阅读娃娃评比5、档案资料装订归档。6、搞好家长调查问卷和分析工作。7、继续开展秋季招生工作。8、做好放寒假前的各项工作。9、搞好借书、教玩具、图书资料的清还工作。10、安排好假期值班工作。11、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动。２３ 7、开展好年级组幼儿家庭才艺展示比赛活动。8、财产清点。广州市天河区珠江新城海滨幼儿园二○一七年三月十六日２３