幼儿园工作总结_5.doc 7页

幼儿园工作总结幼儿园工作总结不知不觉一个忙碌的学期接近尾声了，我园在上级主管部门的正确领导下，依照幼儿园的工作计划，认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》,进一步加强全园安全工作及管理工作，确保了幼儿园的安全，逐步规范幼儿园的管理工作，提高了全园教师的服务意识，有计划开展并顺利的完成了各项工作。在面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必须不断调整自我，提高自我，适应社会发展的需要，获得发展自我的机会。下面就本学期的工作具体总结如下:一、加强教学研究，大胆尝试程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周一下午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对教师的备、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰富内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。4、大胆进行幼儿园教育程改革。由原统一的标准化的程、改革为多元化、灵活性的园本程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动 二、坚持科研兴园、科研兴教，积极开展教育科研要实现从办园思想到办园行为的演绎过程，必须打破长期的以经验指导管理行为的模式，必须采用科学的思想方法建构自己的管理方略。我们坚持以科研为先导，全面提高幼儿园的保教质量。1、新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为调动教师参与教研的积极性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出进行讨论，每个教师学习后有心得有体会，并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达出，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。2、互动式教育积极提倡教育者和被教育者之间，理论和实践之间的双向沟通，鼓励教育者积极参与反应和创造。交流是一种社会的互动，也是一种信息的互动。我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路，每一次活动有不同的教师主持，提供自己新学习的，说出自己为什么选择这样的，这篇的价值所在，以及自己的见解，使教师之间获得不同信息的交流，促进教师教育观念的转变。 3、“反思----实践”是教师研究的关键，教师研究和理论研究工作不同，其目的是为了改进教育工作，我们的研究是：为了教育的研究，具体说，教师进行“反思----实践”是为了促进教师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿发展。同时在这一过程中，教师也获得提高和成长，这也是我们在学习新程中真真切切感受到的。本学期，在这一原则的指导下，我们围绕本学期初拟订的主题方案记录形式，结合教材，注重教师对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高保教质量，帮助教师做一个有思想的新形势下的教师。反思---实践----实践的改进----进步的反思就是这个不断循环、螺旋式的上升过程中，教师获得成长，教育实践得以改进。4、为优化堂教学，全面提高教学质量，同时营造教师相互学习的氛围，促进教师的专业成长，促进我园教研的发展，同时为教师提供一个锻炼自我、提高自我、展示才华的平台，我园黄美珠老师和邵红嫌老师积极主动报名参加我镇公开教学活动，教师们精心准备，在前做了大量准备工作，认真备和制作并和教师研究备方案，通过公开相互学习，共同交流，公开后，进行了组内讨论，分析公开中的优点、不足，从而进行教学反思，探讨更适合的教学方法和理念，本次活动，使得我园的教研水平有进一步的提高，在教学上创新性更强。、积极组织教师参加市、区组织的各类公开教学观摩活动，从中吸取养分，学习他人经验。教师回园后并交流教研，促使我园在教研方面进一步提高。三、师幼取得的成绩1、伴随和熙的春风，迎了一个温馨的节日，“三八妇女”节。在这个特别的日子里，我镇举行“岁月如歌”征活动，我园黄美珠老师与邵红嫌老师积极投稿。分别荣获三等奖。2、热爱晋江鞋，热爱中国鞋都，热爱民族品牌，我园于4月1日----4月6日期间，鼓励家长与幼儿共同参与“喜得龙”杯第三届晋江鞋化动漫创意大赛，请家长与幼儿共同设计：“世界晋江鞋，晋江鞋世界“，让鞋化走进家长与幼儿的视野。经过师生共同努力，杨萍小朋友设计的“有趣的吸尘鞋”荣获三等奖。胡雨昕小朋友设计的“环保鞋” 荣获优秀奖。3、为了进一步提高幼儿园教师自制教玩具的水平，增加教师业务素质，我园林燕玉老师与邵红嫌老师参加镇举行幼儿园教玩具比赛活动。林燕玉老师荣获二等奖。4、歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔，唱响在每一颗驿动的童心。我园为了参加这次镇举行的唱歌比赛，在音准、节奏、音乐理解能力等方面下了很大的功夫，积极与小学音乐老师进行不断的探讨，一分耕耘一分收获。于6月18日参加镇举行的唱歌比赛，获得较大的成绩。孙华昱小朋友、龚韫楚小朋友、林佳慧小朋友分别荣获一等奖，冷月梅小朋友荣获三等奖。、我园黄美珠老师多年在幼教工作方面勤勤恳恳，在工作实践中,她不断学习现代教育教学理论,积极吸收先进教育思想,并努力应用于自己的工作实践。于六月份被评为2010年春季幼儿教师先进工作者。6、随着计算机技术的不断发展，多媒体教学应用在幼儿园越越普及。为了推动计算机多媒体技术的普及与发展，鼓励教师在教学中积极应用计算机技术进行多媒体教学。我镇本学期举办”永和镇第九届小学、幼儿园作品评选活动，我园积极送上四作品。7、为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，推进幼儿园程改革，提高幼儿园教师的业务素质，我园教师积极投稿镇征集幼儿园教育随笔四篇。8、于月份我园还添置三台液晶彩色电视机，价值约一万多元。开阔小朋友的视野，给小朋友带了无限视觉与乐趣，新时代的电视机还配置U盘插口，让教师们在教学上带更大的方便。四、家长工作 教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家庭和幼儿园的沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：1、利用家长接送幼儿的时间，与家长沟通。我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成。2、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。五、加强幼儿园安全教育工作我园在总校各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。于每周每班进行两次安全教育，促进幼儿自护确保安全，提高安全意识，自我防范和自护自救能力，并与四月份接受镇级周边环境深入全面的大检查。消除隐患，有针对性地进行防护和防范工作。因此，一学期并无任何事故发生。 回顾过去，有收获，也有遗憾，我们一直在进行尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未，我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着领导、家长的期望。我们定会续续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。