2014幼儿园大班工作总结 13页

2014幼儿园大班工作总结2014幼儿园大班工作总结时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，咱们班的人员有所变动，但不变的仍是勾结协作、共同致力的良好风气。两位老师，能马上融入这个集体，并经常在一同商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体如今以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提早做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。咱们每次备课前都会先探讨，确保指标的分歧性。每次教案都会认真写，做到指标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需求和本班的特点，咱们选择了一些有特点的装璜布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，咱们让孩子们参与到其中，让他们动手去制造。同时我和王老师还依据课堂要求制造大量的教具。三、组织大型活动 1、体操比赛这是这个学期的第一项大活动。从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用，咱们都做了详细的策划。为了排练好这个体操，咱们一次次地在一同看碟子，共同商讨怎么才能做得更好。王老师发扬享乐耐劳在先的风格，看见什么事情不说就干，素来不管本人是副班还是主班，一样的干。这些都让我非常的感动。2、六一画展为了迎接六一儿童节的开放活动，咱们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示咱们最好的问题，咱们商议单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画程度失去进步，又可以拿出好的作品，于是咱们利用平时的教学和半夜的午休时间，辅导孩子们绘画，最终咱们班的孩子们都用本人的巧手画出了一幅色彩鲜艳，构图正当、画面丰满的画。四、卫生保健和常规教育平时除了忙于教学工作，还留意保教配合，孩子们的常规造就。咱们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的眼帘内，并提示淘气的孩子要恪守老师的规定，所以咱们的常规只管说不是很好，但是也不差。五、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现成绩及时上报，可以咱们本人处理的，就本人处理，不能的就让维修人员来处理，咱们的目的就是为孩子们创设安全温馨的生活环境。同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。六、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需求两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作能否顺利也显的非常重要。在咱们班老师与家长的关系解决的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，咱们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持咱们的工作了。第二篇：2014幼儿园大班工作总结一学期又过去了，大班幼儿也行将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地顺应小学的学习、生活是咱们本学期的工作重点，因此，增强幼儿的规则认识，造就良好的学习习气和学习态度是咱们的教学重点，而让孩子有瘦弱的体格，良好的性格特色是咱们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深退学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，经过纲要指点本人的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中欢快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、保育工作：在活动中继续指点幼儿保持良好的生活卫生习气，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成相互监督的习气。并要求幼儿在活动中能盲目的恪守。在日常活动中浸透幼儿安全认识和自我保护能力的造就，从发生在幼儿身边的事例或无关教育材料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护本人，爱护他人，避免风险事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水，并顺便关怀生病、有困难的孩子。平时踊跃鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，加强幼儿体质。留意做好班级的各项消毒工作，增强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习气提高了很多。。二、常规工作：本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并一致各环节组织的音乐，让幼儿本人探讨构成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿盲目恪守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指点，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用课前的时间向幼儿引见自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。顺便是对幼儿行将进入小先生活做好预备。三、教育工作： 幼儿在各项活动中总体体现为活泼、好动，思想敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀登、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在始终的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探求在前，讲解在后的教学方式，大大激发了幼儿学习的踊跃性和自动性，顺便是在计算方面表现较显著。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到如今可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思想能力失去较大水平的发展，有时，咱们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，踊跃性也调动了起来。学会目测和天然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解全体与部分的蕴含关系。幼儿喜爱探求，观察事物也较细致，经过了解他乡、祖国突飞猛进的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保认识和爱他乡、爱祖国情感。四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小衔接”，经过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小先生一同上课等方式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及退学前应做好的心思预备，激发幼儿的退学欲望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的体现，对幼儿出现的成绩及时家访、电访，与家长交谈，商讨更踊跃有效的教育方法，促进幼儿的发展。五、主题活动。在每一个主题活动开展前，咱们依据孩子的兴味点，经过家长问卷、幼儿测试等各种形式考察幼儿对主题内容的原始掌握状况以及从孩子身上发掘进一步生成的新主题，用孩子想象的形式与孩子一同设计主题网络图，同时在家园栏向家长引见无关主题的材料，让家长了解咱们的活动，支持孩子的活动需求。幼儿的兴味带动了家长的踊跃性，家长们高兴的参与到了咱们的活动中来，并为咱们的活动开展提供了有力的协助。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一同为咱们的天然观察角削减了许多的植物，也满足了幼儿猎奇的探求愿望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中咱们深刻的领会了家园之间教育的有效融合。六、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中咱们的工作又向前进了一大步，不只孩子们的各方面失去发展，咱们也和孩子们一同提高了，工作中咱们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣慰之余，咱们也在反思无余，如：主题活动的产生和开展预设教师干涉的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察重视全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆怯怕事等，在今后的工作中，咱们将依据以上存在的无余，认真的反思调整，吸取先进的经验和治理方法，取长补短。第三篇：2014幼儿园大班工作总结从蝉声鸣叫的冬季，到新年的钟声敲响，时间在流逝，一个学期的工作在不知不觉中又接近了尾声。回顾这半年的工作历程，看到今天孩子们取得的提高，看着家长满意的愁容，心中感慨不已，更多的是充满了甘美。使咱们从心底感到：工作着，并快乐着！本学期咱们三位老师勾结协作、共同致力、扬长避短共同做好班内的各项工作，圆满的完成了本学期的各项工作任务，现将本班工作做如下总结：一、盲目增强政管理论学习，三人齐心协力做好本班工作，是进步保教品质的要害。 班级治理是托幼园所中最基本的细胞，是实现幼儿园基本任务的重要基础性工作，是进步保教品质的基本保证。在日常工作中，咱们三个人共同承担班级工作，各自发挥着不同的作用。在工作中咱们严厉恪守教师的八项承诺和教师底线要求，认真履行一名教师的职责，作为一名共产党员的我首先在思维上踊跃要求提高，时辰用党员的标准规范、束缚自我，申晴老师只管年轻，但对工作的热情却很高涨，工作中严厉要求本人，踊跃进取。吴老师在工作岗位上，也对本人的要求很严厉，兢兢业业任劳任怨踊跃自动的配合咱们的工作，异样辛勤、真情地付出着。咱们致力做到对待幼儿要全心；对待工作要专心；对待家长要诚心;三人工作要同心；肩负起教育幼儿服务家长的重担。以后转变观念，勇于创新是幼儿教育必须注重的成绩，丰富的知识储备是进步政管理论和业务理论的前提。咱们经常利用午休时间一同窗习“科学发展观”，深刻体会其外延，用以指点工作实践，进步分析成绩处理成绩的能力。咱们还经常利用午休时间召开班务会，商讨班中工作，一致思维，达成共识，为班级工作出谋划策。由于咱们心中装着一个共同的指标“所有为了孩子，所有服务于家长”。正是这样的信心是咱们三个人互相支撑，互相配合，扬长避短，全身心肠投入，高品质地完成每一天的工作，将落脚点落实到幼儿发展上来，用实际举动博得家长的信任和爱戴。二、始终学习，进步自我。新时代的教师必须是一个具有职业素质和信心的人，拥有现实，懂得孩子，能以本身的人格魅力去影响孩子；新时代的教师还必须是一个具有广博知识和文明底蕴的人，所以作为教师的咱们更要始终学习，进步自我。 我和申晴老师珍惜每一次外出学习和园本培训的机会，并利用专业时间阅读书籍、上网查询等多种途径了解以后的最新幼教信息，幼教理念，以便于更好的指点实际工作。在园本教研活动中，咱们踊跃投身专题的钻研，用理论指点本人的实践活动，在实践中反思，在反思中提升本人的经验，在这个螺旋式的始终上升的过程中，咱们的业务能力在始终进步，教育理念在始终更新，同时也促进孩子们能力的始终让进步。就在园内构成的这样良好的学习和研究氛围中，咱们收获着、提高着。三、做好保育工作是幼儿瘦弱生活的开始。 保障幼儿瘦弱安全，促进保教结合舶是咱们的工作重点。为此，咱们一直坚持严厉执行幼儿园各项保育卫生常规要求。在平时的生活中指点孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持依照工作流程，落实被褥、玩具、图书的消毒卫生工作，保持室内的空气流通。教师在户外活动中更是进步安全认识，活动之前坚持做到检查幼儿服装及活动场地器械能否安全，活动中始终提示幼儿不做风险动作。另内在一日生活中随机向幼儿灌输安全知识，如不在楼到中奔跑，上下楼梯不拥堵，不接受陌生人的物品，了解各种报警电话，从而进步幼儿安全认识，清除安全隐患，造就幼儿的自救能力。此外咱们重视造就幼儿的自理能力，在一日生活的各个环节中，孩子能够本人完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育契机，让孩子们经过本人动手服务失去心智的进步。对待特殊幼儿咱们更是给予特殊照顾。咱们在进餐时保证他们的进食量，天气冷时提示他比其他孩子多穿一件衣服，缩小他们生病的机会。四、创设良好的保教环境是教育教学活动顺利开展的基础。幼儿教育从本质上讲就是一种环境的创造。因为幼儿的年龄特点，他们更需求在平等互助，互相尊重，互相信赖的环境中生活。这样的环境会使他们感到安全，暖和，宽松和欢快。只要这样，幼儿才能踊跃自动地活动与学习，探求与创造。因此，咱们班致力为幼儿创设这种良好的舒服的精神环境。每天来园老师对幼儿“一看，二问，三摸”，了解观察幼儿当天的情绪，精神，脸色，如果发现成绩就要弄清缘由，给予情感和生活上的特殊关照。在解决幼儿成绩时，试图从孩子的角度去分析，理解每个幼儿，做他们的朋友，并采用正面教育和方法，以免形成幼儿的抵触情绪。1.搞好日常规教育教学工作，踊跃投言教改实践，网，进步教师本身的业务能力。 在教学上，咱们关注孩子们在各方面体现出来的差异，对不同幼儿提出不同的要求，给予不同的资料支持与成绩疏导。力争把每日活动组织的丰富、风趣、谐和、有序，使幼儿生活的每一天都充满乐趣。咱们制造了大量的玩具资料投放到活动区中，供幼儿操作，从而获得相干的知识经验和技能。在工作中咱们认真履行教师的岗位职责，每天坚持分组教学，保证每个幼儿的踊跃参与。时辰关注幼儿的个体差异、需求、兴味，使他们感到安全，暖和，宽松和欢快，使幼儿生活的每一天都充满乐趣，来园一天受益一天。2.以诵读活动为载体，打造班级特征。在本学期中，结合幼儿的兴味需求和年龄特点，密切与小学衔接，开展了特征活动“诵读诗文”。经过创设良好的学习环境，使幼儿喜爱诵读，情愿诵读，养成良好的诵读习气，造就初步的诵读能力。首先，造就幼儿诵读诗歌的兴味。咱们经过造就幼儿诵读的兴味，引发他们诵读的动机。这就要求教师和家长为幼儿创设良好的诵读环境，进一步激发幼儿的诵读兴味，使幼儿在与环境的互相作用中，接受诵读。因此，咱们将采取“亲子诵读”、“师幼共读”等多种形式进行诵读活动。其次，咱们把诵读活动浸透于幼儿一日生活之中，疏导幼儿有感情、有神韵地进行诵读，体验到了诵读的趣味，并在反复诗文中发展了言语。第三，经过“我是小老师”“我来读一读”等一系列的活动，使幼儿敢于在集面子前大胆的体现表达。在此基础上，极大地调动幼儿参与活动的踊跃性，使幼儿在与老师、与同伴与家长的互动中失去发展。3.互动墙的创设异样是我园教学的工作重点。 在这一学期里，孩子们对了解祖国产生了浓厚的兴味，同时结合大班的教育指标，咱们咱们确定了互动墙饰的主题——“龙的传人”。主题一经确定，经过召开家长会，向家长讲清了活动的意义，首先争取了家长的支持与配合。咱们共同搜集相干的图片、照片，并运用绘画、口述日记的方式将本人的见闻、了解的知识引见给大家，经常与同伴到墙饰前交流、探讨，孩子们对祖国有了深入的了解，为本人是中国人而感到自豪和骄傲。五、家长的支持与理解是对咱们工作的最好评价。 孩子的提高对家长是最有说服力的，孩子带好了，就容易取得家长的理解与配合。为此咱们利用晨检与离园时间自动热情接待接待每一位家长，经过面谈、电话联系等多种方法与家长交流。既报喜亦报忧。向家长照实反映孩子在园状况，引见孩子在幼儿园取得的每一个提高，对于行为习气不太好的幼儿，也用宛转的语气照实向家长反映，以便一致教育观点，让孩子构成好的习气。咱们还借助家长会、开放日等方式，向家长引见咱们的工作流程，引见咱们是怎么照顾、教育他们的孩子的，让家长对咱们的工作有个全体的意识，以取得家长的支持和信赖。咱们总是想家长之所想，思考家长之所需，让家长领会到老师对孩子无时不在的关注和鼓励，尽咱们的能力处理家长的后顾之忧。做好家长工作，就是更好天时用了家庭教育资源；密切家园联系，也就是让咱们密切了与家长的联系，这就是咱们第一线工作人员的无声的广告。是对咱们工作的最大肯定和最好评价。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，在今后的工作中咱们将再接再厉，以更饱满的热情投入到新学期的工作，使班级治理工作的程度跃上新台阶，为幼儿园的发展尽咱们的微薄之力。