中小学教师继续教育心得体会 6页

中小学教师继续教育心得体会中小学教师继续教育心得领会20ｘｘ年我参加中小学继续教育培训，使我意识到素质教育的重要性，更需求高素质的教师。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真研讨业务。现把几个月学习的心得总结如下：一、经过学习，使我重新意识了本人的责任，树立了科学的教育观。教师的社会道德质量也在一并的教授给先生，或者由先生间接领会。因此教师不只是知识的传播者，他还要为造就下一代可塑型人材做出贡献。应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在咱们创造的气氛中瘦弱成长。二、经过对继续教育的学习，我首先是更新了观念，对教师来说，钻研是学习、反思、成长、发展的同义词，与业余人员的钻研具有质的区别。经过学习，致力钻研本人，其目的就是为了进步本人、发展本人、更新本人。教师是先生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、钻研者、实践者。三、更新教育观念，一定要善于考虑、勇于实践，始终反思提炼总结。经过继续教育使我更新教育观念，意识到一个细节可能会影响一个孩子的终身。教师的质量可以影响先生带动先生，教师高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人先生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。 四、在教育中，教师要用本人的举动去感染先生，要用本人的语言去打动先生，把本人对人或事的真情实感流显露来，以此使师生间产生心灵的共鸣。除了更新本人的教育教学理念之外，咱们还需求结合个人状况及教学环境和特征来很好的贯彻和使用它们。在事实的教学中，我尊重先生人格，以平等态度对待先生。我想咱们只管学到是理论，而最次要的是咱们如何将这些理论付诸欲实践，也就是说作为教师还是要将落实进行到底。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠实党的教育事业。要做到这一点，就应充分意识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。最后，教师负着教书育人的重担，天然，教师的工作也是同样辛劳的。但是，当咱们走进课堂，面对着一双双对知识的渴求的眼光时，咱们就要做到心无邪念，将所有烦恼与发愁抛却脑后，精神振作，全身心肠投入到教学的课堂中去。我觉得学习不能是暂时的，也不能使强迫的，只要不间断的进行业务学习，才能进步咱们的授课程度中小学教师继续教育心得领会（2）这次中小学教师继续教育近程培训学习，我踊跃学习，认真听讲座、学习教学相干策略，本人写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上失去了大量的补充。教学业务素质和本身素质等方面都失去了很大的进步。一、培训学习使我更新了的观念。 经过培训，我的教育理念失去了更新，拓宽了教学思绪，对新课程的意识与实践都有了一个质的飞跃。我深深领会到，一位老师，不单是教书，教授知识，还得教育先生怎么做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的认识和素质是很要害的，所以在进行教学的过程中，教师必需要具备较高的业余程度，并盲目进行教学反思，发扬承继优良的教学传统，更新教学理念和教学思维，致力实践、探求，进步本人的课堂教学程度。本人在教学除了有很强的敬业精神之外，还得始终进步本身素质，提升本人的教学程度，在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴味。二、培训使我重新意识教师的角色。我懂得了指点先生自主学习，课堂上要进步先生的参与度，要充分表现以先生发展为本的精神。在重视基础知识与基本技能的基础上，更强调先生的学习过程与方法。在当前的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂教学中要充散发动先生的自动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探索、合作式学习。三、学用结合，在实践反思中进步教学程度。在培训中研究了很多成绩，听了很多专家的讲座，我感受很深，始终反思，我觉得再不能用老一套的形式教学了，咱们作为教师在课堂上要更多的疏导先生参与，真正发挥先生的主体位置。一节课就四十分钟的时间，先生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然缩小，在有限的时间内，怎么让先生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真 学习新的教学理念，致力进步本人业余知识。我一边学习一边实践，把所学和所悟运用到教学实践中，能让本人的工作愈加得心应手。结合培训，我一直坚持把课程学习与教学实践结合起来思考。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解，进步本人的意识水温和课堂教学艺术，全面进步先生的综合实践素养。四、处理教学识题的能力始终加强。在研修过程中有专家们地讲授，有许多优良的教师在论坛中发表说出本人在教学中遇到的成绩及处理的办法，有许多成绩与本人的状况十分相似，这让我无机会学习他人处理成绩的方法，意识到本人处理教学识题的缺陷，也无机会完善本人处理成绩的办法。专家讲授的课程，有更多值得学习及自创的中央，运用专家的办法，可以更好的处理教学中的许多成绩。总之，在学习中，我学到了很多，随着古代教育体制的始终改革，教师的角色已经在始终的发生改变，要想做一位领导信赖、先生喜爱、家长释怀、社会满意的好教师，咱们必须致力学习，一生学习。中小学教师继续教育心得领会（3）中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是进步整体在职中小学教师全体素质和促进教师业余化的有效途径，也是全面实施素质教育的要害。学习期间，在与实际相结合，始终的实践，取得了非常大的提高。现将一些学习领会做个小结。 一、经过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，钻研是学习、反思、成长、发展的同义词，与业余人员的钻研具有质的区别。它是“以处理成绩为指标的诊断性钻研及实践者对本身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，咱们这些综合科从如今的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但经过学习，从“过去的我”与“如今的我”的对话交流，是致力摆脱“已成的我”，为始终获得重生的过程。致力钻研本人，其目的就是为了进步本人、发展本人、更新本人。教师是先生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、钻研者、实践者。教师首先是学习者，不只有善于向实践学习，向理论学习，而且要向先生学习。教师是钻研者，带领先生自动踊跃参与科研课题的钻研。教师是实践者，实践的外延是“变革”。二、教育无大事。一个细节可能会影响一个孩子的终身。一个教师最可贵的质量在于他能从日复一日的教先生涯中领悟和领会到教育的真理，开掘出分发着新颖芳香、表现着高尚情操的教育细节。先生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真理在于启发盲目，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是自然平等的。教师和先生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探求前进的平等的情投意合者。”在教育中，教师要用本人的举动去感染先生，要用本人的语言去打动先生，把本人对人或事的真情实感流显露来，以此使师生间产生心灵的共鸣。先生只要感遭到教师的凶恶和真挚爱心，才乐于遵从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把本人的喜、怒、哀、乐体现给先生，与先生经过交流达到心与心的沟通。教师的言语要有魅力，要富裕人情味、趣味，同时又要富裕理性。这样的言语才能让先生情愿接受，达到教育的目的。暖人话语，滋养内心。暖和的的话语，可以使先生深深感到教师真挚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对先生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严厉要求，严而有度，更要严而有理。除了更新本人的教育教学理念之外，咱们还需求结合个人状况及教学环境和特征来很好的贯彻和使用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需求始终主观的看待“过去的我”，网，咱们更需求一份持久的热情，一份对教育、对先生、对社会的神圣信奉与追求！