创新教育心得体会 5页

★精品文档★创新教育心得体会创新教育学习心得体会巩营乡中心小学刘利英促进学生在德智体美劳诸方面和谐发展，使学生整体素质的综合提高；培养学生创造性的增长率是当代教育的主要目的我国的传统教育，尤其是以“应试教育”为特征的传统的基础教育，不仅没有发展学生的创造力，反而压抑了学生的创造性我国学生聪明、勤奋、有礼貌、基本只是扎实，但是在动手能力、自主性、创造性方面存在很大的不足我们缺乏创造性型人才，实际上是与我国的教育体制、教育模式的不良密切有关在小学试试创造性教育是一项长期而艰巨的工程学生的健康成长和发展，创造性的培养和提高，在诸多因素的影响下，尤其是在教师有计划、有目的、有系统的教育下，在学生积极的活动下形成、发展的创新教育不仅需要改革旧的课程、教材、教法、教学手段、评价方法，更需要改变教师的教育观念教师树立创造教育的思想，明确创造性教育的目的，掌握并在教学中运用创造性的原则是成功实施创造性教育的前提1、将课堂单向灌输变为师生共同参与，一起学习2、变以教为重心为以学为中心3、变以知识传授为主要目的为以发展能力为主要教学目的4、变严肃纪律，遵守常规的课堂气氛为生动活泼、主动探索的课堂气氛5、更新教学手段使用现代化教学手段读《创新教育》心得体会----2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5 ★精品文档★王继新书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，是人们认识社会和改造世界必要的学习方式我读的书是《创新教育》其主要内容：创新教育的基石、创新教育的关键、创新教育的核心等内容创新教育的基石是民主、和谐、探究的氛围；关键是人，它涉及到教师、学生、师生之间等各种关系，而这些关系中最主要的是确立学生的主体性；创新教育的核心是培养人的素质，它主要体现在创新精神和创新能力上读此书后，使我受益匪浅从中认识到，创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践活动在创新教育中，民主、和谐应是现代教育的至高追求，它应涵盖教师与学生的和谐、全体与部分的和谐、基础与提高的和谐、现在与未来的和谐、理论与实践的和谐等诸多的内容探究，是创新的重要组成部分，这是激发学生求知欲，培养学生创新能力的一种重要手段在创新教育的课程中，教师的观念和角色发生了变化教师应该更加关注学生的学习过程和方法以及情感、态度和价值观等方面的发展，注重师生间情感交流，引导学生积极思考，吸引学生主动参与，注重培养学生的创新精神和实践能力，教师由“教”转向“导”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5 ★精品文档★，成为学生学习的引导者、合作者、参与者这样，教学就会出现平等、和谐、民主、合作的氛围为了激发学生的创造力，在课堂中应精心安排一些情境，让学生在实际的活动中体验、领悟和升华知识为此，关于教育创新的心得体会在校领导的安排下，全体教师参加了一个关于教育创新与学校发展的专题讲座汪立丰副院长的讲授给了我很大的触动，也引发了我对今后工作的更多思考下面，我就本次的专题讲座谈一谈本人的心得体会首先要转变传统的教育观念，提倡创新教育学校，是学生接受教育的直接场所因此就更应该转变传统的教育观念，确立创新教育的观念如今的社会是信息的时代，知识达到爆炸性的发展，人们已不可能将在校学习所获得的有限知识有效地运用于整个人生学校教给学生一定知识，已不再是教学的唯一目标，甚至不是主要的目标，而是要通过知识的传授，使学生获取获得新知识的知识基点，掌握获取新知识的方法，并形成独立判断、独立处理问题的能力教育要尊重学生的个别差异，相信每个学生都有一定的创新潜能，只要教师在教育过程中形成利于创新的民主氛围，因材施教，每个学生的创新潜能都能得到不同程度的发展而学生时代潜能的拓展，对一个人的一生具有极奇重要的作用，使其在整个生命历程中能充分发展自身，激发全部潜能，提升个人生命的价值其次提供自我发展，自我约束的教育创新制度这些年来，我国教育一直处在“传授——接受”这一传统的教与模式下，这种教育制度环境，严重束缚了教育活动主体创新精神和创新能力的发挥要有效地推进创新教育，就必须实现教育制度创新，使学校成为自治约束、自我发展的创新主体，为创新2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5 ★精品文档★教育的实施提供制度保证首先，可以向发达国家看齐，改变对学校管得过宽、过死的状况，在招生、课程安排、教育评价、教师管理、教学管理等方面给学校以充分的自主权其次，加强学校内部管理体制改革，，继续深化校长负责制充分调动学校各成员的积极性、主动性、创造性，增强学校自主创新活力再次，学校要开设各种类型的科目，尤其是能够开发学生创造性思维的科目总之，要落实和扩大学校的办学与管理自主权，深化学校内部管理体制改革，发挥学校的主体作用，自我约束，自我发展，为发展创造教育提供宽松的环境和制度保证　　　　再次传授知识与学生自主活动要紧密结合创新教育只有以知识教育为依托，为底蕴，才能永葆旺盛的生命力真正有水平的创新性人才需要接受更丰富的知识没有扎实的知识积累作基础，创新就不是真正意义上的创新，就不会进入更广、更深的境地，也就是说，实施创新教育，其关键在于使学生获得各种知识及如何使各种知识向纵深方向发展因此，课堂上调动学生的主动参与意识，课外重视各种类型的实践活动，就能教育教学创新心得体会教育因创新而精彩———创造主题心得体会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5 ★精品文档★随着素质教育的发展，新课程标准的不断推进,我深深的感受到创新教育对教师提出的新要求教师要完成培养民族创新精神和培养创新型人才这一神圣使命，我们该如何上好每一节课，如何搞好教育工作，如何才能适应新的素质教育的要求呢？这对于我们每一个教师都是一个挑战，它要求教师不仅要在教育工作上下功夫，而且要创新一线教学的教师，在给学生传授文化知识的同时，对学生各方面的素质教育和影响是最直接、最有力度的如何引导、教育学生，怎样将知识以最好的效果传授给学生，使他们学有所获，以及怎样实施创新教育，我认为要从以下几方面做起：一、教师的观念要努力创新创新教育是追求发展学生的独特才能，赋予其不重复于别人的崭新的品质它旨在开发学生创新的潜智、潜能、潜质它要求我们在注重学生共性的同时更要关注学生的个性首先，教师必须在观念上克服传统的偏见和偏爱，消除人为优劣之别，给个性不同的学生以充分表现特殊才能的均等机遇和平等权利尊重其特智、特能、特长，创设必备的教育氛围，从根本上改变循规蹈矩、恭顺、温驯者优秀的保守态度，引导学生高标新异，敢持歧见，培养其思维的多向性、批判性以及支撑他的人格的独立性，以创新作为憧憬与追攀的学习境界；其次，是树立新的师生观，构建教学主体之间相互尊重、相互信标签：教育创新时评教育心得体会教育心得创新教育数学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5