2021春节幼儿园活动方案模板 10页

2021春节幼儿园活动方案模板2021春节幼儿园活动方案1活动内容支配：(一)组织开展升挂国旗活动(二)搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置1.宣传：(1)通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。(2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节2.预备：(1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。(2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。3.环境：(1)布置“让我来告知你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。(三)开展《红红火火过大年》的绘画活动(四)家园互动“红红火火过大年——合家欢快包饺子”-10- (五)开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动1.利用讲故事、观看安全动画片、做游玩、提高幼儿的寒假安全意识。2.安全课《放烟花》3.家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全学问，提高家长安全监督的能力。2021春节幼儿园活动方案2活动目标：1、听故事，感受新年里欢乐的气氛。2、了解新年习俗，参与新年活动。3、会向他人送上礼貌的问候语祝愿。4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动预备：1、幼儿操作材料。2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。活动过程：1、观赏故事《新年送祝愿》理解故事情节。(1)故事里都有谁呢?(2)过新年了，小狗和小猫预备去找谁呢?(3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么?(4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝愿的?他们说了些什么?2、师生一起观赏新年图片，围绕新年语题绽开争论。-10- (1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢?(2)新年的时候可以玩什么游玩?吃什么好吃的食品?做哪些好玩的事情?(3)小牛的苦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这毕竟是怎么回事?3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。(1)展示美丽的新年贺卡，观赏上面的图画，老师朗诵里面的祝愿话语。(2)和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝愿的话语解释给幼儿听。(3)出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过?这个小红包是装什么的?为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包?小朋友收到压岁包应当怎么说怎样的话呢?4、引导幼儿思索，如何送上新年祝愿?(1)小朋友可以怎样给家人送上祝愿?(2)在小朋友接受别人祝愿的时候应当如何表示感谢呢?5、大家同唱一首歌《新年欢乐》。活动延伸：为家人制作新年贺卡。2021春节幼儿园活动方案3活动目标1、了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的欢乐。-10- 2、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。3、在游玩和操作的过程中，感受中国新年的开心。4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。5、鼓舞家长与幼儿共同制作许愿卡。教学重点、难点教学重点：1、幼儿能够在家长和老师的帮助下，进一步的了解我国的春节，让孩子在欢声笑语中体会欢乐;2、让孩子自己动手操作，来熬炼了孩子的独立能力，培育了孩子的合作精神和竞争意识。教学难点：幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听，并能自己制作一张完整的新年卡片。活动预备1、各国庆祝新年的录像;2、大挂历一本、小年历片若干;3、邀请家长来园参与活动;4、各种绘画材料和制作工具等;5、事先与一名幼儿和家长做好发言的预备;6、制作一棵许愿树。活动过程一、交流各自在春节假期中自己做些什么?二、交流生活经验1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮?-10- 2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包?三、看媒体，了解过年的由来。1、年是什么?2、老爷爷想了什么方法?四、游玩：“年”来了游玩方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上出现怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按供应的字，按顺序贴成对联)。看哪组先完成哪组成功。五、布置教室1、贴春联——材料供应：祝愿的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句查找字卡并拼贴)2、龙——材料供应：纸盒、彩带;粘贴工具。3、好玩的年历——(制作挂历)材料供应：月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历)六、制作许愿卡、许愿树1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么快乐的事?2、请家长和幼儿说说新年的愿望。3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。2021春节幼儿园活动方案4-10- 活动目标：1、感受中国传统文化和喜庆氛围。2、了解传统节日，增加民族感情。3、通过参与节日环境创设，感受参与新年庆祝活动的乐趣。4、感受到新年的欢乐。活动预备：1、关于过年的故事、图片。2、视频展示台。3、传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡。4、幼儿用操作材料。活动过程：1、引出过年主题。(1)小朋友都喜欢过年。那你们知道为什么过年吗?(2)导入故事。相传在很早以前有一个村子，村子里的人快欢乐乐的生活着。可是一天，来了一头怪兽，它头上长着尖尖的粗粗的大角，眼睛特别大，像会喷火。嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大。这头怪兽的：就叫做“年”。自从“年”来了以后，村子里的猪、牛、马、羊都被吃了，后来它还要吃人，大家都特别可怕。这时候不知道谁发觉一个隐秘，于是大家都在门上贴上红纸，挂上红灯笼，在门口放鞭炮。-10- 原来“年”可怕红色和爆竹的声音，吓得逃走了。从今，人们过上了快欢乐乐的生活，人们为了一直过幸福的生活，每到这个时候，总要在门上贴上红纸，而且写上一些吉利的话，这就是现在的对联、再放爆竹，一代一代的传下来，这就是过年。”“过年也叫过春节，因为那一天是我们中国农历的第一天，它象征着期望春天赶快到来，这是我们中国人特有的节日。”(3)讲一讲过年最有意义的一件事。①对联。出示红纸、毛笔。请学毛笔字的小朋友写对联。②包馄钝。出示馄饨皮、菜馅，请小朋友包馄钝。③挂红灯笼。为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢?(出示大红蜡光纸，金纸，动手做灯笼。)④相互拜年。远方亲朋无法见面，怎么办?发贺年卡。(制作贺年卡)⑤放鞭炮。你放过鞭炮吗?好玩吗?⑥介绍年画。年画有很多种。年画就是过年时张贴的画，只有中国有。这幅画看上去感觉怎么样?表达什么意思?⑦介绍花灯。舞龙灯，舞狮子。(图片)“龙和狮子都是中华民族的象征，蕴含喜庆和吉利。⑧剪纸：(展示窗花)2、师生动手操作。(1)幼儿自由分组操作。(背景音乐《金蛇狂舞》)①剪纸;②做灯笼;③包馄饨;④写对联;⑤做贺卡;⑥画年画。(2)教师动手参与其中。-10- 3、共同布置教室。将师幼共同操作自制的作品装饰教室，请食堂师傅下好馄饨，幼儿共同共享。活动延伸：制作贺年卡。2021春节幼儿园活动方案5一、主题说明：春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和支配教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验预备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：①春节为农历正月初一，是农历新年的开头，是中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰富的年夜饭。③春节，小孩子会受到很多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝福。④春节有很多特别的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有很多特别的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。二、主题目标：-10- 1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。2.感受春节的欢快气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。3.参与丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。三、预设内容支配：语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②规律关系音乐：①歌曲：新年好②音乐观赏：铃儿响叮当科学：秀丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。3.语言区：①供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。②收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，叙述相关的故事。③学习人们相互拜年和庆贺的话。4.生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。5.表演区：预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。-10- 6.美工区：预备皱纹纸、剪刀、糨糊、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种外形的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。四、家园共育：1.家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿叙述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园交流共享。2.带领孩子逛市场，观赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。3.给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。-10-