于丹感恩教育心得 3页

★精品文档★于丹感恩教育心得于丹老师感恩教育观后感周六的上午，我收看了导师于丹主讲的《中小学生感恩教育》的专题讲座这个讲座加强了我的素质教育，培养了我的社会价值观与人生观我知道了教育不是填鸭式的接收前任的经验而是让孩子自己去发现结论；这个世界上知识固然重要，但比经验更重要的是人的经验，比经验更重要的是人的悟性；与其给人一堆金子，不如给人一个点金的金手指；一个人要想写下无悔的青春，要想写出瑰丽的诗篇，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念；居里夫人说过一句话：我们应该有恒心，尤其是要有自信心，我们必须相信，我们的天赋是用来做某种事情的，无论发生什么事，活着的人总要工作一个人在社会的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命成全社会这就是我们期待的最好的相遇方式儒家创始人孔子讲究一个“仁”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3 ★精品文档★字，于丹老师讲了人格教育，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来获取人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到要有信心，有恒心与毅力，将来才会走向社会的最高峰只要自强不息，成功就属于你社会就好比是一锅沸腾、滚烫的水，它不会因为可怜你，就会降低它自己的温度所以，我们应像那把干茶叶一样，寻找自己的方式，成全社会感恩是中华民族的传统美德之一每人都应怀揣一颗感恩之心感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的于丹感恩教育读后感市一小三年级班　　　　梁全义看了于丹阿姨感恩教育视频之后，使我深受启发，其中一段讲了这样的一个故事在于丹女儿4岁的时候，有一天，手里拿着一个刚叠好的花篮，不小心摔倒了，结果花篮的一角给摔碎了，于是她哭了起来，于丹就教育女儿说：“我们试试看修复一下花篮，是不是要比摔坏的花篮要好看一些？”于是于丹就从剩余的纸屑里挑出来剪成一个美丽的方块，把摔坏的花篮给修复了，花篮又恢复了原来的样子，她的女儿非常高兴，说了这样一句话，妈妈“哭”是无能的表现，以后我再也不哭了，遇到问题我要想办法怎样去解决于丹听了女儿的话后，非常欣慰，于是告诉大家这样一个道理：作为家长和教师给孩子生命某种可能性比给她某种确定性的知识更重要所谓确定性，就是可以给孩子教一首唐诗，或者教孩子一种算术定理，而可能性，是建立在某一种态度上，有了可能性，未来是怎样的呢？这就需要孩子去解决去创造!我听完这个故事后，深受启发，以后无论我做什么事情，遇到困难，都要想办法去解决，而不是撒娇哭鼻子，找到解决问题的方法和途径于丹感恩教育讲座观后感感恩教育，我们能做些什么？——观看于丹中小学生感恩教育讲座后的体会于丹感恩教育观后感标签：教育心得感恩教育视频2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3 ★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3