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武警心理健康教育心得体会 　　新兵入营后，面对生活方式、天气气候、饮食习惯和人际环境发生的重大变化，面对警营快节奏的生活、军事化的管理、高强度的训练，心理上会出现诸多不适，甚至受到严重冲击，产生种种障碍，表现出这样那样的不习惯和不适应。以下是由本网站小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。 　　解决新兵的心理问题师带兵育人的基本要求。心理问题，新兵入营以来，武警北京总队某部积极研究和探索新形势下做好新兵心理疏导工作的特点规律和方式方法，注重在暖兵心、励兵志、解兵困上下功夫，使广大新战士的“心理快车”驶入了“健康轨道”。 　　真心关爱，真情抚慰，十项“暖心活动”帮助新兵顺利度过“心理断乳期”和“分离焦虑期” 　　新兵入营后，面对生活方式、天气气候、饮食习惯和人际环境发生的重大变化，面对警营快节奏的生活、军事化的管理、高强度的训练，心理上会出现诸多不适，甚至受到严重冲击，产生种种障碍，表现出这样那样的不习惯和不适应。有些新兵看似人高马大，实则心理幼稚，耐受力弱，讲深了听不懂，训久了跟不上，管严了受不了;有些新兵是独生子，家庭条件富裕，从小娇生惯养，依赖性强，突然离开父母的庇护，心理上一时难以接受;有些新兵刚出校门就步入警营，步调一致、令行禁止、紧张有序的警营生活与舒适悠闲、自由安逸的家庭和学校生活在心理上形成强烈反差，会使他们感到紧张焦虑。经调查发现，30%的新兵对部队的训练生活思想准备不足，害怕艰苦，不肯吃苦;12%的新兵对部队生活条件艰苦不太习惯;5%的新兵表示来部队后感到十分后悔。湖北籍新战士小杨是独生子，家庭条件非常好，平日里娇生惯养，入伍第二天就因想家偷偷哭泣，并要求给家人打电话接其回家。 武警加强心理疏导助力新兵健康成长纪实 　　针对新兵入营后的种种心理表现，该支队政委李志峰介绍说，为了确保新兵一入营就能感受到部队大家庭的温暖，他们精心打造了一道符合新战士口味的“暖心拼盘”，大力优化了新兵成长的心理环境。新兵还没入营，他们就对新兵宿舍进行修缮、粉刷，更换门窗，提前准备了信纸、信封、笔、水杯等生活必须品，为新战士打造了一个舒适的“生活拼盘”;支队机关为新兵营配齐了文娱器材，购买了文化、科技、电脑图书，订购《解放军报》、《人民武警报》等十余种杂志报刊，为新战士打造了一个健康的“文化拼盘”;在生活服务中心，各种水果、食品、生活用品一应俱全，为新战士还准备了一份“保障拼盘”。新兵入营后，他们还第一时间将温暖送到新战士的心坎上，组织开展吃好第一顿饭、洗好第一次澡、开好第一次会、谈好第一次心、写好第一封家信、打好第一次报平安电话等“十个一”活动。一系列暖心举措，有效消除了新战士的陌生感、紧张感和恐惧感，帮助其更好的适应、融入警营生活，顺利迈好警营第一步奠定了坚实基础。 　　春风化雨，点滴入心，一次“情景教育”帮助新兵正确树立“军旅青春梦”和“精武英雄梦” 　　调查结果显示，今年的新兵中，本科、大专生占15%，参加过工作、有丰富社会阅历的占5%，这其中有40%的想学习实用技能，为将来就业铺路搭桥，家庭和个人期望值普遍较高;有12%想考学提干当干部，以图改变自己的前途和命运;有20%想立功入党，积累点“政治资本”;有的想转改士官当骨干，锻炼自己、提高能力。新战士怀揣美好的愿望和憧憬参军入伍，大多都想在部队增长才干、一展抱负，实现自己的理想。然而，走进军营才发现，想象与实际中的军营生活差距很大，每天要面对的是艰苦的环境、严明的纪律、严格的制度、枯燥的训练和单调的生活，感到实现理想不是自己想象中的那么简单和容易。这时，有的新战士信念开始动摇，怀疑自己的选择是否正确，甚至担心自己美好的“军旅青春梦”会化为泡影;有的担心自己训练吃不了苦，圆不了自己的“精武英雄梦”;有的担心自己的能力素质弱，难以有什么大作为。多种矛盾心理在心里反复交织，导致产生强烈的心理落差，甚至从此心灰意冷、一蹶不振。 武警加强心理疏导助力新兵健康成长纪实 　　针对这种现象，该支队从端正新战士的入伍动机入手，采取集中授课、串讲辅导、自我教育相结合的方式，教育引导新战士树立正确的成才观，深入开展“参军入伍为什么、成长进步缺什么、实现理想靠什么”群众性大讨论，矫正新战士的思想认识偏差。利用经常性教育、党团日等有利时机，给新战士讲清“不以规矩，不成方圆”、“人无压力轻飘飘”和“成功的秘诀就是对人生目标的执着追求”等道理，使新兵懂得了“部队使命任务的特殊性决定了必须有铁的纪律作保证”和“苦练才能出精兵”等道理。组织收看“雪豹勇士”事迹场景式报告会，让新战士在耳濡目染中体会和感悟英雄们面对生与死、血与火的考验，不怕流血牺牲，不怕艰难困苦，战火中维护祖国尊严，危险前担当生命盾牌的生动形象和使命担当，激励新战士自觉跳出个人小圈子，把个人志向融入到部队建设大局中去。看完报告会后，湖北籍新战士小薛在心得体会中写道：“聆听了他们的成长成才历程，我才真正体会到‘军队因履行使命而存在，军人因无私奉献而崇高’、‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’的真正内涵，我一定要向他们学习，珍惜军旅时光，努力学习政治，苦练军事技能，增长本领才干，争取早日实现自己的理想，为父母争光、为部队添彩。” 　　轻叩心扉，巧解心结，几番“心理暗示”帮助新兵有效缓解“自卑无助感”和“紧张压抑感” 　　新兵来自五湖四海，年龄大小、家庭环境、成长经历、文化程度、性格气质不尽相同，有的对事物的认知能力较弱，看待问题容易走极端，对自己的能力没有全面客观的评价，在工作中队缺乏自信心，在看到别的战友表现比自己好受到领导表扬时，便认为自己一无是处，于是便逐渐把自己封闭起来，导致产生孤独心理;有的家庭环境特殊，使他们缺少亲情关爱，性格内向孤僻，对周围人的眼光和评价反应比较敏感，经常疑神疑鬼;有的新兵生活在偏远的农村，家境十分贫困，和身边的战友在一起感到非常自卑，常常产生紧张压抑感。在这些不良心理状态下，这些新兵很难看清自己的优势，发挥自己的特长，展示自己的才华，从而造成恶性循环，陷入“孤独漩涡”和“自卑泥潭”。经调查发现，今年的新兵中成长于父母离异、单亲和隔代抚养这种特殊家庭环境的占14%，他们有的性格孤僻、冷漠偏执，但在心理上渴望得到家庭温暖和亲情关爱的愿望十分强烈。河南籍新战士小马出生在单亲家庭，2017年父亲因病去世后，心理受到打击，平时喜欢一个人独处，不愿与身边战友交流;湖北籍新战士小王，父母长期在外打工，自己很少与父母沟通交流，生活中常常神经紧张、疑神疑鬼。 武警加强心理疏导助力新兵健康成长纪实 　　为了帮助新兵矫正思想认识偏差，尽快走出自卑的阴影，新训干部骨干注重从日常训练、工作和生活细节中发现他们的闪光点，利用饭前、点名、召开行政会议等有利时机，勤表扬、常赞美、多鼓励，运用心理暗示的方法帮助他们克服自卑心理，努力战胜自己;通过开展读书交流、知识竞赛、演讲比赛等活动，给他们提供发挥特长、展示才华的舞台，着力培养他们的自信心和进取心，帮助他们走出孤独封闭的“小圈子”，积极融入部队建设的“大家庭”，进而消除紧张感、孤独感和无助感。同时，支队积极邀请武警第三医院心理专家为他们进行心理辅导授课，教会他们掌握简单的心理健康常识和基本的心理健康疗法，使他们在遇到心理问题时能够自助自救。除此之外，他们还针对新兵身体、心理素质参差不齐的实际，在军事训练中始终坚持因人施教、循序渐进的原则，不人为赶进度、超强度、加力度;利用训练间隙，组织开展丰富多彩、喜闻乐见的文化娱乐活动，既缓解了他们的紧张情绪、减轻了训练压力，又活跃了文化氛围、增进了战友情意。通过多渠道、多手段、多形式的不间断跟踪疏导，有效消除了新兵的自卑无助感和紧张压抑感，使新兵较快的融入了警营生活。 　　为减轻学员的学业压力，调节紧张的生活节奏，提高学员的心理健康水平。近日，消防指挥系十五队从“四个注重”切入，积极开展心理健康教育活动，营造健康和谐的生活环境。 　　注重宣传教育。针对学员可能面临的心理问题，对学员进行“心理健康”专题教育，从心理健康的重要性和其存在的问题入手，提出行之有效的解决办法，提高学员的心理健康意识。 　　注重情感交流。该队把心理健康教育融入谈心交流中，通过经常性的谈心交流，正确掌握学员的心理动态，使每名学员逐渐认识到自己身上存在的一些心理症状，对有心理困惑的学员进行精确性心理疏导，并为他们提供解决问题的新思路。 　　注重风气养成。通过培养学员之间深挚的战友之情，建立和谐稳定的内部环境，增强学员的安全感，使学员正确树立热爱生活、关心集体、包容他人的处世态度，防止心理失衡造成不必要的苦恼。 　　注重文体娱乐。大力倡导文化育警，每周二、四下午组织学员开展内容丰富、形式多样的文体活动，增强学员的身体素质，增进学员间的信任和友谊，释放学员心理压力。