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幼儿园家长会发言稿     各位家长：大家好！你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。     首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图 、以图配字 、字配实物 、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。      其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；     坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；     努力体现趣味性和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；注意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，锻炼了“各器官”的协调能力，也提高了注意力；     领悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。     今天,我们为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历.同时,我园的硬件建设是市里一流的,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.等等.大家有什么意见和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力. 幼儿园家长会发言稿  各位家长:你们好!  首先,我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。  家长们都知道我班新来了位老师,这是金老师,以后就由我和金老师担任本班的教学工作。金老师以后就负责我班的英语教学工作,金老师是英语4级毕业,并经过上海E2英语培训后考试合格的老师,所以请家长放心与金老师配合,一起提高孩子的英语水平。  下面我先总结一下前阶段的工作:  各位家长都知道,我们幼儿园暑假是不放假的。在这2个月里,我班大多数家长都坚持把孩子送来幼儿园,这份精神是非常可贵的。在这2个月里,我也陆陆续续地教了孩子一点珠心算的新知识,从中可以看出我班大多数的孩子对于珠心算的接受能力还是蛮强的。当然,有个别幼儿暑假期间没有来的,家长也请不要着急,我会在平时的教学活动中尽量抽出时间帮他们补习的。  而在中班时期,我班的所有孩子都通过了珠心算的准十级测试,这是令我和各位家长非常高兴的。班中大多数孩子的英语水平也因由本班老师教而有所进步,这也是可喜可贺。这就说明对于孩子的成长是离不开老师和家长的配合的,所以我希望在今后的日子里作为老师的我们能和家长们有更好的沟通和交流,让我们的孩子能更好更快的掌握好本领。   接着,我要向各位家长说一下下阶段的工作打算:  现在我们已经升入了大班,说到大班的教学活动,仍然是以主题活动的形式进行。本学期的主题活动是“我是中国人”。其中会涉及到许多方面,如“北京天安门”、“欢腾的国庆节”、“了不起的中国人”、“多彩的民间活动”等等。到时可能会请家长配合找些资料,带点东西,如在“北京天安门”的活动中,会请家长带一些有关天安门的照片等等。可能家长对主题活动的了解不太多,其实主题活动对于幼儿来说有很大的帮助。通过主题活动,幼儿可以增强动手能力,可以培养他们的语言表达能力、交流水平,还可以拓宽孩子的知识面,是一个可以培养幼儿动手、动口、动脑的很好的活动,所以也请家长重视幼儿园的主题活动。  另外,对于来园时间也请家长注意一下,早上7:30——8:15为来园时间,请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园,7:30是老师上班时间,有的孩子比老师上班还要早来,这样在老师不在的情况下玩耍,会存在一定的安全隐患。也不要来的太晚,最好在8:15之前来,来的太晚会影响我们的教学秩序。对于离园时间,也请家长配合在下午16:00——16:30这个时间段来接孩子回家。如果爸爸妈妈在这个时间段里没空的,是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。最好不要超过16:30,因为16:30以后老师下班,没有接走的孩子会有阿婆看着,可是阿婆毕竟对我们的孩子不是很了解,所以尽量请家长配合一下,在规定的时间内接回自己的孩子。另外,如果由于幼儿的身体不舒服而不来园,请家长能否可以主动打电话给老师,我们2位老师的联系方式和幼儿园里的联系电话我已经写在“温馨提示”栏里了,请各位家长有心注意一下。  关于“安全”的话题我也想说一下,“安全”包括很多方面,不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的安全,在家中也希望家长们多多注意孩子的安全。有一些孩子在   幼儿园一星期的五天中,开开心心、健健康康的,可是周末在家总会出现一些小状况,不是这里弄伤了就是不小心摔了一交,最严重的是我班的一个孩子在上星期六因跟妈妈出去玩而摔了手臂骨折,现在在上海的医院准备开刀。所以安全的问题不仅是我们老师的问题,家长们在家中也要非常的注意孩子的一举一动,对于危险的动作尽量不要让孩子做,危险的物品也要放好,不要放在孩子容易拿到的地方。当然,在接送孩子的路上也要非常注意安全。  最后,我要说一下本学期的兴趣班的情况。本学期我们已升入了大班,故除了中班已开的珠心算、英语会继续进行之外,还增设了写字班。可能有家长会觉得孩子孩子还这么小,好象还不需要学写字。但是从长久看,从小就学写字对于进入小学以后有很大的帮助。现在小学和幼儿园一样在用二期课改的新教材,小学老师教的方式已经和以前完全不一样了,他们已经不是像以前先教好孩子的拼音再一个一个的教孩子认字,而是让孩子读整篇的课文,在孩子读课文的过程中让孩子去认字,从一开始的一个字都不认识到反反复复的读到认识全部的字。所以现在学写字对孩子不仅让孩子写一手好看的字,还可以为他们将来学认字打下好的基础。从前2界已毕业的孩子进入小学的情况看,他们的老师都说他们写的字比没学过写字的孩子要好。  现在我说一下兴趣班的作息时间:  写字班——星期二  下午  16:00——17:00  珠心算——星期四  下午  16:00——16:45  英语班——星期五  下午  16:00——16:30 各位家长:首先欢迎你们在百忙之中来参加家长会,从开学到现在,也已经过去了两个月时间,在这两个月里,我和孩子们相处,从陌生到熟悉,觉得我们班的孩子都比较聪明,幼儿都很认真很自觉,是一帮懂事的孩子,一、班级情况：1、基本情况分析：班级共有33名小朋友，其中男小朋友25人，女小朋友8人。33人中老生有24人，新生有9人，新生的9人里，4人是从原来大班留下来的，已经有一年大班的学习经验，5人为新插入的新生。2、本学期各领域发展目标：健康：1、身体健康能较好地适应环境。2、在各项活动中表现积极主动、愉快。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。4、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。5、能积极参加体育活动，动作灵活。6、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。语言：1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中注意里倾听他人讲话，理解讲话内容。3、能清楚地说出自己想说的事。 4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。5、会说普通话。在家和在园都能说普通话；能督促家长也要使用普通话，当好普通话的宣传使者。科学：1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心，和求知欲。2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和有趣。5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保的意识。6、保护环境，爱护周边的动植物，有一个美好的生活环境，让大家都能健康快乐的成长、生活。社会：1、能主动参与各项活动，有自信心。2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术：1、对环境、生活、艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。2、积极、主动参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。4、发展幼儿的再创造能力：利用生活中的废旧物品，经过创造使其变成一件艺术作品，美化我们的生活和环境。 二、幼儿发展情况分析：幼儿在生活上进步比较快，如：自己吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等全班幼儿基本上都能完成,这两个月我们根据幼儿的实际情况，对他们进行叠被子整理自己的小橱柜的锻炼和不挑食,坚持吃完自己的饭菜和使用筷子。现在我们班的孩子基本能独立完成叠被子整理自己的橱柜，用筷子吃完自己的饭菜，挑食现象也好多了。下面我们将要重点进行自己学系鞋带；冬天衣服较多，如何穿好、塞好衣裤；天气冷，饭菜容易冷，让孩子在规定时间吃完自己的一份饭菜等。课堂表现方面：现在大部分孩子都愿意在课堂上举手发表自己的意见和建议，像我们的浩浩，叶子健、许卓成、孔庆阳、俞浩翔、付一鸣、陶晨浩、姚红悦、曹雅君、朱洲课堂表现欲望很强烈。有些孩子在这方面进步的也比较快（王俊涛、开开、许宁、添鑫，方天阳、宋然、栋栋，苗苗、严一博，王雨桐、松松、辉辉、董历、郑临、陈健）有些孩子他知道但不愿意参与（萱萱、佳明、童童、奇奇、阮文倩、毛毛），同时我们也发现了孩子们在课堂表现中的不足，倾听习惯还没有养成，上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听和等待，喜欢在下面自由的交谈；上课时坐姿有些随便，喜欢把脚放在椅子上等，课堂常规还需要再加强引导和关注。尽量让每一个孩子都在课堂上开口说话，有发言的时间。科学方面：在探索活动中我们班男孩子比较多，好奇心也很强，喜欢提出问题。但在实际操作过程中，操作有些过急，有些过慢，不够仔细。在交流或者表达探索的过程方面有些欠缺，用多种方式尝试探索，长时间探索还不足。 健康方面：幼儿在体育活动中，参与的积极性很高了，也很喜欢我们的体育活动《月亮船》、《跳房子》《高跷》《打高而夫》等，但在活动中，幼儿有一些危险性动作，无意中小孩之间有点磕碰了。没有自我保护意识和危险意识，要加强幼儿的自我保护意识和危险意识。社会方面：我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，孩子总是先告诉老师，而不会尝试商量解决，但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。常常会忘记老师要求做的事情，现在一般每天都会有一些小任务，背儿歌给爸爸妈妈听，考考爸爸妈妈，一起来学，帮爷爷奶奶做一件事情……等，但在第二天我们来回顾和反馈的时候，做的人就比较少。这一方面以后要请爸爸妈妈帮我们督促一起来完成。三、达标措施：1、班级管理①三位老师达成一致的管理目标，帮助孩子养成良好的学习、生活的习惯，作个健康、乐观、积极向上的人。②班级物品管理：区域的活动材料实行承包制，落实到户，孩子除了要保管好自己的生活、学习物品外，还要负责班级物品的整理和保管。③合理安排幼儿在园的一日活动时间及活动内容。④利用环境和主题教学活动帮助幼儿树立正确的观念和作风，学习正确评价别人，学习看别人的长处，学习别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力。⑤根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。⑥ 教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。2、环境创设①环境创设与主题相结合，随着活动行进和孩子的兴趣而不断更新，引领孩子进行实践、操作、观察、思考、反思、总结经验，具有使用价值；②请孩子一起参与环境创设，成为环境的主人；③开设益智区、建构区、美术区、语言区、阅读区、区域活动材料根据活动和孩子发展现状，投放相适应操作材料，并根据孩子的发展及时的提升操作材料的活动层次。④节日环境创设：教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦、新年等节日，进行节日教育，并在节日带来前，请幼儿利用废旧物品的创设来装扮教室，表达自己对节日的感受。3、安全教育①让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。②教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐不坐“三无”车辆。③教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。④防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握 火灾发生时正确的自救方法；用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩；防地震安全。⑤其他安全方面：教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。⑥每天到园第一件事就是检查班级安全，如发现存在安全隐患及时上报并解除隐患。四、教育教学活动安排（一）、每月特色活动月份活动内容9月配合幼儿园与孤儿园幼儿进行爱国主义教育10月幼儿的军训活动的开展穿戴整齐的军装，昂首挺胸，精神抖擞，在解放军叔叔的指导下练习立正、稍息、敬礼、正步走、唱军歌等队列活动，第一次离开爸爸妈妈过集体生活，虽然有点担忧。害怕，但孩子们的纪律意识、自理能力、吃苦耐劳的精神，和团队合作的能力加强了，我们班好些孩子多说，时间好快，一会儿就过去了，还想再来……11月幼儿与家长亲子游活动DO城是大人眼中的小人国，孩子眼中的现实生活，12月新年活动（我健康、我快乐为主题的趣味家庭运动会。）月幼儿讲故事比赛. （二）、区域活动计划月份区域名称材料投放指导要点9月益智区：月亮变脸准备“月相变化”让幼儿了解从“鹅眉月”到“残月”的变化过程。2.麦子变变变。探索区：有趣的蜡烛，面粉麦子提供蜡烛、玻璃瓶、碗等，在观察蜡烛的燃烧过程，用图记录结合“花瓣风车”挂图“让幼儿懂得麦子变面粉，面边各类食品的过程。通过操作探索、发现光照在玩具上出现的影子及其的变化。美工区；画纸小时候照片画画小时后的我和现在的我，体现其中变化。歌剧故事情节、画出面包房的猫。10月语言区： 提供象形文字图片、本班幼儿认识的汉字卡片和相对应的图画卡片，；阅读幼儿活动材料第一册第31—32页《领奖台上供幼儿自由认读交流；提供有关阿凡提的图片，供幼儿阅读和欣赏美工区：手拉手：提供长纸条和水彩笔，让幼儿制作出各民族娃娃手拉手的作品，熟练后请幼儿尝试制作出6---8个手拉手的娃娃纸绳贴画：提供各种颜色的皱纸，供幼儿搓制纸绳，然后在画好的太阳等物体的轮廓线上粘贴出凸出纸面的画数学区：1、域内提供幼儿自制的钟面，提供若干时间卡，2、提供幼儿多种测量材料和中国地图，让幼儿进行测量活动；请幼儿在钟面上域内提供幼儿自制的钟面，提供若干时间卡，请幼儿在钟面上表示相应的时间，提供一些废旧的钟表，供幼儿拨玩，探索发现时钟的内部结构，齿轮的转动与时针、分针运动之间的关系，激发幼儿对时钟的探索兴趣。提供各种测量工具，探索大家去过的哪个地方离我们最近或最远11月语言区：提供各种有关光的挂图、故事磁带供幼儿欣赏；提供有关动物的图片，供幼儿讲述；开展《我有一朵七色花》的故事创编，培养孩子对讲述活动的兴趣。美工区：粘帖彩虹：提供多种材料制作合印画：提供彩色糨糊（ 让幼儿选择自己喜欢的材料进行添画，粘帖彩虹。将各色颜料调入适量的糨糊，先将纸对折，然后用棉签蘸上颜色在纸的半边画出各种动物形象，然后对叠压一压打开1、提供彩虹记录卡，幼儿为彩虹涂上相应的色彩顺序。2、提供七色花涂色卡，指导幼儿先计算出每个花瓣上试题的得数，再根据色卡图提示涂出相应的色彩。指导幼儿完成幼儿活动材料第二册第37页《撕花片》12月语言区：张贴相关的故事挂图，供幼儿重温和复述；阅读幼儿活动材料第四册第23页《水面哈哈镜》第33-37页《稀奇古怪的国王》；留言电话。用录音机录制自己或同伴的声音，互相猜猜是谁的声音并模仿表演区：用自制的道具表演故事《稀奇古怪的国王》表演自编的“模仿秀”节目利用自带的伴奏带，模仿别人演唱美工区：提供各种碎布、硬纸板制成的衣服、裤子模板，供幼儿裁剪，尝试做小衣服、小裤子，把这些衣服裤子粘贴在纸上，添画出头、手、脚等，制作出滑稽小人提供各种彩纸、笔、包装带、绳子等美工材料供幼儿 制作新年的装饰品，布置活动室的环境，包装新年礼物，制作道具，制作新年贺卡1月表演区：提供《快乐的牧羊人》的音乐磁带，供幼儿欣赏提供各种装扮的材料，如口红、纱巾、大手帕、成人衣服等，利用各种道具进行不合常理的搭配，如把锅盖顶在头上，把裤子系在脖子上等，仿编《胡说歌》的歌词，并进行演唱幼儿自由装扮滑稽人提供《新年的笑声》磁带供幼儿进行表演探索区：提供羽毛、棉絮、纱巾、毛笔、积木等物，探索不同材料、不同力度，碰触不同部位产生的感觉有何区别（三）、其他游戏活动月份体育游戏智力游戏创造游戏建构游戏9月〈我会背小弟弟〉 尊敬的各位家长：你们好！    非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！    一、班级情况首先，请允许我介绍一下班级的情况：班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。    二、介绍本学期工作计划    1、重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多在这里我就不一一列举了。     2、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。    3、重视对孩子的赏识教育：我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一 运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。    三、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作    1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。    2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。    3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。    4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。    5、请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级老师。    四、征求家长意见和要求 为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（家长们提意见）感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。 大班家长会发言稿各位家长，大家好!为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们相聚在一起，让我感到很高兴。首先我代表本班两位老师热烈欢迎家长的到来!面对熟悉的面孔，我们感受到教育的责任，期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人!力争把孩子的行为习惯培养好，让他们充实的生活，为入小学打下坚实的基础!信天家长会主要讲以下几个方面：(一)班级情况分析我们班共有37名幼儿，通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们这间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性;初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。经过两个月下来，经过我们的观察孩子在各方面都有进步。在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，希望家长有机会也多给予您的孩子一些表扬，有一句话是这么说的：聪明的孩子是夸出来的。但也不是绝对的，只是希望我们能发现孩子进步的地方多夸夸孩子，多给他们一点信心。使他相信自己是很棒的，这样他学习起来才有动力，才学的起劲。(二)孩子学习习惯的培养 1、责任合同，让孩子明白该做什么、怎么做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联第在一起。2、让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。3、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，也许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子给予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该有谁负责。当然，父母在家中要为孩子树立榜样，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。(三)家长配合方面在家园共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。1.希望家长一如既往的积极支持和配合老师的工作。2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。3.如孩子服药请家长一定要教到老师的手中，写好纸条，以防出现错误。4.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。5.希望家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。6、在家注意培养孩子的责任感和一定的规则意识。7认名字，书写准备(笔、本子、保持良好的坐姿)。各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。谢谢!愿您今天能不虚此行! 小一班家长会发言稿各位家长朋友，晚上好！此时此刻，我们能以小一班的名义聚在这里，真的，我相信是一种缘分！我们排班的时候都是以一定比例抽签的，当我手里拿到这些幼儿名单的时候，就在想，这些就是我们的孩子了，或许我们能够在一起相处3年，一起分享孩子3年的成长阳光！为我们的相识先鼓一下掌。开学快一个多星期了，我们借此机会为这美丽的缘分对你们入住充满活力的小一班表示真诚的欢迎，希望你们喜欢天妃幼儿园，喜欢小一班！家长会其实是一个让你们更了解孩子在园学习生活空间，让我们认识孩子在家状况的很好的平台，因为从2009年9月1日起，这些就是我们共同的孩子了。或许我们现在还彼此不太了解，但我们相信我们会成为很好的朋友。开学已有二周了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？是不是适应幼儿园生活？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。今天是我们认识以来的第一次家长会，接下来我将针对现阶段的状况简单从以下四个方面作一些讲解：一、介绍班级及孩子的情况首先我代表我们班的3位老师对我们的班况做一个简单的介绍：我姓沈，还有一位是马，还有一位也是沈 老师。我们选择学前教育专业，幼儿教育职业，纯粹是因为我们喜欢孩子，工资不高又繁琐，但就是一群又一群天真的孩子，一波又一波可爱的家长带给我们感动，让我们在孩子的天地里享受着成长的喜悦。我们很多老师都是放弃照顾自己的孩子来全心地投入到照顾更多孩子的氛围中，所以请你们给予我们更多的理解，也请你们放心，孩子是我们共同的孩子，教育孩子是我们的职责更是我们的“情不自禁”，我们3个一定会对你们的孩子全力以赴。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小一班有孩子29名幼儿，其中男孩16人，女孩13人，相比之下男孩偏多，有15位幼儿之前没上过幼儿园，有1位幼儿未到小班年龄。通过和家长交谈以及最近一段时间的接触、观察，我们初步了解到我们班孩子有以下几个特点：1、前两天来园哭闹的基本上是没有上过托儿所的，对集体生活没有概念，所以这两周是他们跨出成长的很大的一步，很多家长也予以我们很多支持，在家引导孩子喜欢幼儿园，喜欢小一班，喜欢我们3位老师，所以有几位小朋友适应的速度非常快，如罗永富、安益苇、胡江伟、朱庄颖、高颖轩、李心怡、包金权、孔思宇、吴嘉怡、沈思敏等小朋友。2、几位没有上过幼儿园在前段时间表现比较内向的小朋友，据了解他们在家话还是很多的，只是不愿意在老师在同伴面前分享他的心情，他们的适应需要家长的放心和引导，多带他们出去走走，其实他们在家的表现表现给更多的人看，他们都是非常棒的小朋友，如陈欣凌、郭思源、周海文、朱飞等小朋友。3、部分上过托儿所的幼儿对新环境的适应也需要一段时间，情绪上没有恐慌只是有点“调整时差” 的空隙，表现偏内向，很好地配合老师参与各项活动就是比较不爱表现自己，但经过几天的磨合能够表现得越来越棒，如沈奕、丁俊、黄凯、黄罗群、王宇轩、李娄嘉等小朋友。4、几位小朋友可能是因为上过托儿所也可能是性格本来就比较开朗，适应新环境速度很快，基本上一两天就能表现出很好的状态，如金瑞涵、夏智超、刘欣彤、张奕婷、韩赟、唐秦硕、庞妮娜、顾英豪、虞世杭等小朋友。5、多数孩子身体发育正常，各方面发展较好，大部分有良好的一日生活常规，有个别能力较强的孩子还能帮助老师做一些力所能及的事。如胡江伟、张弈婷、吴嘉怡等小朋友。6、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐：安益苇、金瑞涵、刘欣彤等小朋友。7、当然也表现出了一些我们需要去一起解决的问题：部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规较差，几位上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。语言能力发展上表现出个体差异，水平不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。在文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出，在园表现很乖，在家容易发脾气；部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好，还没形成这个习惯。 也许我们观察不够全面，有些孩子的情况我们没有观察到，而且有些孩子会一段时间发生很大的改变。我们会在以后的日子里用心的去观察和引导，值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望，为我班的教育工作创设了有利条件。你们的积极配合和支持是我们工作的动力，你们的重视将引起我们更大的重视。我们也一定会和家长密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。 中班家长会发言稿感谢各位家长在百忙之中参加家长会，对班级工作的支持和配合！孩子们开学表现都很好，各项活动顺利开展、各项步入正规。请给位家长放心！一、介绍本班幼儿及教师情况全班40名幼儿，3名留园（翟霄鹏、张乐宇、冯君琪）、2名新生（赵子暄、王一帆），新教师郭旗老师，担任英语、社会、音乐。晓童老师担任数学、科学、健康。马老师担任语言和美术。二、本学期活动计划1.本学期培养重点放在幼儿社会性发展（人际交往、合作、为他人服务等）和学会学习方面。2.各月活动安排：九月：亲子动手活动——水果拼盘制作；十月：亲子运动会——“我与全运同行”十一月：读书月（家长读书沙龙、幼儿讲述比赛、爸爸妈妈讲故事）；十二月：教学活动展示汇报；一月：元旦联欢活动。外出社会实践活动根据实际情况再定。三、家长需要配合的工作1.班级读书活动：每人按要求买一本图画书，每周五定为本班的图书借阅时间。2.每人准备一套白色运动服，用于幼儿园的各项活动。3.教育问题：教师现在是“高危人群”，管与不管是问题的核心。我们老师从本着培养好每位幼儿的角度出发，请家长给予支持和理解。有问题找老师、班长、幼儿园，逐级反映。我们会努力做到最好。 4.甲型流感问题：请家长认真阅读给家长的一封信。感冒发烧最好不要来园，为其他幼儿负责、为自己的孩子负责，做好请假工作，保证本班各项工作的顺利开展。5.教育教学：幼儿园被评为省十佳幼儿园，各方面都有所调整，园领导正式各种工作的开展，给老师们压担子、发任务，增添活动内容，主要是从幼儿角度考虑，让每位幼儿在幼儿园都有所收获、有提高和发展。（1）语言老师担任快乐阅读，数学老师担任快乐数学，英语老师每周进行英语教学，只买教材。（2）注重健康教育，加大幼儿体育锻炼。(3)全园开展美术特色教学活动。6.成长档案的建立：一年给孩子们制作一张活动光盘。最后，相信中二班的工作会做的越来越好，请各位家长放心！