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　　小班化教育心得体会[小班化教育心得体会]小班化教育心得体会北海中学小班化课小班化教育心得体会济源市北海中学韩利云我校开展小班化教学快一年了，在尝试小班化教学过程中，我学到了许多东西，也和同学们一样，享受着融洽师生关系所带来的快乐，欣赏着学生个性张扬的魅力！我在小班教学中有以下一些体会：1、激发兴趣，鼓励探究兴趣是最好的老师，它是学生学习的内驱力，是学生积极主动地参与学习过程、进行自我愉快教育的源泉，是使学生的思维始终处于积极状态的不竭动力，小班化教育心得体会。中学生尤其是如此，他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发。因此，我平时钻研教材、精心设计教学，让他们对学习内容充满好奇和探究的欲望。当学生迫不及待地提出一个个学习疑问时，我们首先要珍视学生的这种探究心理，但并不要急于正面回答或者给予暗示。因为信息技术学科是一门实践性很强的学科，许多知识、技能都完全可以让学生在自己动手探索中获得。而且，通过自主探究获得的知识印象深刻，自主探究获得的成功又会激起进一步探索的欲望，心得体会《小班化教育心得体会》(..)。 1、教学形式活泼。在小班化中，教师能充分利用小班化学生人数少的特点，充分发挥学生的主体性，使每一位学生的特点都能得到充分地体现。在教学中，引进多种授课模式，寓教于乐，创造宽松、自由、开放、和谐的学习气氛，激发学生的兴趣和潜在动力，同时让学生特别是学习困难的学生敢于开口，善于开口，乐于开口，改变以往上课胆怯的状态。2、使学生得到更多的关注。在小班化中，学生自主组队，编成几个小组。打破传统的对列式，教学空间大大开放，是学生有更多更好的表现机会，同时在合作中也容易激发学生的主体学习精神。而以前在大班教学时，老师很少有机会把较多的精力集中到个别学生身上，在小班化中，老师就可以更有针对性地进行教学，而学生也可得到更多的关注。3、学生和老师之间建立起一种合作学习的氛围。师生情感融合，就象有些老师所说的那样：过去上课时，自己是以应试教育为主，而进了小班教室，自己更象一位大姐姐，和学生一起融合在教学之中。学生根据自己的能力去完成自己的学习任务，加强师生交往，发展学生的个性，为学生创造了良好的环境。 4、充分调动学生学习的主动性。通过小班教学，学生的活动量明显地增大，培养了学生敢于回答问题的能力，每个学生都能开口，就连平时胆小的、学习成绩相对差的学生也敢经常开口与同学、教师对话。使每个学生能够有更多的机会去操练，从而最大限度地创设情景，激发学生学习的兴趣与热情。通过对小班化教育的探索，使我认识到，小班化教育符合面向全体，全面发展，使学生生动、活泼、主动地发展的素质教育思想，推行小班化教育将势在必行。MSN（中国大学网）小班化教育心得体会2　　第2篇信息化教学方案语文 　　〖预览〗教材分析这是著名作家冯骥才先生的一篇散文。写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的教育，告诉我们如何对待胜利和失败，如何对待胜利者和失败者。学情分析对于文章中那样意义重大的胜利或者失败，学生没有经历过，也很难体会主人公胜利和失败时不同的心境。但在日常的平凡小事中，学生都有过胜利和失败的体验，因此可以联系实际，让学生理解文章内容。教学中要引导学生多读课文，多感悟。教学目标1、学习本课生字词。2、读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。3、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。4、有感情地朗读课文。5、了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。教学重点、难点通过女服务员说的话，体会如何对待胜利和失败。教学准备教师：将重点语句制作成多媒体课件。(刘翔2004雅典奥运会领奖和2008北京奥运会失意退场视频、《真心英雄》mp3、有关成功和失败名言警句)学生：预习课文，自学生字、整理有关失败的古今名言名句。过程:第一课时一、谈话导入1.同学们，在我们的生活中，献花是很经常的事。大家想想，一般在什么情况下给人献花呢?你在什么情况下接受过别人赠送的鲜花呢?(学生自由交流)我们今天要学的课文，就叫作《……小班化教育心得体会3　　第3篇小班教学工作计划措施　　〖预览〗一、班级情况分析：本学期我班幼儿基本上为新生，只有一名幼儿是读过一年小班以外，其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差。如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯, 形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、班级教育总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。 3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪积极参加各项活动,并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。7、学习分辨事物是……小班化教育心得体会4　　第4篇2.2汽化和液化教学反思　　〖预览〗《汽化和液化》教学反思(2012-09-0508:00:55)标签：汽化和液化控制变量法相同点教学反思实验教学教育分类：教学反思我发现，每当我在第一个班讲一节新课时，都会出现这样那样的问题，尽管我想好了思路，可是在讲课的时候，会发现有的想法是错误的，于是我就必须及时调整。昨天讲《汽化和液化》时，我准备先从“蒸发”和“沸腾”的实例引出这两个概念，然后再概括出它们都是水变成水蒸气的现象，从而引出汽化。可是我发现，这样讲起来让学生难理解，还不如直接给出汽化和液化的概念，然而再举例引出它的两种方式。这样学生更容易接受。在讲“影响蒸发快慢的因素”时，我试图引出“因素”之前渗透“控制变量法”，即观察每幅图时不仅说出不同点，还要说出相同点。可是我发现，这样讲增加了学习的难度。在后面两个班上课时，我改为学习完“影响蒸发快慢的因素”之后，再回过头观察“相同点”，从而引出“控制变量法” 。这样学生接受起来容易多了，也节省了不少时间。在做“水的沸腾”实验时，虽然实验前我讲了“直到水沸腾后再持续三分钟停止计时”，可是有的学生理解为“只加热三分钟”；还有的学生一沸腾就停止加热，说是怕温度计被烧炸了。这反映出我没有事先猜测学生实验中可能出现的问题。……小班化教育心得体会5　　第5篇小班配班工作职责的体会 　　〖预览〗一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。/>作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。/>首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。/>其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。/>再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。/>再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。/>最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。/>二、努力提高自己的专业素质。/>首先，在理论学习中成长：/>1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。/>2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。/>3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。/>4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。/>5、进……小班化教育心得体会6　　第6篇小班第一学期计划 　　〖预览〗发布时间：2017-03-08　　、基本情况分析　　本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、83.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。　　二、指导思想　　在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日　　　　活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。通过多……小班化教育心得体会7　　第7篇幼儿园小班礼仪教育心得　　〖预览〗教师是“人类灵魂的工程师”，主要任务是：把人类社会所积累的生产经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范传给下一代。是社会文化特定的传递人，是人类所创造精神财富的传播者。教师的劳动在于使人类文明继往开来，在于社会的生存和发展。既然教师地位和作用关系到人类文化知识传播，关系到培养下一代的繁重任务，关系到国家的兴衰和民族的前途，所以我们就不能不对教师职业提出严格的标准和要求。下面就从我个人的观点出发谈一下我对教师的认识。首先教师要有丰厚的知识底蕴 ,对孩子来说，其最初的崇拜者，除了父母，恐怕最多的就是老师了。我们如果问一下孩子将来长大了干什么，会有1/3的孩子选择做老师，但真正能走上教师岗位的却是寥寥无几。就像孩子中没有不喜欢画画的一样，但最终成为画家的人，更是少得可怜。这说明我们教师的水平还应更上一层楼。博了，讲课时才能旁征博引，左右逢源;才能喷珠吐玉，妙语生春。博了，才能“书到用时不觉少”，才能“信口说出皆成章”。博了，才能高屋建瓴，开阔思路，举一反一，解类旁通。博了，才能推陈出新，别具见地，见人之所未见，言人之所未言。博了，才能把学生领进知识大千世界，引起他们好奇心，激发他们的求知欲，让他们“上穷碧落下黄泉”，让他们“上穷碧落下黄泉”，让他们去探索去攀登、去游，去奋飞。次之教师要有人文关怀，我们不光是教学……小班化教育心得体会8　　第8篇数学信息化教学设计方案　　〖预览〗一、教学分析乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基矗教材内容的呈现是在学生学“1—6的乘法口诀”以后。由于他们已经具有学习1—6的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出7的乘法口诀，体现了提高学生学习独立性要求的编写意图。二、 教学目标及重点难点1、利用多媒体辅助教学让学生经历7的连加过程，得出和掌握7的乘法口诀，能正确计算7的乘法，提高解决实际问题的能力。2、使学生理解7的乘法口诀的来源，认识7的乘法口诀之间的联系，培养学生初步的推理能力。[过程与方法目标]：通过归纳、推理，编制和掌握7的乘法口诀。[情感态度与价值观目标]:培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功。[教学重点]：能用7的乘法口诀正确计算7的乘法;[教学难点]：让学生理解7的乘法口诀的形成过程，熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。三、教法和学法[教法]在深入钻研与把握教材的基础上，依据《新课标》变注重知识获得的结果为注重知识获得的过程的教育理念，以学生发展为立足点，以自主探究为主线，采用多媒体辅助教学，力求创造性地开发课程资源，合理运用教学方法，发挥学生已有的2-6的乘法口诀的基础知识迁移作用，引导学生自我完成对……　　〔小班化教育心得体会〕