2015教师资格考试幼儿小班语言说课稿：点点爱上幼儿园 2页

活动内容点点爱上幼儿园　　重点领域语言　　相关领域社会　　活动目标1、能在集体中安静地听故事。　　2、能听懂故事内容，了解幼儿园，喜欢幼儿园。　　重点、难点重点：能安静地听老师讲故事，并能理解故事内容。　　难点：鼓励幼儿用故事中的原话大胆回答老师的问题。　　活动准备1、点点和妈妈的图片及一些动物的图片。　　2、每个幼儿一本幼儿画册1。　　活动过程　　一、导入活动，激发幼儿兴趣。　　出示点点和妈妈的图片，介绍点点和妈妈，引出故事名字。　　二、欣赏故事。　　1、教师讲述故事，要求幼儿能安静地听故事。　　2、提问： 　　(1)“妈妈带点点上幼儿园，点点为什么一路上都不高兴?”　　(2)“去幼儿园的路上他们看到了什么?”　　三、再次欣赏故事，引导幼儿用故事中的原话回答老师的提问。　　1、提问：“妈妈和点点路过大树，妈妈对点点说这是谁的幼儿园?”　　2、以同样的方法提问上幼儿园路上看到的幼儿园。　　3、“小朋友的幼儿园是什么样的?小朋友在幼儿园里做什么?”　　4、提问：点点后来喜欢上幼儿园了吗?他说了什么?　　四、扩展思维。　　(1)引导幼儿一边看挂图一边跟着老师学说故事。　　(2)森林里的小动物听到点点上幼儿园了，它们也都争着要上幼儿园，看!有哪些小动物?(幼儿自主讨论并说说它们上幼儿园的情景，鼓励幼儿每天要高高兴兴上幼儿园)