三生教育工作总结与三生教育心得体会范文合集 3页

三生教育工作总结次三生即生命，生存，生活。三生教育目的是教育学生珍爱生命，学会生存，热爱生活。为了让同学们更好的认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创造能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。九保乡小学开展了一系列关于三生教育的教育教学工作。现将本学期开展工作总结如下：一、统一思想，提高认识，增强抓好三生教育的紧迫感通过对三生教育相关文件及会议精神的传达和学习，提高了部分师对三生教育的认识，增强了学校领导层对三生教育的重视：三生教育是一件新生事物，是云南的首创，是切合当前新形势的、适合时代发展需求的一种全新的教育内容和形式。三生教育着眼于学生的健康成长、成人、成才，着力于开启学生心智，培养学生的创新精神和实践能力，提高健康水平，培养学生的爱心、感恩之心和责任感、正义感。着眼于促进个人发展与社会发展的统一和人与自然的和谐发展，站在人文精神和科学精神融合的高度，从人文关怀的角度出发，关注人类发展面临的普遍问题，关注个体生命、生存、生活的基本问题，关注学生主动、健康、全面发展的问题，从小事做起，从点滴入手，由表及里、由浅入深地开展教育，是从人生的起点上逐步构建个体成长的基础。实施三生教育是实施素质教育的内在需要，是全面推进素质教育的有效切入点，对贯彻落实科学发展观，发展现代教育，推进素质教育，促进学生的全面发展，有着重要的现实意义和深远的历史意义。二、加强领导、务求实效、认真组织开展好三生教育。 1.20**年秋季学期开始成立了以校长为组长的三生教育工作领导小组，一把手负总责、亲自抓，分管领导负主管责任、主要抓，全体干部教师共同配合。认真制定学校三生教育工作计划和实施方案。严格按照文件精神和要求落实了三生教育进课堂工作。各校三年级、五年级均开设了每星期1课时的三生教育课。3.组织多种形式开展三生教育工作。以课堂教学为主，以课外活动、板报宣传、班会为辅的形式组织教材学习。任课教师合理利用教材结合身边事例等方式进行教学，使得教学形象、生动、富有教育意义。各校结合三生教育目标认真组织学生开展丰富的课外活动，如防震演练、郊游、冬运会、流感预防常识宣传等活动，使学生很受教育。三、存在的困难1、三生教育是一门新课程，在没有教学参考书的情况下，如何上好这门课程存在很多实际困难，好多活动课不知从何下手。2、三生教育是一个复杂的系统工程，涉及学校、家庭、社会，我校没有充分的条件，使三生教育真正走进家庭、走进社会，让更多的人主动参与三生教育。3、三生教育是一门全新的课程，很多的老师都在不断的学习和探索之中，希望上级部门能提供更多的培训、学习和交流的机会让教师们更快走进新课程，学习新理念，真正贯教材，不流于形式。 三生教育心得体会范文感谢各位领导对我的关心和信任，给了我这次培训学习的机会，这次培训了两天时间，主要接受了几位专家分别讲述了珍爱生命，学会生存，幸福生活，教师三生教育心得体会。三大主题。使我深刻体会到了三生教育在各级学校开展的重要性，使我深刻了解了三生教育的重要意义。通过这次培训学习，使我更进一步的认识到了三生教育这个新的教育理念在学校德育工作中的重要意义。三生即生命、生活、生存，三生教育的首倡者是云南省教育厅厅长罗崇敏先生。云南省已于20*年秋季学期起在78个试点县市区的幼儿园，小学三、五年级，初中一年级、高中及中等职业学校一年级，普通高校一年级或二年级，把三生教育课程列入必修课或限定选修课，把三生教育作为德育的基本内容、素质教育的基础工程，心得体会《教师三生教育心得体会》。在此之前，云南省教育厅组织编写出版了三生教育系列教材，并列入教科书，此外还将三生教育师资培训纳入教师队伍建设整体规划。当三生教育这个课程进入课堂，不禁好多人质疑，什么是三生教育？那到底什么是三生教育呢？三生教育是生命教育、生存教育、生活教育的简称。所谓三生教育要通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终迗到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。