继续教育心得体会（共N篇）.doc 17页

继续教育心得体会（共N篇）继续教育心得领会教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是进步整体在职中小学教师全体素质和促进教师业余化的有效途径，也是全面实施素质教育的要害。经过始终地学习，使咱们不但无理论上对教育、教学有了更深层次的领会，并在教学中与实际相结合，始终的实践，取得了一定成效。在现将一些学习领会做个小结。一、充分意识了教师继续教育培训的意义。增强继续教育学习是教师顺应竞争上岗的迫切需求，在人口出生率始终下降、中小先生逐步缩小的状况下，中小学教师的须要量也在逐步缩小，必然给教师的上岗带来重大的危机。在实行教师聘任制的今天，网，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思维预备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势位置，就必须增强学习，使本人的思维政治素质和业务程度再上一个新的台阶。增强教师继续教育学习是教师顺应先生思维日趋活跃复杂的主观要求，为了避免先生迷途知返，促使先生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息（包括错误的），精确把握先生的思维动态，善于运用先进的德育方法，消弭先生遭到的不良影响，疏导先生瘦弱成长。 二、经过学习，使我重新意识了本人的责任，树立了科学的教育观。咱们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在教授知识的同时，教师的社会道德质量也在一并的教授给先生，或者由先生间接领会。因此教师不只是知识的传播者，他还要为造就下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特色具有将来性，管仲说：“百年树人。”我国将来是否谢世界上占有一席之地，就要靠咱们这一代教师造就的祖国的下一代。因此，咱们要认清咱们肩负的历史使命，树立崇高的职业信心，为祖国的将来打下良好的基石。为此，咱们应为祖国造就出全面素质的创新人材。对于咱们的先生咱们要用平等的目光去看待，不能用问题把他们分为三六九等，也不能因为好恶而疏远或亲近谁，咱们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在咱们创造的气氛中瘦弱成长。三、经过业务学习，使我的教学水温和科研程度有了很大的进步。 经过继续学习，首先使我意识到了本人的教学程度距离名优教师还有很大差别。我只管教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但领会尚浅。因此在我执教的第二次我着重增强了教材的分析，利用所学理论去备课、备先生，去认真讲课，去钻研习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使先生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，缩小课业负担，多一些时间去领会，多一些时间发展其他方面的素质。同时，在科研上，我从尝试性的讨论开始无认识的增强本人在这一方面的钻研，使本人的教学逐步向科研发展。由于新时代要求咱们不只是教师，更要成为一名教育家。四、经过学习教育学心思学知识，逐步明确了先生的爱好，明确了自我塑造的指标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。过去只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于本人的教学，而本人的一些领会又未能及时整顿，因此使本人的发展缓慢前进，通过学习，使我的提高有很大进步，次要体如今科研论文的发表及科研成果的及时总结上，及教学效果上。总之，经过继续教育的学习，学到许多新的知识，但是更让我看到我本人的无余，我还要和先生一样致力学习，养成一生学习的习气，和先生共同成长。由于学习和学会学习不只是先生的事，也是咱们老师必须做的事！学习是永远的主题!我相信，经过这次培训，我将会对新课程理念有愈加深入地把握，也会更深刻天文解所蕴含的教育理念，更好的做好新课改工作。继续教育心得领会（2） 期末临近，ｘｘ市教育局组织全市小学教师开展了进步教学品质培训学习，此次小继教学习在教研室的带领下，教师们没有被凛冽的天气所屈服，没有被家庭琐事所困扰，有的只是那认认真真，踏虚浮实的学习态度。1月9日，咱们开始了为期5天小继教学习，在这次学习中，我参加的是数学科学习，负责四（3）班组长，是一种机会，也是是一张应战，因此，在学习中我率先完成各项学习任务，让本人尽可能学到更多的知识和技能。此次小继教学习，收获颇多，次要包括以下三个方面：一、爱岗敬业，进步品质。在进步教学品质的培训学习中，我领会到了教师的敬业精神对进步教学品质起着至关重要的作用。敬业是教师必须具有的优异质量，是从事教师职业不可缺少的。在此次期末评卷中，涌现出许多敬业的一线教师，无论是评卷还是发言，都是那么的认真，一丝不苟，精益求精，表现出了教师对本职工作的热爱，发扬了教师的传统美德。然而，在庞大的教师队伍里，也有少数教师对工作踊跃性不高，以消极的态度对待本人工作。这些景象给我一个的启示：教师的敬业与教学品质有着密切的联系，只要教师具备了敬业精神才助于教学品质的进步。二、树立自信，敢于创新。 1月11日，咱们学习了中共ｘｘ市委印发的《关于深入开展“十破十立”解放思维大探讨活动实施方案》的告诉，并结合本人的教育教学工作展开了探讨，经过学习，让我认识到了本人工作的无余，次要体如今思维观念和思想形式没有转变，工作能力和工作成效没有新的进步，同时我也在始终地反思本人，找出缘由，总结前面的经验和教训，弥补工作中的无余与失误。在今后工作中，我将以解放思维为先导，以“十破十立”为重要内容，树立自信，大胆创新，拼搏奋进，致力进步本人的教学能力和业务程度，力争在教育教学上有所打破。三、立足本职，自私奉献。十八大报告，是一个解放思维、实事求是、与时俱进的报告，反映了时代发展要求，表现了人民热切期盼，是中国共产党面向世界、面向将来的政治宣言，是引领中华民族走向伟大振兴的旗帜，是全面建设小康社会、加快推动社会主义古代化的举动纲领。经过学习十八大报告，让咱们心境振奋，精神鼓舞，更进一步加强了投入教育事业的决心和信念，十八大报告，我最大的感触就是国家对教育的注重，胡锦涛总书记在报告中指出，“要愈加关注民生，坚持教育优先发展。”党的十八大报告还提出，把立德树人作为教育的根本任务，造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八大盛大召开，将为咱们的明天勾画出愈加美妙的宏伟蓝图，作为一名教师，我一定会以饱满的热情、昂扬的斗志，投入到新的学习和工作之中，爱岗敬业，关爱先生，创造优秀问题，为教育事业作出本人的贡献！继续教育心得领会（3）自己在20ｘｘ年4月参加了小学教师继续教育培训，经过《ｘｘ教育》专家的讲座培训，使我在教师的职业道德涵养、教学业务水温和科研水等方面都失去一定的进步。咱们次要学习了如下内容： 1、由传授讲授的新课程理念更新2、由传授讲授将来教育教师培训项目，此模块内容，让整体学员耳目一新。3、如何做一名成功的教师，上好每一节课上面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：一、意识的进步构建教师一生教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探求的永久主题，更是咱们教育工作者的不懈追求。教师培训进步本身素质是关系到教师教书育人品质的小事。参加继续教育培训是咱们教师在思维和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，顺便注重本人师德和教学业务程度的进步，一直把师德建设摆在首要地位，把本人的教学业务能力作为教师的外围素质来进步。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，经过培训，切实进步本人的师德素质和教学业务程度。在培训过程中，感触最深的部分是英特尔?将来教育项目的培训。第一个要害节点，框架成绩修正是研修重点和要害，可以说不完成框架成绩的修正，其他方面的修正，也会遭到影响。为了不使框架成绩修正影响其他，我在学习时对成绩修正时间段做了顺便解决.首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修正内容化整为零，为了增强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，相互交流，一同研究，使框架成绩的修正在下一模块学习开始之前及时完成。对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的决心。 二、具体收获1、参加培训，使我对教科研方面的意识有进一步进步，能盲目地参与课堂的教学钻研，踊跃参加课改钻研，及时总结本人在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我认识到教学课程的改变咱们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫相熟新教材的同时踊跃参加学校组织的教师继续教育培训，始终进步本人的理论和业务程度，很快跟上了教育改革的步伐，也进步了本人课堂教育能力和教学品质。2、学习过程中，我重视师德方面的涵养，我坚持把师德建设当作职业道德涵养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和体会教师职业道德涵养所涵盖的内容，进步本人的事业认知、职业认同程度，加强了本人从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为本人盲目的行为，踊跃争取做一名“师德双馨”型的教师。 3、轰轰烈烈的小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来了丰富的内容，重点经过《教师职业心思》、《英特尔将来教育》等专题培训和考试，使咱们对新的教育教学理念，古代教学理论和古代课程理论、当今国外先进的教育思维等都有进一步了解，也进步了咱们的教育教学治理能力，顺便是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但进步了咱们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也进步了课堂教学的效率和教师的教育科学钻研能力。在学习教育科研理论知识，组织教育教学考察、实验和交流等活动中，使推行、使用教育科研成果的能力都有不同水平的进步。同时广大教师在“学习——钻研——实践——反思——再实践”的过程中也进步了本人的理论素质和教育科研、创新能力。4、注重交流在教育教学中的使用。过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于本人的教学，而本人的一些领会又未能及时整顿，因此使本人的发展缓慢前进。学习期间在深造学校各级领导和老师的精心指点下，我有了长足的提高，使我感到本人的教师修为有了深一层次的进步，使我愈加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感激。今后我会致力并不全身心肠投入教育事业，为祖国造就更多的栋梁之才。经过培训，使我在教师的职业道德涵养、教育教学水温和教育科研能力都失去了进一步的进步。使我愈加坚定了教书育人的决心和信念。经过农村中小学教师培训，使我对教育教学理念、古代教学理论和古代课程理论和当今国外先进教育思维都有了进一步了解。我充分意识到为了顺应素质教育的需求，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须始终的全面进步本身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，始终进步了本人的教科研水温和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和体会了教师职业涵养所涵盖的内容，进步本人的事业意识，职业认同程度，加强了本人从事教育事业的使命感和责任感。 经过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进齐备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对先生能给予学习上的指点，生活中的关怀，意识的点拨，思维的引导。总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来说堪称收获多多。咱们要以总结检查活动为契机，切实进步对教师继续教育重要性的意识。立足课堂，服务教学。踊跃参加新一轮继续教育培训。致力使本人成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强松软业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。继续教育心得领会（4）教师业余是动态发展的、一生持续的过程，古代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在增强和发展教师教育，促进教师业余化发展的同时，加快教师业余化进程，以顺应学习化社会、一生化学习的需求。由此经过对教师业余观发展历程的回顾，经过对教师业余能力的时代外延以及教师继续教育课程改革准则的论证和阐述，讨论教师继续教育课程创新的机制，明确教师的业余成长与教学的发展性是一种始终演进、始终超越的创造发展历程。因此，致力实施继续教育工程，增强中小学师资队伍的建设，是面临新情势的需求，是加强县域经济实力、综合实力的需求，教师全体素质的进步，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美妙的春天。教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是进步整体在职中小学教师全体素质和促进教师业余化的有效途径，也是全面实施素质教育的要害。学习期间，在与实际相结合始终的实践，取得了非常大的提高。现将一些学习领会做个小结。 经过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，钻研是学习、反思、成长、发展的同义词，与业余人员的钻研具有质的区别。它是“以处理成绩为指标的诊断性钻研及实践者对本身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。经过学习，从“过去的我”与“如今的我”的对话交流，是致力摆脱“已成的我”，为始终获得重生的过程。致力钻研本人，其目的就是为了进步本人、发展本人、更新本人。教师是先生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、钻研者、实践者。教师首先是学习者，不只有善于向实践学习，向理论学习，而且要向先生学习。教师是钻研者，带领先生自动踊跃参与科研课题的钻研。教师是实践者，实践的外延是“变革”。教育无大事。一个细节可能会影响一个孩子的终身。一个教师最可贵的质量在于他能从日复一日的教先生涯中领悟和领会到教育的真理，开掘出分发着新颖芳香、表现着高尚情操的教育细节。先生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真理在于启发盲目，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是自然平等的。教师和先生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探求前进的平等的情投意合者。 在教育中，教师要用本人的举动去感染先生，要用本人的语言去打动先生，把本人对人或事的真情实感流显露来，以此使师生间产生心灵的共鸣。先生只要感遭到教师的凶恶和真挚爱心，才乐于遵从老师的教诲。继续教育心得领会（5）我踊跃利用这次继续教育培训机会，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，致力进步本身的师德素养和教育教学程度。我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升本身素养，促进业余发展的一个次要学习形式。1、计划周详，学时充分。学习的目的就是要有实效。我依据区、学校制订的学习计划，简直每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、探讨相互穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教育专家、名师学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，重视突出重点，打破难点，能够依据网上提供的一些案例发表本人的见解，探求更有效的形式与途径。每次学习之后，踊跃独立高品质地完成了网上作业，达到了预期的学习效果。2、灵活机动，学致使用。 学习的过程是一次知识积攒与运用、创造的过程，因此要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个考虑，即如何将这些优良的、先进的教育教学此文转自斐斐园经验带进本人的课堂，有针对性的运用到本人的教育教学此文转自斐斐园实践中，从而收到事半功倍的效果，延长同发达地区学校教学上的差距。经过实践对理论、经验的检验，寻觅这些形式方法上的不同点、相反点与衔接点，完善本人的课堂教学方法，提升本身的课堂教学艺术。我刻苦研讨以求更大水平的吸收这些知识，结合教材所需，将一些形象的知识内容具体化、笼统化，事实化，让本人始终提高，争取做一个称职的教师。3、踊跃参与，互帮互学。继续教育学习也是一个互动平台，需求大家共同参与，继续学习中分有班级，在论坛中咱们可以相互研究，把本人的学习领会经常同教师们交流，运用所学经验踊跃向老师们征求意见，踊跃修改，扬长避短。这个方法可以促进广大教师共同进步。在完成作业的过程中咱们可以踊跃考虑，始终地进步本人，完善本人，同时提升本人的教学程度。经过继续教育研修，我的教学素养失去极大进步，争取在当前的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学致使用，进步教学效果。 继续教育心得领会（6）这些日子，咱们参加了20ｘｘ年ｘｘ业余技术人员继续教育培训，经过与其他教师同行学习、探讨，使我拓宽了学习的视野，更新了教育的观念，收获良多。上面谈谈我对本次培训学习的心得领会：一、增强本身师德涵养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之佳誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师该当成为先生的表率，成为先生的良师益友，成为全社会文化的楷模。为此，教师要时辰谨记始终进步本身的道德涵养，展现本身的人格魅力。那么，如何进步本身的师德涵养呢?我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献言教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师解决与教育事业之间关系的准绳，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确解决好奉献与讨取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献言教育，鞠躬尽瘁。相同，如果教师不热爱本人的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。2、热爱先生，不厌其烦 热爱先生，不厌其烦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德程度高低的次要标志。每一个先生，都宿愿失去教师的爱，师爱是一种微小的教育力量。它能使先生感遭到教师的暖和，产生欢快的情绪，从而激励他们对学习的兴味和喜好。了解先生和关怀先生，是热爱先生的终点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀先生的瘦弱成长，为先生的终身着想，从思维上、学习上、生活上全面了解先生，关怀先生，爱护先生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱先生还要尊重和信赖先生。教师要有专制思维，尊重先生的人格，尊重先生的感情，允许先生独立考虑，切不可刺伤先生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价先生的行为，和善平等地对待先生，绝不能为了树立本人的威信而对先生采用体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当先生提高时，教师不要吝惜本人的赞誉之辞;当先生犯错或退化时，教师也不要任本人的批评羞辱之话众多。多一点浅笑，多一点赞誉，多一点信赖，你会失去的报答。3、现身说法，为人师表在日常教学实践活动中，教师只要以身立教，为人师表，才能有力地说服先生，感染先生。无数经验证实，言教重于身教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这阐明凡是教师要求先生做到的，本人必须先做到，给先生树立好榜样;凡是要求先生不做的事情，本人自身坚决不做，以免给先生留下坏的影响。教师要以本人的良好道德言行来教育和感召先生。 诚实耿直，勤奋好学，礼貌待人，是教师现身说法，为人师表的具体表现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的现实，其教育必定失败。教师要教育先生勤奋刻苦，好学进去，本人必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用斯文和亲切的言语启迪先生的心灵，陶冶先生的情操，以本人的模范行为，影响教育先生。二、用学习引领本身业余成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师一生学习，不只是时代的召唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需求。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的一生学习观。教师要善于从教育实践中吸取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和先生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进本身业余成长。教师一生学习已成为全球教育改革的打破口。要促进本身业余化成长，教师就要具有一生学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于一生学习已成为将来每个社会成员的基本生存形式，那种“一朝学成而受用一生”的观点已通过时，人们再也不能只经过一段时间的集中学习，获得一辈子享受的知识技能。只要自动去掌握新概念，学习新理念，钻研新成绩，造就顺应新环境的能力，才会使本人注重一生受益。 教育是全社会的小事，但重担次要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清一生学习对本身成长和发展的重要性，盲目地树立一生学习的观点，始终地进步本身的素质，以顺应古代的教育需求。首先要增强政治思维方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的准则，教师首先要以德育人。教育思维、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以培养人才，错误的教育思维则会残害人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对先生起直接影响作用。其主要增强业余知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我作为一名教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更该当树立一生学习的认识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文明底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，咱们教师要有一种强烈的资源认识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，盲目拓展本人的思想空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让咱们的先生接触了的重生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积攒提供了的机会。咱们在学校学习的那点知识，已经远远不够教授了。要想成为钻研型教师、专家型教师，不学习怎样可以，怎样能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是咱们所不了解的，为了使本人不被社会所淘汰，只要加紧学习的步伐!一个优良教师应该抓紧所有时间添加知识储备，只要这样才能用人格魅力来感染先生，和先生共同发展。 随着时代的提高，教育的改革，当今的情势向每一位教师提出了严格的应战，因此，在今后的工作中，我将树立一生学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。经过学习始终获取新知识，增长本身的才干，顺该当今教育改革的新情势。为了有愧于教师这一职业，也为了实现本人心中的现实信心，今后的工作中，我定会愈加致力，增强学习，进步素质，完善本人，书写出灿烂美妙的将来。