小学生思想道德教育心得体会 19页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学生思想道德教育心得体会　　小学德育教育的点滴体会　　坡头镇中学李凤华　　对小学生开展富有成效的思想品德教育，培养他们良好的道德修养和行为习惯，为他们成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础，是新时期学校思想道德教育工作的新课题。在当前改革开放的大背景下，社会发展迅速的同时，也产生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的影响，给学校的德育教育工作带来新的挑战。如何应对新的形势，迎接新的挑战，有效的开展小学生的德育工作，这是摆在每一位教育工作者面前不得不深思的问题。结合本人实践谈谈几点心得体会：　　一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟到做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德和职业素养，为学生树立榜样。这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感、责任感和历史使命感；要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止；要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不讲粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。　　“言传不如身教”，在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看更有实效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行、高尚的　　品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。　　二、开展形式多样的课外活动、社会实践，为学生的思想道德教育工作创设广阔平台。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是把学校教育目的与课堂教学相结合，在课堂以外对学生实施多种影响的教育活动。课外活动多以集体的方式进行，是学生自愿参加，让学生在课外活动中受到教育、启发与鼓舞，是提高德育工作实效性的有效途径。因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养学生的主体意识、团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养、开拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。　　此外，开展各种社会实践活动，能够增强学生的公共、公益、公民意识，培养学生积极的思想情感。组织带领学生走出校园开展“远离毒品，珍惜生命”的宣传活动，“走入革命前辈家，听革命英雄事迹”的社会实践活动等等，这有助于学生了解社会，有助于培养学生的社会公德意识，关爱他人，助人为乐和互助合作团队精神。　　三、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现不良行为，及时纠正、及时引导。　　教师要坚持“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”，从多方面培养学生，教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他们偏离道德准则时，及时把他拉回来，引导他走入正轨，这就需要教师要做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，开展个别谈话、开展反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简　　单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束，增强思想道德教育工作的效果。在进行思想道德教育的过程中，我们只要深入学生的生活，充分了解学生，坚持“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”的教育原则，将会收到较好的效果。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　四、密切与家长联系，争取家长的配合。　　家庭是一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的，因此学校教育工作必须争取家长配合共同教育学生。教师要主动向家长了解学生在校外的表现，介绍学生在校内的表现，介绍学校教育的计划和对学生的要求，向他们宣传教育的意义以及正确的教育思想和方法，交流教育经验，共同探索教育学生的措施、方法，提高思想教育的可实施性。　　与家长取得联系，向家长反映学生情况时，要注意自己的言行。首先要尊重家长，抱着和家长共同研究、探索的态度。其次是向家长反映的是真实情况，而不是告状，所以语气要委婉，方法得当。既反映缺点又反映优点，既不能伤害学生的自尊心，又能起到促进孩子健康成长的作用。　　家访工作不仅要讲究方法与技巧，还应持之以恒，全面铺开。教育是长期的、持久的，因此，对学生的思想道德教育也应是长期的、持久的。家访在学生的思想道德教育工作中占据非常重要的位置，所以家访应该长期持久进行，另外，不管好学生，还是思想道德水平不高的学生都要进行定期或不定期的家访，但要分轻重，哪些学生是重点家访对象，哪些只是点到为止都要做到心中有数。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　总之，对学生进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德教育工作的实效性。只有这样，才能提高学生的思想道德修养，才能培养出符合新时代道德标准的合格人才。　　XX年6月　　学生思想道德建设专题学习活动心得体会　　信工学院黄海燕　　12月21日上午，我校党委理论中心组进行了学校思想道德建设专题学习活动。副校长袁子阳作专题导学。他的发言分析了当今学生思想道德中存在的问题及各方面成因，并提出了针对性的解决办法和思路。听了袁校长的导学启发了我们对学生思想道德教育的一些认识和思考。　　一、思想道德教育要注重引导学生树立正确的价值观目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在袁校长的主题发言中，他提出要在学生中树立五项基本的价值观：祖国利益至上的价值观；人民利益至上的价值观；诚信、守纪的价值观；崇尚科学、热爱劳动的价值观；和谐、包容的价值观。近年来，我国在经济建设取得巨大成就的同时，以个人主义为核心的人生观、价值观与道德观，“一切向钱看”的拜金主义观念也严重地腐蚀着人们的灵魂，一些领域道德失范、诚信缺失，欺骗欺诈活动屡禁不止，很大程度上毒害了学生的心灵，影响着他们正确的人生观与世界观的形成。在部分学生身上呈现出：缺乏正确的人生观、价值观和世界观；缺乏正确的道德评价标准；缺乏树立民族进步所需要的精神支柱和对社会、对民族的责任感，迷惘、自私等不同程度的思想错位现象。要在学生思想道德教育中引导他们逐渐树立正确的价值观才能从根本上改变这种不良现象。　　二、思想道德教育要从学生的相关合理需求出发　　思想道德教育要满足学生的相关合理需求，更有利于学生的进步。袁校长在主题发言中提出学生需求基本可以分为以下几类：获得基本生活条件的需求；获得健康保证的需求；获得良好的家庭生活需求；学习的需求；休闲娱乐的需求；获得社会生活能力的需求以及良好心理发展的需求等七个方面。其中，良好的家庭生活需求显得尤为重要。单亲、重组甚至畸形家庭，家长用物质刺激教育孩子，父母一方或双方长期在外，受隔代教育，家长重智轻德，学习生活基本无人照顾，家长言行不能起表率作用，用惩罚、体罚对待孩子，家长作风严重、缺乏民主和谐的家庭氛围，家长有爱好搓麻将，赌博等不良习惯等不良行为不仅影响了学校的教育效果甚至对孩子产生了极大的负面影响。如此深刻的环境影响所造成的负面效应给学校德育工作带来的难度是不可低估的。建立学校、家庭、社会整合的德育教育系统，三方形成联动，实现全方位的德育教育才能卓有成效。　　三、思想道德教育要拓展学生道德实践的渠道和方式目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　思想道德教育要要注重人的全面发展；实现人的可持续发展；注重个体化、个性化教育；要注重机会、过程、结果平等；要注重实践、创造性过程。　　学校的德育理论教育与实践不能脱节，因为德育教育在很大程度上是施教者与受教者的价值互动过程。首先要创新德育教育方法，实现从“灌输型”向“疏导型”、“经验型”向“科学型”、“封闭型”向“开放型”的转变，使德育教育增强吸引力和渗透力。通过开展群体实践活动培养学生关心人、理解人、帮助人的集体主义精神，在文化活动中陶冶情操，增强修养。　　思想道德教育要渗透到学生日常学习、生活的各环节中，加强道德行为规范，磨练道德意志，使受教育者在切身体会中去领悟道德真谛，从而不断提高其道德水准。如：平时上课、各种活动准时、守时是一个有道德修养人的最基本素养；升旗仪式时保持肃立、肃静是热爱祖国的最基本要求；热爱身边的人是最基本的道德品质等。　　总之，德育教育的目的是让受教育者能“知德行善”，从根本上促进人的全面发展，成为健全的社会主义建设者。学生的道德教育，要做到真正的知行统一，尚有十分漫长的路要走，这需要德育工作者的使命感，还需要学生的主观能动性作用，当两个积极性都能充分发挥，学生德育教育工作定会结出丰硕的成果。　　学生价值观现状的反思目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　——学校思想道德建设与核心价值观专题学习活动体会　　常素梅　　12月21日上午，我校党委理论中心组进行了学校思想道德建设与核心价值观专题学习活动。副校长袁子阳作专题导学。他讲到了目前学校德育的现状，如教学与育人的关系、社会对学生人格形成的影响、传统德育理念和方式与实际的脱节等，带来德育效果的不理想，如学生知行不一、说做脱离，道德普遍虚化。为此，在德育过程中需要实现在教育方式、教育对象的认知、教育内容等方面的转变，同时关注学生的实际发展需求，如基本生活、学习条件的需求、休闲娱乐的需求、社会生活实践能力提高的需求、良好心理发展的需求等，从而学生树立起良好的基本价值观：祖国利益至上、诚信守纪、崇尚科学、热爱劳动、和谐包容，并提出了“六字”要求——孝、诚、勤、善、俭、学。袁校长的导学深入浅出，案例生动，理论联系实际，引发了大家对学生思想道德建设教育的认识和思考。本人仅从自己思考的角度——学生价值观现状来谈谈看法。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学生，从其人的本质这个角度来说，我想他们首先是作为生命个体而存在的，而人的生命活动的特点不在于其活动的物质性，更在于这种物质性活动具有精神性的特点。特别是现在的90后的学生，对他们来说，生存问题已经不是问题，精神性需要则是他们的主要需要，其精神活动的自觉性和自由性更能体现出他们发展的程度、宽度和高度。特别是对于很多的学生而言，他们认为自己的理想很丰满，但现实很骨感。根据我的调查，很多的学生进入大学，特别是进入自己不满意的学校后，很容易出现“一进大学想发奋，不到一年开始混，一看书本头发昏，怀疑自己真的很笨”的现象，特别是中国目前整个社会的成功标准过于单一化和功利化，所以学生在学习和生活中评判别人的标准也已经多元化和功利化。这对学校的教育，特别是德育提出了很大的挑战。　　中国目前的状况可以说是：随着中国现代化的发展，经济、效率优先已经成为一个不争的事实，由此带来的就是“物欲横流”，“道德、崇高”的沦丧，也可以说“工具理性”完全压倒了“价值理性”。从价值观来讲，中国目前是传统价值观正在消解和新价值观正在建构的过程，在这一过程中，人们的生活世界发目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　生了很大的变化，人的精神性的东西，特别是道德层面已经沦落深渊——人越来越物化，使得人们的人格开始裂变、矛盾、失落、孤独、仇恨等，人际关系更多地表现为资本逻辑、功利取向和契约关系。社会则是优化与弊病共生、进步与代价共存、协调与失衡同在、充满希望与包含痛苦相伴，社会产生了信用危机，人们的精神家园开始失落，信仰危机重重。这种现象在20岁左右的年轻人身上也得到了充分的显现和印证，他们在物质丰富的同时，精神生活世界和价值观世界却充斥着贫瘠和荒芜，一部分学生出现“对国家没有自豪感、对社会没有责任感、对他人没有道德感、对自己有太多的优越感”　　在这种社会背景和学生思想价值观现状下，我曾经非常痛苦的反思过：现在的人和现在的学生到底怎么了，他们所认同的到底是什么？作为一名思想理论课教师和负责学生工作的工作者，在看到学生的一些行为时，自责的想法时常盘旋在自己的脑海里。我试图想找出一条途径来改变他们行为习惯和待人方式，特别是我们学校一些学生的认知状态和行为方式，但更多的时候显得如此的无力和失败。我想也许对于学校，“一体两翼”的方式是可行的。“一体”就是学校的校园精神和校训，把他宣传到位，诠释到位，让学生抬头就能看到“自强不息，志存高远”的激励和感受“学无止境”的感染。“两翼”：一是从学工、团委、教务等相关管理部门，真正从学生合理的需要出发，让学生感受到学校良好的、积极的育人氛围和人本的关怀；另一个则是一线的任课教师和辅导员，更多地考虑的学生的实际状况，多角度多方位地去真正关心学生的学习、生活和思想动态。教师和管理者都需要不断学习，了解现在学生的想法，理解他们的做法，产生共鸣。学校做好了，另外一个方面则是家庭，加强家校联系，共时态地去教育学生，和学生一起成长与发展。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　从一些具体的措施或者行动来讲，我认为一是要加强对学生的挫折教育，增强学生的耐挫力；二是结合学校的校园精神和校训，评选“自强不息”之星、“严谨自学”之星等，并大力的表扬和宣传；三是学生针对学校的管理和教育等方面，学生评事论事，以他们自我组织的形式开展先进典型宣讲为主的青年学生论坛；四是邀请我校的校友或者优秀毕业生，特别是在工作岗位上做的非常好的学生来校交流，现身说法，激励在校学生从思想、态度、情感和意志方面不断改善，力争成为一个全面发展的人。　　XX年12月21日党委理论中心组集体学习心得体会　　文法学院朱丹平　　21日参加完党委理论中心组集体学习和讨论发言后，无论是在知识层面，还是在理论层面，亦或是在工作思路和作风方面都获得了不少的教益。本次学习的主题是学生思想道德建设专题，主讲人为袁子阳副校长。　　听完袁校长的主题发言，深感他的思考之全面与细致，语言之朴实与丰富，道理之明了与深刻，发人深省而又富含启迪。他的发言既有理论的高度和深度，又有案例的真切与真实，还结合了自己多年从事教育教学工作和教育管理工作的心得与体会，引起听众的共鸣，袁校长的发言也将听众们引入热烈的讨论中。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　他的发言着重谈了思想道德教育过程中存在的问题，并对问题的解决和改革发展的措施提出了针对性的办法和思路，对学校及各二级学院今后的思想道德教育具有相当的指导性和参考性。在袁校长的主题发言中，他提出了思想道德教育要结合学生的相关需求来建设和推进，学生的需求基本可以分为以下几类：获得基本生活条件的需求；获得健康保证的需求；获得良好的家庭生活需求；学习的需求；休闲娱乐的需求；获得社会能力的需求以及良好心理发展的需求等七个方面。基于这七个方面的需求来分析学校目前的学生工作和思想道德建设，或许可以找到问题的症结所在，也或许可以找到工作的重点和突破口以及着力需要解决的问题。比如，学生获得良好的家庭生活需求这一点应该引起学校和老师的重视，长期和学生的家长打交道有一个深切的感触就是，许多学生家长对自己孩子的教育基本无所章法，既无理论基础又无实践经验，实在是令人非常忧虑，学生与家长之间的矛盾冲突或感情隔阂同样会给学生的在校教育带来严重的干扰和影响。有一些家长对已经成人或者即将成人的孩子都是采用的最粗暴的教育方式，无论是对待男孩子还是女孩子也无所差别。还有一些家长，以为只要给孩子足够的钱花，就能满足孩子的一切需求。素不知，这种做法远远没有能够给孩子带来良好的家庭生活需求，因此，孩子的家庭教育如果能与学校教育相结合，学校和老师自身也特别重视将学生的思想道德教育工作作为系统工程来建设，注重每一个细节的设计和建设，或许取得的效果会更加出人意料。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　其次，在学习的需求等后四个方面，也值得我们深思。很多老师曾经到断言过，来到我们学校的许多学生都是不爱学习的，也不会愿意主动接受学校的思想道德教育，换而言之，许多学生已经失去了学习的欲望，没有学习的需求。然而，事实真是如此吗？许多学生真的已经不喜欢，不需求学习了吗？而事实上，只是学生厌倦了传统的教育教学方法，厌倦了课堂教学和书本教学的传统模式，思想道德教育又何尝不是如此呢？袁校长也提到了目前的学校思想道德教育形式流于空泛，内容过于空洞，学生“见多识广”，自然也渐生反感之情，久而久之便失去了学习的需求。因此，针对目前的问题，无论是课堂教学，还是思想道德教育都到了必须改革内容和形式的时刻。而在学生的社会能力培养方面，更是学校和各二级学院今后工作的重点方向。学生立足社会，取得职业发展的人生成功的根基一方面在于大学期间学生的专业知识的学习，另一方面更在于学生社会能力的培养，也可以是俗称的“情商”的培养。　　最后，目前的思想道德教育主要存在以下几大问题，许多学校可能也存在类似的问题。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、系统性不完整；二、思想道德教育缺乏针对性；第三、实效性不明显；第四、操作性不强；第五、创新性后继无力。基于此，今后的工作需要着力解决这些问题，努力提升学校学生的思想道德教育水平和成效。精心设计德育系统建设，针对目前德育中存在的问题，开展系列活动，改变目前工作的忙乱性。　　思想品德心得体会　　小学思想品德课就是通过这一学科对学生进行潜移默化的思想教育，本着知、情、意行统一的原则，陶冶学生情操，树立远大理想，培养共产主义道德品质和良好的行为习惯，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和接班人。中共中央关于改革和加强中小学《德育工作的通知》中指出“现在中小学生是二十一世纪社会主义建设的主力军，他们的思想道德和科学文化素质状况，不仅是当前社会文明程度的重要体现之一，而且对我国未来的社会风貌、民族精神有着决定性的影响。”二十一世纪的主力军恰恰在改革大潮冲击下的二十世纪，承受着各种思潮和道德意思的冲击和影响。帮助他们在人生旅途的初始阶段，选择正确的途径和思想道德观念，树立坚定的共产主义世界观。是我们每位教育工作者，特别是思想教育工作者的重要任务。　　思想品德课是贯彻德育教育的主要途径，如何发挥这一德育教育主渠道的作用，挖掘思想品德课对学生道德品质形成的潜能，有效地防止不利因素的干扰。就要探索出一条适应新时期要求的思想品德课教学的新路子、新方法。在教学实践中我认为：　　一、端正教育思想拓展教学方法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　思想品德课旨在提高学生的道德认识和道德判断能力，培养道德情感，指导他们的行为。它在各科教学中起着统帅和灵魂作用，它既有知识性，更重要的是要有思想性、针对性、实践性和趣味性，因此，在思想品德教学中必须坚持以符合学生认识发展规律为原则的教学方法，以符合国家政治发展需要为目的的教学内容，灵活有效地选择具有针对性教法，广泛地收集身边的典型事例，结合教材教学，使学生亲耳聆听，亲眼所见或亲身经历，使之学之有物，看得见，摸得着，比得到。今年暑假期间，以配合爱国主义教育和煅练学生体魄，培养学生意志为目的，我们组织了一次远足夏令营活动。这一活动可以说是集思想品德课课堂教学之大成。收到了在课堂上难以收到的效果，我们宿营的地方是一所偏僻的小学，那里办学条件差，学生们深有感触，结合实际我们对学生进行了“心中有他人”的教育，首先讲到了我们国家目前还很不富裕还有许多地方的孩子由于办学条件不足而无法上学，我们富裕起来的地区要帮助还没有富裕起来的地区，让所目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　有孩子能在优越的教学条件下上学，通过认知实际，引导激发了他们的情感，使他们纯朴的思想意识得到了升华。在教师引导下，学生们将这所学校的实际状况与自己比较，觉得这所低矮潮湿的校所和我们宽敞明亮的教室相比实在太艰苦了，我们应当帮助他们。这种思想牢牢的在他们的心灵中扎下了根，虽然这种品德课方式离开了课堂，但却收到了比课堂好上几倍的效果，因为学生见之有物，摸得着，看得见。受的教育也越深。因此我觉得走出课堂，结合实际的教育，免去了课堂的许多环节，却收到了良好的教育效果，当然这要有选择性地进行。只要端正了教育思想，教育目的明确，采用哪种教学方式，我认为这只是方法的变化，地理课，自然课可以走出教室去上课，在地理、自然等科目中同样要渗透德育教育内容，那么思想品德课也不妨借鉴一下户外教学的方法，使之生动有效。　　二、了解、掌握学生，有感而发是上好思想品德课的关键目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　人的身心发展受遗传、环境、教育三方面的制约，不同的遗传素质、不同的家庭环境，使学生形成了不同的思想程度，现阶段的少年儿童是改革开放以后出生的一代人，他们所看到的，听到的，经历的东西非常复杂，特别是独生子女居多，个性心理很强，专横拔扈，个人意识严重。对于这些学生的思想品德教育，要客观地分析他们的心理现状。了解社会家庭影响与学生教育的差距，从中找出学生的思想差距，有针对性地实施有效的教学方法，做到社会，家庭教育与学校教学的互补、结合。有些学生把在学校好的表现，好的成绩，甚至老师的一两句表扬做为向家长索取的条件；向家长提出苛刻的要求，不是买物，就是要钱；学校组织了有意义活动，如“做妈妈的小帮手”活动，有些学生回家后确实照样去做了，但做完之后要求妈妈到学校向老师反映他在家里做的好事，并且说：如果不向老师反映，自己就得不到表扬了；李阳同学星期天到商店帮助打扫卫生，劳动后象要报酬一样伸手向阿姨要表扬信，并说：我们班评小红花就看谁做的好事多，谁的表扬信多就评谁。这些现象表明：一部分小学生思想意识单纯朴素，做好事的目的性不够明确，不是发自内心的感情，是表面粗浅的。这说明他们做好事的思想基础还不牢固。　　了解了学生的思想实际，就要用真实的感情换起同学们的真情，使其做每件事都是由感而发；以情激情，使其变成自觉行动，让他们从实践中体会到取得成功和助人之后的快慰。摒弃个人意思和虚荣心理。因此在品德课课堂上用《雷锋的故事》教育学生，通过雷锋做目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　好事不留名，隐名为灾区捐助钱款的实例；用《为祖国而学习》一课中的韦钰从小就立志为祖国而刻苦学习的精神激励学生，讲清我国目前科技水平与发达国家相比还有很大的距离的道理，使学生明理，同时让学生对照雷锋，对照韦钰进行比较讨论，一比一议，学生明白了学习的目的是为将来建设祖国，实现四化创造基础，而不是为了老师的表扬，家长的夸奖；做好事要真心诚意的帮助别人，而不是做出样子给别人看，教师及时引导，使学生原有的单纯朴素的思想意识升华为高层次的德情感，从而将这种情感带入他们的实际生活、学习生活中，使能自学地在实际行动中体现出来。　　三、提高教师素质，是上好思想品德课的保证　　常言说：“打铁先得自身硬”；苏联教育家车尔尼雪夫斯基说过：要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯思维就是粗鲁和蠢笨，没有高尚的情操就是鄙俗。做为教育工作者要具备过硬的教学工夫，要具备三个优良品质。首先要热爱党的教育事业，热爱学生。不断提高自身的素质和业务水平，要成为一名思想品德好，知识面广，业务能力强，能为人师表的教师。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　邓小平同志说：“十年最大的失误是教育，我这里主要讲的是思想政治教育，不单纯对学校，青年学生，是泛指对人民的教育。”中共中央曾经发出的《爱国主义教育实施纲要》又明确地阐述了德育教育工作的重要性，作为一个思想品德教师，更应该提高德育教育的严峻性、紧迫性、重要性的认识。提高自身文化、业务水平：一要勤，善于学习；二要看，善于观察；三要想，习惯思维；四要做，探索教法。学习最新的理论知识和广泛的文化知识，观察周围的相关事物，捕捉品德课教学的素材，学生的思想状况，英模事迹；联系教材，依据大纲，结合学生思想实际，选择适当而行之有效的教学方法，并在课堂上实施，从而才能保证思想品德课的良好效果。　　总之，在实际教学中，提高学生的思想素质，培养他们的高尚品质，不论采用何种方式，以达目的为原则，愚人拙见，供参考.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。