师德学习教育心得体会 3页

师德学习教育心得体会大同古汉城小学胡蓉“学高为师，身正为范”。作为新时代一名合格的教师对学生的成长和成才起着重要作用。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”贝I」对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。作为教师应热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，深入学生中间及时了解学生生活和学习，真心关爱每位学生，对学生一视同仁，建立起平等友好的师生关系。教育离不开爱，有了深厚的师生情教育就是爱的传递和提现。那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到教师的理 解和尊重。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级,当做可以随意训斥的无知小儿。老师对学生不要体罚，不要训斥，而应做一个学生知心人，爱护学生，尊重学生，受到学生的信任与爱戴。值得尊敬的人，一个堪为师范的人。老师对学生应多采取激励，鼓舞的教学方法,合理科学的指出学生在学习和生活中所犯的错误，用爱来纠正，使他们不受到伤害。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悅耳”。正如我国教育家叶圣陶所说:教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有 什么样的知识品德”。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。作为一名教师，通过个人学习和集体学习我决心以“新时期教师职业道德”为标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的思想觉悟，政治素养，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生，言传身教，给学生树立好的榜样,让每一位学生树立正确的人生观，价值观；让每位学生健康快乐的成长。