电大教育心得 6页

电人开放教育心得体会2008-10-0311:44我已经是是一名本科牛了，虽然与高年级的学员相比，刚入学的我们还需要别人所给予的指点，可是和刚学会走路的婴儿比起來，我们C是相当地成熟了，我想我们应该有足够的能力來适应这所学校伴随着市场经济的逐步成型，真正意义的“知识经济”已初见端儿。新一代的劳动者除必须具备过碾的专业技能外，还必须具备跨专业跨行业的能力。而这种跨专业跨行业能力也就是我们通常所说的“综合能力”。未来的劳动者应具备3种基木索质，5种基本能力。3种基本素质是思想道德素质，身体心理素质，科学文化素质。5种基本能力是：确定规划和分配资源的能力，与他人共同工作的人际交往能力，获取和使用信息的能力。理解复杂和相互间关系的系统能力，运用多种技术工作的能力。來到这里我们是为了議造一个新的自己。就在这短短的一个月中，我发觉自己比过去有了很人的变化，也懂得了很多事情，获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和以后在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的，它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中，我懂得了待人尊重和为人谦逊；在与同学相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。首先我要学会学习，学会学习要比掌握知识更重要。为此，我要在今后的学习中认真解决好下面六大要素：谁在学。在新经济时代，为了口身的牛存发展、更好的适应社会和捉高牛活质量，都必须学习，工作和学习必然”合二而一”，生存和学习将成为每个人牛命的两大主题。学什么。学习的目标是提高自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。不同阶段对学习内容的需求不尽一样，个人追求的目标也是不一样的。因此，学习的内容只有一个共同的目标：开发自身潜能，实现口身价值，拓展牛活领域，促进生活美满，实现人生理想。在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识，更重要的是提高自己的智慧,具备适应社会的能力。学习的途径除了在学校、书本中学习Z外，还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。什么时间学。当今的生活节奏变得越来越快，休闲时间变得越来越多，因此，如何合理配置，充分利川休闲时间，提高休闲时间的文化含量，将成为每个学生的关键所在。怎样学。学习人致有三种形式：个人书本式学习；团体式学习；生活式学习。每个同学的学习方式既有个人书本式学习，又有团体式学习，也许大量的是生活式学习。为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育,学习己成为每个人的重要功能，成为人的一种生活方式。我们每个人的学习动机与目标都是“学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存。“国际21世纪教冇委员会的专家们指出：新世纪教冇应当让受教冇者知道做什么、知道如何做、知道什么时候做、知道衣何处做、知道找谁做和知道为什么做。其次，明确自己的价值取向。在社会主义市场经济条件下，人牛价值取向是多样的。在这里我要从日常行为做起，我们要坚持集体主义的价值导向，努力做到物质追求与精神追求的统一、个人利益与社会利益的统-、自我价值与社会价值的统-。坚持正确的人生价值取向，关键是要在社会价值II标的指导下处理好个人利益和社会利益的关系。在当前，尤其要处理好个人、集体、国家三者利益的关系，树立强烈的社会责任感和义务感。对社会发展和人类进步是否有利，是评价人牛价值的惟一客观标准。坚持贡献与索取的统一、责任与贡献的统一、物质贡献与精神贡献的统一，是评价人生价值的基本方法。实现人生价值的主观条件是确立科学的人生价值口标，提高科学文化素质和实践能力，具备良好的身心索质等。实现人生价值的客观条件主要是社会的政治、经济制度以及意识形态、舆论环境等。辉煌的人生 价值，只有在劳动和创造的礼会实践中，在为社会进步和人民利益的奉献中，在建设有中国特色社会主义的伟人事业屮，才能真正实现。人生价值的实现需要艰苦不懈的奋斗。在现在,从日常行为规范做起。还有，我要学会从新的起点管理自己，把自己学到的知识应用到实际中，从而提高自己。学会管理自己，听似简单，实则难。学会管理自己是任何一个青年成熟过程中的必修课，是任何成功人士的成功秘笈。学会管理自己就要学会自己的生活、吋间和情感。学会管理白己的生活是学会管理白己的第一步，在我们上幼儿园吋，教师就教导我们自己的事情白己做。这是一•个人独立的基础，是每个人走向社会，开始自己人生的第一步。学会管理白己的吋间是较管理牛活更难的一个阶段，耍学会管理口己的时间就耍对口己所处的环境，对口己的学习工作有一个十分清楚的认识，这样才能分清主次，明了轻重，知道缓急，然后合理有效地分配、利用时间，过井然有序的生活，井井有条地做事，学会管理向己的时间对学生來说是极其重要的，只有学会管理自己的时间，才能把握好各个学科的学习，才能有的放矢，全面发展。学会管理自己的情感，是自我管理屮最难把握的层面。它需要我们随时保持清醒的头脑，平静的心灵，认清自己的情感方向，理清自己的情感归宿。中学生最容易陷入煨拟的网络情感之中，或者轻易地沉醉于毫无现实可言的早恋、暗恋、单恋之中而无法自拔，导致情迷心窍，倦怠颓废，情感是人壯间最纯洁无瑕的玫瑰，它只应催人奋进，而不应让人沮丧退缩，中学生应该把握好自C的情感的方向，拼命努力，让爱自C的人更欣慰，让自C爱的人更满意。学会管理自己就要学会管理自己的生活及情感，只有僮得管理自己的人才能把握自己的人生、才能张扬自己的个性，才能做自己真正的主人，才能驾驭他人。这是一个天高任鸟飞，海阔凭角跃，适丁•敢打敢拼不畏荆棘的勇士们成才的好地方！现在就让我们从这里出发，挑战着每一个明天，战胜每一个困难。我相信我们的未来将充满色彩,我们的明天会更加美好的我已经是是一名木科生了，虽然与高年级的学员相比，刚入学的我们还需要别人所给予的指点，可是和刚学会走路的婴儿比起来，我们已是相当地成熟了，我想我们应该有足够的能力来适应这所学校伴随着市场经济的逐步成型，真正意义的“知识经济”已初见端儿。新一代的劳动者除必须具备过硬的专业技能外，述必须具备跨专业跨行业的能力。而这种跨专业跨行业能力也就是我们通常所说的“综合能力”。未來的劳动者应具备3种基本素质，5种基本能力。3种基木素质是思想道徳素质，身体心理索质，科学文化素质。5种基木能力是：确定规划和分配资源的能力，与他人共同工作的人际交往能力，获取和使用信息的能力。理解复杂和相互间关系的系统能力，运用多种技术工作的能力。來到这里我们是为了蜩造一个新的自就在这短短的一个月中，我发觉自C比过去有了很大的变化，也懂得了很多事情，获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竟争。这种坏境使我们保持一份激烈的竟争意识，对我们的学习和以斤在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的，它强调了一种口觉的、独立的学习思考方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中，我懂得了待人尊巫和为人谦逊；在为同学相处的过稈中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。首先我要学会学习，学会学习要比掌握知识更重要。为此，我要在今后的学习中认真解决好下面六人要素：谁在学。在新经济时代，为了自身的生存发展、更好的适应社会和提高生活质量，都必须学习，工作和学习必然”合二而一”，生存和学习将成为每个人生命的两人主题。学什么。学习的目标是提高自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。不同阶段对学习内容的需求不尽一样，个人追求的目标也是不一样的。I大I此，学习的内容只有一个共同的n标：开发自身潜能，实现自身价值，拓展生活领域，促进生活美满，实现人生理想。在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识，更重要的是提高自己的智慧, 具备适应补-会的能力。学习的途径除了在学校、书本中学习之外，还可以在社会中、在大自然屮、现代科技屮、在生活实践屮、在人际交往互动屮学习。什么时间学。当今的生活节奏变得越來越快，休闲时间变得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休闲时间，捉高休闲时间的文化含量，将成为每个学生的关键所在。怎样学。学习大致有三种形式：个人书本式学习；团体式学习；生活式学习。每个同学的学习方式既有个人书本式学习，又有团体式学习，也许大量的是生活式学习。为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育,学习已成为每个人的重要功能，成为人的一种生活方式。我们每个人的学习动机与目标都是“学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存。”国际21世纪教冇委员会的专家们指出：新世纪教育应当让受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么时候做、知道在何处做、知道找谁做和知道为什么做。其次，明确自己的价值取向。在社会主义市场经济条件下，人生价值取向是多样的。在这里我要从日常行为做起，我们要坚持集体主义的价值导向，努力做到物质追求与精神追求的统一、个人利益与社会利益的统一、自我价值与社会价值的统一。坚持正确的人生价值収向，关键是要在社会价值口标的指导下处理好个人利益和社会利益的关系。在当前，尤其要处理好个人、集体、国家三者利益的关系，树立强烈的社会责任感和义务感。对补-会发展和人类进步是否有利，是评价人生价值的惟一客观标准。坚持贡献与索取的统一、责任与贡献的统一、物质贡献与精神贡献的统一，是评价人生价值的基本方法。实现人生价值的主观条件是确立科学的人生价值口标，提高科学文化素质和实践能力，具备良好的身心索质等。实现人生价值的客观条件主要是社会的政治、经济制度以及意识形态、舆论环境等。解煌的人生价值，只有在劳动和创造的社会实践中，在为社会进步和人民利益的奉献中，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，才能真止实现。人生价值的实现需要艰苦不懈的奋斗。在现在,从日常行为规范做起。还有，我要学会从新的起点管理白己，把白己学到的知识应用到实际中，从而提高白己。学会管理口己，听似简单，实则难。学会管理自己是任何一个青年成熟过程中的必修课，是任何成功人士的成功秘笈。学会管理自己就要学会自己的生活、时间和情感。学会管理自己的生活是学会管理自己的第一步，在我们上幼儿园时，教师就教导我们自己的事情自己做。这是一个人独立的基础，是每个人走向社会，开始自己人生的第一步。学会管理自己的时I"可是较管理生活更难的一个阶段，要学会管理自己的时间就要对自己所处的环境，对自己的学习工作有一个十分清楚的认识，这样才能分清主次，明了轻重，知道缓急，然后合理有效地分配、利用时间，过井然有序的生活，井井有条地做事，学会管理自C的时间对学生來说是极其重要的，只有学会管理自C的时间，才能把握好各个学科的学习，才能有的放矢，全而发展。学会管理自C的情感，是自我管理中最难把握的层而。它需要我们随时保持清醒的头脑，平静的心灵，认清自己的情感方向，理清自己的情感归宿。中学生最容易陷入虚拟的网络情感之中，或者轻易地沉醉于亳无现实可言的早恋、暗恋、单恋之中而无法自拔，导致情迷心窍，倦怠颓废，情感是人世间最纯洁无瑕的玫瑰，它只应催人奋进，而不应让人沮丧退缩，中学生应该把握好自己的情感的方向，拼命努力，让爱自己的人更欣慰，让口己爱的人更满意。学会管理自己就要学会管理白己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握白己的人生、才能张扬自己的个性，才能做白己真正的主人，才能驾驭他人。这是一个天髙任鸟匕海阔凭鱼跃，适于敢打敢拼不畏荆棘的勇士们成才的好地方！现在就让我们从这里出发，挑战着每一个明天，战腔每一个困难。我相信我们的未来将充满色彩,我们的明天会更加美好的踏入电人校门，崭新的人学生活迎接着我们的到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“ 个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六，七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，I大I为他已经放弃了学习。从入学的第i天起，我又有了新的系统学习的机会,那么，我要把学习变成一•种生存方式，变成生命的需要。为了明天的希望和发展，我要认认真真地学习，夯实今天的学习慕础，努力把自己塑造成一个心中有爱，肩上有责，腹中有墨的人。都说环境影响人，环境改造人，环境培冇人。电大为国家培养了很多实用型人才，它拥有先进的教学设施和现代化教学模式，拥有雄厚的师资力量，处在教室，听着老师精辟的讲解,通过一段时间的学习，我们学到了许多，学到了甜头，我们感到“来对了地方”。这是个学习的地方，同时也是一个学做人，学做事的地方。平常跟你接触最多的就是同学，而大家都是为了一个目标來到这里，学校就是一个大家庭，在这个大家庭里有老师的爱护，同学的帮助在这个新的环境里，随着时间的推移，我渐渐的熟悉了她。在校园学习的学员都是渴與知识,渴望充实自C的热血青年，在这种浓烈的学习氛鬧中，培养出了很多优秀的学子。勤奋是通向成功的基石，严谨是科学研究必备的态度，求实是学校工作的主要特点，创新是学校不断发展的动力源泉。在这里，我要衷心祝福电大今后更加辉煌。我己经是是一名本科生了，虽然与高年级的学员相比，刚入学的我们还需要别人所给予的指点，对是和刚学会走路的婴儿比起來，我们己是相当地成熟了，我想我们应该有足够的能力來适应这所学校伴随着市场经济的逐步成型，真止意义的“知识经济”已初见端儿。新一代的劳动者除必须具备过映的专业技能外，还必须具备跨专业跨行业的能力。而这种跨专业跨行业能力也就是我们通常所说的“综合能力”。未来的劳动者应具备3种基木素质，5种基本能力。3种基本素质是思想道德素质，身体心理素质，科学文化素质。5种基木能力是：确定规划和分配资源的能力，与他人共同工作的人际交往能力，获取和使用信息的能力。理解复杂和相互间关系的系统能力，运用多种技术工作的能力。來到这里我们是为了塑造一个新的自己。就在这短短的一个月中，我发觉自己比过去有了很人的变化，也懂得了很多爭情，获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和以后在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的，它强调了-•种自觉的、独立的学习思考方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中，我懂得了待人尊重和为人谦逊；在与同学相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以质的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。首先我要学会学习，学会学习要比掌握知识更重要。为此，我要在今后的学习中认真解决好下面六大要素：谁在学。在新经济时代，为了口身的牛存发展、更好的适应社会和捉高牛活质量，都必须学习，工作和学习必然”合二而一”，牛存和学习将成为每个人牛命的两大主题。学什么。学习的目标是提高自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。不同阶段对学习内容的需求不尽一样，个人追求的目标也是不一样的。因此，学习的内容只有一个共同的目标：开发自身潜能，实现自身价值，拓展生活领域，促进生活美满，实现人生理想。在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识，更重要的是提高自己的智慧,具备适应社会的能力。学习的途径除了在学校、帖本中学习Z外，还可以在社会中、在大口然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。什么时间学。当今的生活节奏变得越来越快，休闲时I"可变得越来越多，因此，如何合理配置，充分利川休闲时间，提高休闲时间的文化含量，将成为每个学生的关键所在。怎样学。学习人致令三种形式：个人书本式学习；团体式学习；生活式学习。每个同学的学习方式既有个人书本式学习，又有团体式学习，也许人塑的是生活式学习。为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育,学习已成为每个人的重要功能，成为人的一种牛活方式。我们每个人的学习动机与H标都是 “学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存。“国际21世纪教育委员会的专家们指出：新吐纪教育应当让受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么时候做、知道在何处做、知道找谁做和知道为什么做。其次，明确自己的价值取向。在社会主义帀场经济条件卞，人生价值取向是多样的。在这毘我要从日常行为做起，我们要坚持集体主义的价值导向，努力做到物质追求与精神追求的统一、个人利益与社会利益的统一、口我价值与社会价值的统一。坚持止确的人牛价值取向，关键是耍在社会价值目标的指导下处理好个人利益和社会利益的关系。在当前，尤其耍处理好个人、集体、国家三者利益的关系，树立强烈的社会责任感和义务感。对社会发展和人类进步是否有利，是评价人生价值的惟一客观标准。坚持贡献与索取的统一、责任与贡献的统一、物质贡献与粘神贡献的统一，是评价人生价值的基本方法。实现人生价值的主观条件是确立科学的人生价值口标，提高科学文化素质和实践能力，具备良好的身心素质等。实现人生价值的客观条件主要是社会的政治、经济制度以及意识形态、舆论环境等。辉煌的人生价值，只有在劳动和创造的补-会实践中，在为社会进步和人民利益的奉献中，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，才能真正实现。人生价值的实现需要艰苦不懈的奋斗。在现在,从日常行为规范做起。还有，我耍学会从新的起点管理自己，把自己学到的知识应川到实际中，从而提高向己。学会管理口己，听似简单，实则难。学会管理口己是任何一个青年成熟过程中的必修课，是任何成功人士的成功秘笈。学会管理口己就要学会口己的牛活、时间和情感。学会管理自己的生活是学会管理白己的第一步，在我们上幼儿园吋，教师就教导我们自己的事情白己做。这是一•个人独立的基础，是每个人走向社会，开始自己人生的第一步。学会管理白己的吋间是较管理牛活更难的一个阶段，耍学会管理口己的时间就耍对口己所处的环境，对自己的学习工作有一个十分清楚的认识，这样才能分清主次，明了轻重，知道缓急，然后合理有效地分配、利用时间，过井然有序的牛活，井井有条地做事，学会管理自己的时间对学牛来说是极其重要的，只有学会管理自己的时间，才能把握好各个学科的学习，才能有的放矢，全面发展。学会管理自C的情感，是自我管理中最难把握的层而。它需要我们随时保持淸醒的头脑，平静的心灵，认清自C的情感方向，理清自C的情感归宿。中学生最容易陷入虚拟的网络情感之中，或者轻易地沉醉于毫无现实可言的早恋、暗恋、单恋之中而无法自拔，导致情迷心窍，倦怠颓废，情感是人世间最纯洁无瑕的玫瑰，它只应催人奋进，而不应让人沮丧退缩，中学牛应该把握好口己的情感的方向，拼命努力，让爱口己的人更欣慰，让口己爱的人更满意。学会管理口己就要学会管理0己的牛活及情感，只有懂得管理口己的人才能把握白己的人生、才能张扬自己的个性，才能做白己真正的主人，才能驾驭他人。新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的「I标，让我们涣然一新。在这甲-我们而临着两个问题。第一，如何去遵守学校的规章制度呢？首先，我们必须要了解到学校哪些制度，并口还要去逐项的遵导，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到,每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上而讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自C不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应该怎样去珍惜时间了吧。最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻 上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。第二，如何使同学Z间的关系相处融洽呢？这个问题就靠白己了。同学之间应该互相帮助，团结友爱。如杲同学有什么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。当然，同学犯错误的话，我也会去指责他并教导他，只要我有能力，不要理会别人说什么。我应当挺身而出，发挥口己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会口觉遵守上血所说的。以实际行动以身作则。共同为班级的荣誉作出最大的努力，做一名优秀的学生干部。第二个在9月1日，我们全体新生迈着侨健的步伐，踏进了****这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步！抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理。”曾记得，小学时，我戴上了红领山，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道徳、有文化、守纪律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考屮取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。刻苦学习将是我初中牛活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，筹待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是収得成功的关键。只有不断奋斗，努力进収，才能使学习和实践的成果得以充分展示。新沖期己经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——川勤奋去攀登智慧的高峰，川知识的钥匙开启成功的人门！今天，我以述入**和为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲！