开放教育心得体会.doc 2页

读《开放教育学习指南》心得体会随着社会工业化、信息化不断进步，我越来越感到跟不上时代的步伐，认识到知识的重要性。要跟上时代的步伐，必须努力充实自己的文化知识，以满足时代的要求。翻开《开放教育学习指南》，我从第一章的开放教育的学习环境到第五章的开放教育网上学习的基本操作技能看完，这正是我们既要工作又想学习文化知识的好地方。之所以选择这所学校，是经过同事的介绍和自己观察的结果，看到一个一个和我一样的同事，放弃了休闲和娱乐的时间，孜孜不倦的学习、上课，让我更深切地认识了电大，同时也认识到了再教育的重要性。通过对《开放教育学习指南》的学习，使我了解虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。在信息化社会中，人门生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活。工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己的一生。现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。通过对《开放教育学习指南》的学习，知道开放教育学生与电大其他学生的不同点主要在于：入学方式不同。开放教育的学生（以及注册视听生）是兔试入学的。电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。学习方式不同。开放教育的学生（以及注册视听生）以在职，业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。没有固定的班级建制，学生可以按自己的学习需要、学习进度。学习方式等自主安排学习。电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开放性和自主性较小。对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。开放教育的学生以自主学习为主，对各种学习资源（包括多种媒体教材和多种现代化手段）的利用更具有多元化和个性化特点，对完善的学习支持服务需求更为迫切。电大其他类型的学生则较多地依赖教师面授，对各种学习资源的利用和学习支持服务的依赖相对较少。通过对《开放教育学习指南》的学习，了解开放教育与封闭教育的区别 。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碉。比如开放教育对入学者的年龄。职业。地区，学习资历等方面没有大多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化。知识基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式。学习进度。时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念，教育资源和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学，也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。国际上的开放大学都是进行远程教育的，广播电视大学的发展目标，就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。通过对《开放教育学习指南》的学习，对于一门课程的学习，一般要完成以下各个环节：自学文字教材，收听。收视音像教材，到学校参加面授辅导或专题讨论，上网学习，完成作业或实验，参加期末考试。第一步，确定必修课和限选课。根据学校提供的实施性教学计划，把必修课、限选课和集中实践环节一一列出，并计算出它们的学分总和。第二步，确定选修课。用最低毕业学分减去第一步中算出的学分总和所得差值，是要通过选修课补足的学分。第三步，确定补修课程。查阅你所学专业的教学实施方案，看看你是否有必须补修的课程。第四步，确定修业年限。参考3．6中的方法，概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。第五步，按学期排定全部课程（可以将补修课。必修课、限选课、选修课和集中实践环节列入表中）。通过对《开放教育学习指南》的学习，在职、业余学习的成年人如何处理好工学矛盾？计划好你的时间。每一天，每一月的时间多少是固定的，时间是可以挤出来的。保持旺盛的精力。做到生活有规律，注意饮食营养，保证充足的睡眠，保持适量的运动和休息，能够以旺盛的精力投入工作和学习。养成自主学习的习惯。很多人习惯于全日制学校的学习方式，难以适应在职、业余。自主学习的方式。只要精心安排好自己的时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然，工学矛盾将逐渐缓解。创造良好的学习环境。良好的学习环境是保证学习时精力集中，提高学习效率的重要因素之一。运用学习技巧，提高学习效率。如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。总之，开放教育教育入学指南的学习帮助我了解电大新型教育方式，学习特点及技巧，通过电大的学习将会培养我更好的自学能力，使我面对困难有了更大的信心和勇气，在今后的学习中我相信会使我成长的更加茁壮，我会集中精力按照教学要求完成学业，更好的应用于工作中，把实践与理论完美结合。由于家庭、地区、等等等原因，让我想到红十字会的一个公益广告：“有书读真好”。我为我上电大而感到自豪。学员：赵拉健专业：施工管理时间：2013年03月