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远程教育心得44109　　远程教育“国培计划”心得在县“国培”领导组的领导下，xx年7月20日至7月27日，龙沙镇“国培计划”小语培训工作顺利进行。　　通过8天的学习、交流、讨论，使我们这些农村教师学到了许多理论知识，加深了对教材的理解，也解开了很多教学中的困惑，特别是专家的案例剖析，课堂教学播放、点评，更让我们深受启发。　　尤其是第一次参加这种远程学习的我，收获更是良多。　　第一次面对如此丰富充足、真实精辟的远程教育，每一位教授精彩的讲课都让我感到非常的兴奋、激动，留下了深刻的印象。　　专家端庄的笑容，幽雅的举止,亲切的话语,让我们体会到教育的力量是无穷的,改变人生最有效的途径就是学习知识。　　风趣幽默的刘良华老师,他不仅仅给我们带来了思想的洗礼，还让我们充分领略了他的人格魅力。　　那种幽默中透着理性的思考，让你被他的发言深深地吸引。　　参加培训的日子里，我每一天认真聆听各个专题讲座，仔细的做好笔记，做好每一个专题作业。　　每一天都能从学习中发现火花和热情，每天学习后静下来或是在线做作业的时候，都是感触颇多，受益匪浅，收获颇多。　　通过这阶段的学习，我认为对我自己的教学很有帮助，通过与老师们的交流也解开了我的很多困惑，认识到自己在教学中的不足。　　远程的运用，使我的视野开阔、信息灵通，变得"耳聪目明"。　　 这次远程教育利用图片、背景音乐、在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让我们在轻松愉快的气氛中自由学习，充实了教育教学理论知识，更新了自己的教育理念，是一次有意义的学习和培训。　　在这次“国培”学习中，专家们从小学语文课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使我们农村一线教师进一步树立小学语文教学的整体观念、全局意识得到加强。　　即将改变我们以前孤立地进行教学的现象和模式。　　今后必须加强识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学和综合性学习的教学与研究。　　这五个版块的知识是紧密联系的，相互依存，相互促进的。　　我们通过学习，掌握了很具体的操作方法，比如训字教学的方法有很多，归类识字、游戏识字、编故事、编字谜、编顺口溜，字理分析等；口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生认识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中处处需要口语交际，这是一种生活、工作能力发展的需要；阅读教学，要注重语感的培养、注重语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等；写作教学要注重兴趣培养，难易适度，循序渐进，让学生快乐有效地作文，克服痛苦无效或低效作文，要让学生认识到作文是生活的需要，不是为完成任务而作文，要给学生充分展示自己习作的机会与平台等；综合性学习方面，要制订计划，要注重活动过程的指导，进行活动成果的展示与分享，还要认真进行活动总结，要处理好实践活动与学生人身安全的的关系，教师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学能力，积极主动参与学生的综合性学习实践等。 　　八天与重庆酷暑相抗，虽苦犹甜。　　在这次“国培”学习中，我们能够与专家进行面对面学习，能够与五湖四海的同行共勉，节约时间成本，节约经济成本，十分方便快捷，真正达到教育均衡、实现教育公平，资源共享！虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束！相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。　　我将针对本次培训认真做好反思，认真学习笔记，特别是在下学期教学中，一定和龙沙镇小学全体语文教师一道，把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，学以致用。　　　　内容仅供参考