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快乐美术——幼儿美术教育心得番禺区北城幼儿园叶艳霞转眼间我在北城幼儿园已经工作两年了，所有的培训、教学、成果都历历在目。通过一段时间的培训学习和教研，我的美术教学也在不断地成熟中。记得上学期中旬，我第一次展示上公开课，当时要准备上的是一节具有岭南特色的综合材料手工课，从开始对这节课的迷茫，不自信，后来通过科组长与长辈教师们的指导和几次的试讲，最后终于站稳讲台，从容镇定。我开始觉得，其实青年教师是幸福的，因为他们跟孩子在一起是一种共赢的状态，他们跟孩子们在一起共同成长！绘画是幼儿十分喜爱的活动，能充分发挥幼儿的想象力和创造力，培养他们的成就感，让他们快乐。本着快乐美术这种理念，我开始了本学期的美术教学。我印象比较深刻的一节课是大班的美术活动《有趣的醒狮子》，在活动前一个月，我就开始精心地准备。先是认真写教案，准备所需要的各种材料，自己先进行试验，后来进行了试教，请同事老师们点评，提出意见，再进行了教案的修改。终于开始上课了，我先给孩子们播放一段喜庆的广东音乐，然后跟孩子们聊聊过年过节热闹的情景，给他们观察醒狮用的狮子的特点，他们表现得不亦乐乎，非常感兴趣。在最后的作品分享活动中，孩子们还大方地表达自己的想法，表现得自信、愉悦，很有成就感。 最后，孩子们的作品虽然造型不是很准确，但色彩的搭配、材料的运用显得形象而生动，看上去真是一只有趣的醒狮。一节美术课结束了，我深深地感受到了幼儿在美术活动中所表现出来的愉快和勤奋。孩子们的脸庞，会因为笑容而变得美丽，孩子们的内心世界，会因为有想象而变得奇妙。我为孩子们的天真、可爱、认真所感动，他们会因为老师的一句表扬而兴奋，会因为老师的热情而发挥出更大的能量，也会因为老师的漫不经心或生气而悲观、停滞不前。虽然我是一名青年教师，经验和能力还是有限，每一节课、每一个活动都是我进步的舞台，但是作为一名幼儿美术教师，我始终会本着快乐美术这种理念，继续我的教学生涯。我希望，孩子们能在快乐中放飞自己的想象，在快乐中学习、游戏，感受美术的乐趣！