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好家长教育心得安阳市灯塔路小学二三班周晓琳原来读到一则寓言。一位农夫得到一块玉，想把他雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。彳艮快，这块玉变了更小的玉，而他们的形状始终像石头。是的，年轻的父母也得到一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是，一些人得到了满意的作品，…些人眼瞅着玉石越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。作为家长，正确的教育方法是有一把精美的刻刀；而不是一柄锄头一一当我们手上有一块玉时，我们必须做得正确。家长作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物，是“小环境”的主要营造者一一家长在日常生活中，在每一件小事上如何引导孩子，如何处理和孩子之间的关系，几乎每一种细节都蕴含着某种教育机缘。对细节的处理水平，区分出了家长手中握着的是锄头还是刻刀，它使孩子的世界和未来全然不同。当然，人和人的侧重点不同，下面就我认为比较重要的几点，和大家分享：阅读：有的孩子可能天生就喜欢读书，我家儿子从小就喜欢看书，所以相对来说比其他同龄的孩子认识的字多些，看的书多了，词汇量也就有所增加，写出来的东西自然而然就没有那么的枯燥。上个星期，儿子让我看他的写的一 篇小制作，感觉写的挺好的，制作过程及自己的心得，还有用词方面挺到位的。我没有做任何修改，不过，昨天开了家长会，老师说有的孩子家长，对他们写的东西都作了仔细的批改，感觉到可能自己在这方面有误区。原来认为孩子自己的思维，把他写过的作品，强加上家长的文字，可能对他以后的写作会有影响，只是把大概思路和他沟通一下，然后让他自己用自己的语言表达出来，害怕以后写作方面会产生依赖性，可能我的这些想法有些误差，以后在这方面，要有所加强，针对他的特点进行指导。有的孩子则不是，前几天有i位同学家长和我说，他家的孩子根本不看课外书，强迫他看，只是看上面的一些图片，具体的内容一问什么也不知道，还有是就是压根不看。这就要谈到兴趣的问题。一直以来只要我有时间，每天睡前十分钟我就会给我的儿子讲故事。记得有一次讲《小猫的邻居们》，一共用了好几晚上的时间，每一到晚上，儿子就特别的乖，给我捶背，他的目的就是让我继续昨天的故事，因为他有…个好奇心，急切想知道下面会发生什么事情，随着年龄的增加，他对书中人物及故事的情节也就会更加强烈，也就会对阅读产生兴趣。心理学家怀特说过：“在促进幼儿早期教育方面，最 有效的做法是创设良好的环境。”铃木镇一曾说：“环境里没有的东西是培养不出来的。”为孩子们创设一个充满文字与图书的环境也很重要。让孩子生活在一个有丰富文字的环境11图书是孩子喜欢的读物。小学阶段，孩子需要有自己的书，需要有自己随时可以取到翻阅的图书。比如《中国少年报》，《红树林》，《漫画大全》等，让孩子在作业时间外可以得到一些其它知识的渴望。阅读虽然是一个复杂的认知过程，但是如果我们坚持按照这些方法去做，那这就是一个从“潜移默化”到“水到渠成”的过程。好习惯的培养：大家都知道，一个好习惯的培养，对孩子以后的成长有至关重要的作用。随着社会的发展，现在孩子的作业越来越多，陪孩子写作业，现在已成了许多家长的“功课”。有的孩子写作业的时候一定要家长陪着，否则,作业就不会完成。这样的习惯千万不要替他们养成。是的，孩子上小学后，整个家庭方式都会发生变化。他们的生活当中有了一种叫“作业”的东西，它事关孩子的考试成绩，成绩事关未来的升学，升学乂决定了事业前途等等，所以说许多家长放弃自己的一些活动，天天陪着他们写作业，他们希望以此培养出孩子爱学习，规规矩矩写作业的习惯。 其实，孩子的作业就好像是我们大人必须要工作，挣钱养家一样，在他们的心中，我现在上学回来的任务就是写作业，作业写完了，可以做自己喜欢的事。如果今天的作业没有完成，那到明天老师检查的时候应该怎么办呀？到时候出去罚站，或是叫爸妈去学校，遭到老师的批评，那多难为情呀！在幼儿园和上了小学要求就不一样了，所以这方面的意识要靠我们家长去引导孩子，来养成一放学回家就要完成作业的习惯。鼓励孩子爸妈不在身边，照样能认真的完成作业，相信你是最棒的！这样，让孩子自己意识到完成作业的重要性。也就不用天天要家长陪，去督促才去写。去年五一，我们一家三口去北京旅游，在那里玩了两天，回到家的时候已经是凌晨1点多了，因为当时放假老师布置一项作业是旅游感受，儿子下车回到家后第一件事就是写日记，当时玩了二天，挺累的，记着当时他的眼睛都睁不开了，我说别写了，孩子说不行，明天交不了作业怎么办？最后还是坚持写完了。所以，孩子们有时候的毅力比我们成年人还要顽强，所以千万不要小看了他们。在习惯养成中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子有不自由和内疚感，他就会在这方形成坏习惯。所以在教育方面，要注重每一个细节。提IW］爱的质量：父母之爱都深如大海，但有质量差别。 决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。昨天开家长会时老师提到六一的时候举行《弟子规》背诵比赛，感觉到是一个不错的主意，不仅给孩子一个锻炼的机会，加强记忆力的训练，也陶冶了他们的情操。这不由想到让孩子多读些古诗。被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。现在一二年级的学生学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感非常好，良好的感知自然会慢慢形成“理解”O另外，儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻在脑子里，内化为自己的智慧财富。记得有一件事令我很吃惊，去年暑假的时候，我让儿子预习背《植物妈妈有办法》的时候，只看了一遍，就会背了，而且一个字也不差。当时就想小孩子的记忆力这么好，应该好好利用这宝贵的时光，多让孩子背些对他有用的东西。古诗本身就是一个让孩子们感觉枯味的东西，所以作为家长我们也要当作共同的爱好，一起来慢慢享受。我有时候和孩子一起读和背，这样，他学的速度就快些，当孩子背会一首的时候，不光是他感觉到成功的喜悦，我也会高兴，为孩子。在一-年级下期的时候班里举行古诗背诵比赛，儿子就得了班里的第一名，虽然只有十几首,但是这也增加了孩子对诗歌的学习兴趣。事实上诗歌越背越 容易，这方面也同样存在熟能生巧。我们用一棵树来打个比方，家长教育是根，它是所有孩子的根源，这是地下部分，是看不到的，但却是最重要的;干是家庭教育，只有干粗了直了，才能承担起孩子最终的成就；枝是学校教育，学校教育不是最重要的，只有家长教育牢固了，家庭教育粗壮了，学校教育才能更好地发挥作用，这些枝才能发芽长叶，之后才能结出丰硕的果实。所以，孩子要有成就，家长教育是基础，是家庭教育的根本。家长只有重视自身素质的提高，看看自己手中使用的到底是刻刀还是锄头。时间过的真快，儿子从呀呀学语，从天真可爱，从调皮捣蛋到如今马上升中三年级的“小男子汉”。他的缺点，优点，他的点点滴滴，都印在我的脑海中，通过观察孩子的特点，采取适合的教育方法，还有学校老帅的精心培育，再加上儿子自身的控制约束力。在德、智、体、美、劳都取得了很好的成绩。看到一天比一天进步的他，同时给我了十足的信心，从儿子身上，看到了希望，看到了光明，看到了教育下一代的光荣使命！让读书成为孩子的兴趣四二班学生陈明慧家长陈爱军读书是开阔孩子视野、获取知识的一种学习方法， 也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的兴趣。我做法是：一、营造一个家庭读书的氛围孩子总是很容易受环境影响，不然就不会有“孟母三迁”的故事。我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：少看电视多读书，经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今，孩子早已能参与到我们的交流中来了。二、带孩子上书市和图书馆要读书，首先要买书。买书，不在多，而在勤，我们每个月给孩子买两三本，寒暑假和节假日再多些。买书时，带女儿一起去，可让她自己选书。书的内容可以是学习用书也可以是娱乐用书，除了买书，还可以带孩子去图书馆，孩子好动，硬让她静下心来看书，可能会使她产生逆反心理，导致对读书的厌倦。把她带到图书馆，可以满足她走出家门的欲望，在…种放松的心理状态下，比较容易展开引导。实践中，我注意给她出一些需要查阅资料才能回答的问题，在孩子无法解答的情形下，便诱导她到图书馆寻找答案。让孩子带着问题到图书馆，通过对书籍的利用解决问题，享受成功的喜悦。时间长了，自然就能体会到书籍的好处，萌生亲 近书籍的愿望。-1-三、引导孩子阅读入门阅读应该从小开始。有韵律的文字和优美的插图比较容易引起孩子的兴趣，较之散文，诗歌更易为孩子所接受。幼儿园时女儿识字还不多，我就每天讲给她听，过一段时间由她复述大致的意思给我听，上学后，我便让她自己边拼音边阅读。上学前，女儿有个习惯，每天临睡前总爱听一会儿书，大概不超过20分钟，或者打开录音机听故事，在故事声中不知不觉进入梦乡。良好的阅读习惯的养成并非是-•朝…夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为关键。父母要帮助孩子从为情节而读转为真正的阅读，使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认定：阅读是愉快的娱乐。对于十来岁的孩子，像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜，一有新谜语都要拿来考考我们。我们呢，有时就故意左思右想猜不出，当她得意地把谜底告诉我们时，我们还会问一声:“为什么？”她便会眉飞色舞地解释给我们听。这样既培养了她阅读理解的能力，乂激发了她学习的兴趣。家里有儿套《脑筋急转弯》、《猜谜乐》，女儿很爱看。四、适时鼓励孩子阅读后的进步 在送女儿上学的路上，我们常常会一起玩一些词语游戏，如反义词、同义词、形容词、成语等等。出去游玩时，她也会即兴背一些古诗、名句。女儿读书后所在的班开始记日记了。也许是日积月累吧，女儿的日记中常常会用进一些好词佳句，每当听到女儿嘴里吐出一个个新鲜的词语，我便大力表扬，“真棒！”“了不起！”，女儿笑眯眯地照单全收，还会饶有兴致地告诉你，这些好词好句的来源和出处。亲近书籍，就是亲近一位良师益友。让读书成为孩子的兴趣和乐趣。-2-家教心得一四班学生谢雨欣家长赵平俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会：一■、家长是孩子的“克隆"对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了: “你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后又怎样呢？二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友,老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次期中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用,木头脑袋。”你知道家长讲这些话适得其反，孩子听了肯定不舒服，考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与评，我小孩子考试成绩有时是一般的一般，但我从不批评他，分析考试题为什么会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。-3-家长教育思路应与时俱进四二班学生樊越华家长刘翠感谢班主任老师召开的家长会，使我体会到：家长 教育的思路也要与时俱进。时代变迁，父母也要不断更新教育方法，和孩子…起成长。传统理念要求我们做事专心，不能三心二意，现在很多学生却一边做作业一边听音乐。对此，不少家长气愤不已。班主任老师告诉我，最新的研究成果表明，听音乐不一定影响写作业，或许还有助于孩子写作业。这就需要家长转换教育思路，不能武断地下结论。从另一个角度讲，父母不能成为孩子成长的绊脚石。比如，孩子放学回家，一进门就找到一本自己最喜欢读的书。母亲可能会劈头盖脸地说：“赶快写作业，作业还没写，看什么闲书？”这怎么会是闲书呢？如果一•个孩子放学后，能有一本书让他如饥似渴地惦记着，那是多么令人羡慕的一件事！在有的父母看来，学好课内知识就够了。这是错误的，千万不要因为自己的错误认识影响了孩子。-4-家长会感言五一班学生陈豪家长陈胜利家庭是社会的细胞，是人们生存的港湾，是少年儿童成长的摇篮。一名儿童养成良好的行为习惯，对孩子的成 长才会起到促进作用，将会使孩子受益终身。而养成不良习惯，却贻害无穷。要让孩子从小养成自己的事情自己做，学会交小朋友，尊敬师长，鼓励孩子提问题，就不失时机对孩子说：“老师知道得多，到学校以后，老师会告诉你的。”从而增强孩子求知欲望。教师和家长保持经常性的联络和沟通，有助于孩子的成长学习，正确了解学校的教学要求，及时得到学生有关学业和行为表现的反馈信息和进一步改进的建议，共同将孩子培养成为祖国小主人。给孩子充足的自由空间当然孩子是天真的，顽皮的,在孩子的眼里，一切新鲜事物对她来说，都充满好奇和乐趣,正是因为这种探索心和求知欲，她才会积极参与到生活的种种活动体验中。孩子毕竟还是孩子，不能像要求成人那样来要求她们，我们要适当给他们一个空间，不要太严厉管束。作为父母不能对孩子过多的限制，孩子不但会因为不满而与父母疏于沟通还会因为种种约束无法舒展。我对女儿的兴趣、玩耍，只是引导、控制而不禁止，基本原则是“可以看电视，但尽量不看连续剧；可以上网但尽量只浏览门户网站;可以玩游戏但尽量不玩大型游戏”。最重要的是引导她自己有控制时间的能力，玩耍时间可以作为一种奖励。多与老师交流，配合学校教育教育孩子不应该仅仅是学校老师的责任，作为和孩子朝夕相处的家长，更应责无旁贷，所以要经常与老师联系，了解孩子在学校的情况，有 -5-家长会分享教育心得各位老师、家长下午好：我是***的家长。很高兴能和大家一起讨论和分享教育孩子的心得体会。在这里，首先感谢学校和老师对我的信任，同时能和各位家长一起分享也非常荣信。下面我就粗浅的谈一下自己的感受，不到之处，请大家指正。我认为教育好孩子要做好以下几个方面：一、家长要从心里认识到小孩教育问题的重要性，我们不说大道理，不说教育好了对国家对社会要有多大的贡献。但粗浅的两点大家应该认识到：1）、我们家长这么辛苦的工作，起早贪黑辛苦的赚钱，是为了啥，除开为了自己、父母，其他还不都是为了小孩。2）、在坐的每一位家长肯定都希望自己小孩将来能出彩，过得幸福。但我们想一想如果咱们家长不重视教育，甚至放纵、包办自己的小孩，那么十儿年以后咋们的小孩可能会无所事事，可能会成为公子哥，啃老族，这个时候我们家长会幸福吗，小孩会幸福吗？所以为了咋们的幸福，为了小孩的未来我们应该重视“教育”。二、教育孩子要以身作则，家长要给小孩做榜样。教育孩子首先要约束好自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。这实际上就是一种家长的“无声的教育”。举例来说：我们家为了不影响小孩学习，我 们家长包括小孩每次一开学就约定：我们家长以身作则。周日至周四家里一般情况不开电视，也不开电脑。到了周末，我们不但叫孩子看电视，而却时间相对自由。所以我们小孩看电视很自觉，不到周末不会看电视的。再举个例子：昨天小孩回家我给她说，老师要叫我在家长会上发言,我担心害怕讲不好，没想到我们小孩说“爸爸没事，镇定，微笑，就当你的东南西北没人，如果你害怕了，你不是白教我了”，听了她的话，我笑着说，你说的太对了，头掉了不就是碗大个疤，我一定努力。小孩乂说是呀，只要努力了，就是最好，我不怪你。当然后边加了一句话“你可别丢人呀”。所以呀，孩子面前，家长就是榜样，假如我们家长都害怕，那么无形中不就给小孩留下了胆怯，懦弱的言传身教了吗？所以以身作则非常重要。三、我们家长平时应多关心孩子的学习成绩，多沟通,不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲。同时通过沟通我们会发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足,改正缺点。我和我爱人比较注重与孩子的交流，我们在放学的路上或回家都会与孩子聊一聊学校发生的事，一般情况都是15分钟至半个小时，从谈话中我们就能够发觉她的进步或问题，有进步我们及时表扬，有错误时我们会严肃批评，因此，我们小孩在平常的生活学习中，我能感觉到她知道什 么能做，什么不能做，知道什么是对与错，美与丑，什么是原则性错误。可以这样说，现在我们如果当天没有交流，小孩反过来会问我，你怎么今天不问我在学校的表现了，不问老师表扬我了吗？四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。咋们家长尽量不要在家里和朋友抽烟、喝酒、打麻将等,弄一些嘈杂或不健康的活动。“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。同时，我们还要注意小节，上一学期老师就忠告我们家长过：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。这个确实不好，我就观察了很多次，如果我们陪她写作业时玩手机，不但她的心不静，而且我们家长可能也因为玩手机对小孩的问题会感到不耐烦，所以家长应尽量在孩子学习时不要看电视玩手机。五、要培养孩子良好的生活学习习惯，要严格要求。俗话说“三岁看大，七岁看老”。我认为习惯能够对小孩是否成为一个优秀的人才起到关键作用。我们家长应清醒的认识到，有了好的生活、学习习惯，作为家长省时、省力、省心。我们家小孩，我觉得这点做的还可以。举些简单例子，放学后回家，如果饭没好，她的安排顺序是、洗手、喝水、写作业。她的学习桌保持的比较整洁，因为我经常忠告他，学习之前，准备工作做好，学完后，要把战场打扫好，这些她都能做到；我们家小孩还有一个好习惯，学习或阅读时她遇到不会写的 字或不认识的字经常会自己查字典；自己的事情自己做，当天的事情当天完成，这些都是她平常养成了一些好习惯。从严要求，从小事要求，同时有利于小孩养成好的习惯。我经常在家里给小孩说，不管是学习还是吃饭还是看电视，站要有站姿，坐要有坐姿，做事要细心谨慎，不要慌张。学习上我也从不马虎，只要我发现她家庭作业字写得潦草，我会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出吏多的努力。慢慢习惯就这样养成了。六、培养孩子的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子爱学、喜欢学。比喻，我们家小孩喜欢阅读课外书，喜欢听我给她讲国学。可以说现在不带拼音的课外书已经难不倒她了，从一年级入学到现在已经学习了三字经、弟子规，千字文，而且大部分都是背过了。说实在这些蒙学其实挺枯燥的，每次她学之前，我都先学一遍,然后结合故事给她讲，所以她觉得非常有兴趣，也就爱学了!其实大家不要觉得没有时间，只要坚持，真的是积少成多，每天只需半个小时，你们家的小孩一定也会做到！七、家长应积极配合老师对孩子进行教育。小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。作为家长要多与老师联系，掌握孩子在校表现，有错误能够及时在老师的帮助下改正。八、我认为小孩的健康成长离不开鼓励。在教育孩子 时切忌使用“你笨的很”，你看谁谁比你好”等语言，这样会抹杀孩子的自信心，给孩子造成极大的心理压力，阻碍孩子的成长和进步。但“鼓励”我认为一定要讲究方式，不要把鼓励当成不值钱的东西，什么都鼓励，这样到最后鼓励对孩子就没有什么吸引力了；当然从来都不鼓励也不合适。同时鼓励的方式要多种，我认为少物质多花样，比如，表现好、成绩好，可以奖励她出去游玩呀，奖励她看一会电视呀,陪她做做手工呀，给她讲个故事呀等等。九、该惩罚时要惩罚，上边讲到奖励、鼓励，是不是不要惩罚了呢？我认为该惩罚的一定要惩罚。这里可能和很多家长的观点会产生冲突。我不赞成“不打不成材的观点”但“过分宠爱”我也觉得不合适。我们家小孩我觉得她确实还是比较听话，说实在的，她还是被我打过几次。我呢，小错误，小缺点不会打他的，我会跟他讲道理来解决。但原则性的错误我一般不会饶恕她，第一次、第二次我可能会讲道理，但第三次她再犯我可能会收拾她的。比喻象撒谎、拿别人的东西，这些错误都不要轻易放过。以上是我教育孩子的一些心得和做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育孩子的成功经验和方法，所以下来我们家长要相互学习和借鉴。我相信只要我们家长有耐心，有毅力，讲究方法，咱们在坐家长的每一位孩子都能够出彩。最后，向为了我们的孩子而付出心情劳动的老师表示衷心的感谢，祝愿所有的老 师和家长朋友们身体健康！工作顺利！谢谢大家！