未来星家教教育心得.doc 5页

初三数学怎么考试我是一名大学生，我现在大三了，我开过两个常年的培训班，做过一对一辅导，开过托管班，开了两年的暑假班，辅导过的学生应该已经突破500个了，总的来说对这方面还是非常有经验的。初三学生怎么考试，有些学生总说自己考试，老考不好，怎么办，平时做作业会做的，上课好像又都能听懂的，那这情况到底是为什么呢？仔细想想。第一你平时在做的是什么题目，考试在考的是什么题目，难易程度相差大不大，还是很相近。第二你考试的时候是限时的，你平时做作业是不是也是限时的呢？你平时做作业也是独立完成的吗？有没有跟别人一起的吗？第三你考试的时候题目能不能做完，考试的时候题目会不会做，你如果说都会做的话，这就不是水平问题了，你考试的时候有没有看时间的习惯。如果没有的话，建议你养成这个习惯，如果有的话最好了，因为考试你只要按要求把考试时间充分利用好，考试一般是没问题的，如果你超时完成自己规定的题目，这样会给自己增加信心，其实你作业会，但是考试不好，这个原因很大一部分是去却自己不够自信，所以建议你使用下这个方法。一般考生，如果水平很差，想在最后一年甚至最后一个月成绩提高很快的话，建议你一个方法：第一你看好了大题目每一个是什么，而且会不会变，是不是都是同一类题目，如果是那很好，你只要一个一个的做，掌握了这一类题目的话，效果很好的，这样你进步也会很快的，你最后几个大题目不会，你可以做最后几个大题目的前几小题，这样可以得到更多的分数，总的来说，如果你是针对性的做题了，而不是题海战术，相对来说题海战术最靠谱，但是如果你脑子很聪明的话，这种战术更适合你，你可以试试看哦，相信听了我们的建议，你的成绩肯定会大幅度进步的。 孩子养成坏习惯的根源我是一名大学生，我现在大三了，我开过两个常年的培训班，做过一对一辅导，开过托管班，开了两年的暑假班，辅导过的学生应该已经突破500个了，总的来说对这方面还是非常有经验的。今天来谈谈，学生的花习惯是怎么养成的，我个人认为，孩子跟家长在一起生活，有些话可以相互诉说，有些话可以相互理解，所以家长是影响孩子成长和习惯的最根本的原因之一，现在我们来分析一下吧：第一：是家长工作比较忙的，在家时间很少，基本上都是在外边跑，即便在家也可能是很少跟孩子在一起，现在根据国家的政策，孩子一般都是独生子女，所以在家里，时间长了，会感到孤单，慢慢的就会找其他的同年龄的一起玩，因为年龄相近的孩子一般想法差不多，而且价值观审美观也差不多，就有可能会相互吐露心扉，有些话可能就更会讲。第二：家长时间少，基本上也是在工作，那就会选择把孩子放在一些培训机构，培训机构第一个好处是小孩子比较多，但是往往很多培训机构为了想赚更多的钱，就把学生全部放在一起，这样以来，孩子变得难管起来了，而且也比较容易养成坏的习惯，一般家长有这种想法是好的，但是要先看一下培训学校的质量。这样难免也会产生代沟，但是至少不会影响到孩子的成长心里。第三：家长经常吵架，或者是单亲家庭这类也很容易对孩子的成长造成影响，但是这个一般不多，想此类情况一般都是受经济条件影响比较多。第四：家里比较有钱，家长对孩子比较宠爱的，基本上什么愿望都给孩子实现，想此类情况，家庭条件是比较好的，家长不知道用什么来疼孩子，就用物质满足还的虚荣心，一般小孩的虚荣心是比较强的但是是可能比较容易实现的，也就是说触手可及的，如果这个要求都满足他，容易养成不好的习惯，所以这个也是比较重要的。总的来说这方面还是要靠家长平时多看看教育方面的书籍，基本上还是能克服这种情况的。 孩子跟家长的代沟是怎么产生的我是一名大学生，我现在大三了，我开过两个常年的培训班，做过一对一辅导，开过托管班，开了两年的暑假班，辅导过的学生应该已经突破500个了，总的来说对这方面还是非常有经验的。今天来谈谈，孩子跟家长之间的代沟是怎么形成的，根据数据统计90%的中国家长跟孩子之间都会存在代沟，只不过代沟的深浅不一样罢了，但是这代沟的形成是什么引起的呢？显然可以看出这跟中国的教育是脱不了干系的，这是第一个客观因素，但是出了这个其他还有吗？当然还是有的，比如家长跟孩子在一起的时间，如果家长不怎么跟孩子在一起这样也会影响孩子跟家长之间的沟通，时间长了就会产生代沟了。比如家长把孩子长期放在培训学校，自己努力去赚钱，不管孩子怎么样，在培训班花了很多钱，但是让自己跟孩子之间的距离增加了，还有的家长把孩子给父母带，这样的情况就更容易产生坏的影响，因为孩子跟培训班的老师一般年龄相仿还是比较好沟通的，但是跟爷爷奶奶外公外婆就比较难说了，像老年人更关心的是孩子的衣食住行对学习和习惯好像不怎么重视，所以就可能不是怎么合适，当然也有爷爷奶奶对这方面比较重视的，但是这样就比较少了。所以总的来说还是要看家长自己，一个好的家长，不管怎么样都会有办法，教好孩子，让孩子养成好的习惯，这一点是不容置疑的，我们每一位不管是做家教老师的也好，还是做代课老师的也好，都是如此。 找大学生还是在职老师当家教我是一名大学生，我现在大三了，我开过两个常年的培训班，做过一对一辅导，开过托管班，开了两年的暑假班，辅导过的学生应该已经突破500个了，总的来说对这方面还是非常有经验的。找家教，很多家长是不知道找什么样的家教老师好，以为只要是在职老师就是最好的，他们专业，他们负责任，他们有经验。这个是对的，但是治病，要做到药到病除，是非常难的。那我们就来分析一下在职老师跟大学生的优势劣势吧，在职老师确实有以上所说的优点，他们是专业的，他们有正规的科学的上课方式，他们经验丰富，这个都毋庸置疑，但是并不是说在职老师就是最好的，首先他们资格比大学生老，所以他们薪酬也肯定比大学生要贵，像一般的家庭肯定是请不起的；第二他们因为年龄跟孩子相差很大，可能跟孩子有代沟，所以孩子可能有些心里的想法或者难处都不敢跟他们说，这样就造成了补知识光光是补知识了，其他就不怎么能进步了，但是有些在职老师对这方面还是有一定能力的，这种老师相对来说当过班主任，而且时间可能有点长的。但是当班主任的老师可能时间有点少，不大可能出来当家教老师，如果出来有可能价格就更贵了，这是在职老师不如大学生的地方。大学生不专业，而且相对来对是脱离教材的，很多时候，学生问他们的题目，他们自己可能是能做出来的，但是叫他们教，可能他们就没那么方便的把知识传授给学生了，因为他们可能做到的那种方法，对那个年段的学生还没有教过，这样一来，就增加了题目的难度，导致学生很难理解题目。但是如果大学生每天都备课，那应该还是勉强可以的，这样子就避免了跟教材书本脱节的问题，也就不存在问题不会，用一些学生没学过的方法解题的现象了，这个是大学生做家教普遍要注意的问题。好了，说到这里大家应该知道大学生跟在职老师的优势劣势了吧，所以想请一个好家教，还是看情况，先了解下自己，在提要求，请相对应比较合适的老师，这样做起事情来就可能达到事半功倍了。 谈论一个初一学生的心里我是一名大学生，我现在大三了，我开过两个常年的培训班，做过一对一辅导，开过托管班，开了两年的暑假班，辅导过的学生应该已经突破500个了，总的来说对这方面还是非常有经验的。我之前大二的时候教过一个学生，他总的来说，非常乖巧，性情温顺，学校老师都很喜欢他，人也很老实很憨厚，但是学习成绩一直都不怎么样。“他从小学开始，读书很用功，一放假回来就做作业，看书，但是成绩就一直在班级中下游，怎么都进步不了。”他妈妈这样告诉我，“从五年级开始，他就一直有做不完的作业，每次双休日的时候，都在玩，一问作业做好了没有，就马上回去做作业，做到晚上吃饭，吃完就又接着做，一直做到睡觉为止，如果不让他睡觉，他又接着做，所以看他那么用功，但是检查了一下作业，到处都是问题，问他作业做好了没有，一直都做不好的。”他妈妈说到他的时候就直摇头，直叹气，真的就好像没希望了一样。其实他还有一个弟弟，这个弟弟小他两岁，但是这个弟弟聪明过人，从上学开始就一直是班级的优秀三号学生，一直到现在，而他呢？根据他妈妈所说，他好像拿过一次班级的小干部徽章，那个时候是他读小学四年级的时候，那个时候期末他考了班级前五名，但是后来一直就有不理想了。我了解过为什么那个时候他在班级进步那么快成绩那么好的原因了。他说那个时候他们班主任对他很好的，是个英语老师，而且不管什么，只要有参加集体活动或者有什么在班级里比较好的事情，都叫上他，最关键的是经常在班级里，当着全班人的面前，表扬他，这样子一次两次，次数多了，他慢慢的自信心就来了。但是后来那个老师因为生孩子，教他教不了了，他也就这样成绩再也没有那样过了，就又回到了从前那样，这真的是令人痛心啊，他妈妈说到这里又是直摇头了，唉……看来自信心对一个学生来说是多么的重要呀，不管你成绩拔尖，还是成绩垫底，都要有信心，只有自信心来了，动力才会有，那些努力才不会白话，才会做到事半功倍。也希望这个学生成绩能尽快好起来，成为一个优秀的好学生，考上一个自己理想的高中。