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爱的教育心得范文　　读《爱的教育》有感张立鹏前段时间有幸拜读了亚米契斯写的《爱的教育》，给我了很大的触动。　　其实这本书吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的爱，对亲人，对师生，对朋友，对祖国对周围所有一切的爱与尊重。　　每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。　　浓郁的情感力量，真的很伟大。　　虽然文章以日记的形式进行的讲述，虽然讲述的是普普通通的孩子的故事，但是那种字里行间洋溢的真挚的爱，感人肺腑。　　文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是这本书颂扬的地方，在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。　　可以说，这是一本永远不会过时的书。　　故事里讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。　　在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。　　每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。　　“爱是什么”——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。　　在学校，我们是人师，在家里我们是父母，如何更好的教育孩子是我们时刻关心的问题。 　　这本书使我更加清晰的感觉到——教育的根基是“爱的教育”,对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。　　在全书中我们看到,家长和老师对孩子们循循善诱,因材施教,在道德上坚持高的标准和要求,在个性上允许孩子自由发展。　　特别值得欣赏的是,安利柯的父亲教育孩子的方式和理念。　　当安利柯对沿街乞讨的母亲表现出漠然的神情是,父亲是这样及时地写道:“安利柯啊!好好听着!不幸的人伸了手求乞时,我们不该假装不知的啊!尤其是对于为了自己的小儿而求乞的母亲,不该这样。　　这小儿或者正饥饿着也说不定,如果这样,那母亲的难过将怎样呢?假定你母亲不得已要至于对你说:‘安利柯啊!今日不能再给你食物了呢!’这一番话足以证明父亲的那颗金子般的心,他希望孩子富有爱心和同情心。　　“若要取之，必先与之。　　在我们实施教育的时候更应该将心比心，用自己的真诚去对待每一个孩子，多一点微笑，少一些冷漠；多一些怜爱，少一些斥责，多一些鼓励，少一些讥讽……。　　只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报；也只有这样才能启发孩子，了解孩子；没有“爱的教育”，哪有“美的回忆”。　　现在高中的孩子都比较活泼、好动，尤其是在室外课上学生们很难长时间的静下心来听课。 　　有一阵子，由于学生在课上不听讲，与周围的同学交头接耳，所以我就大发雷霆，对其大训一番，而学生过了一两天之后，还依然犯错。　　后来仔细反思了一下，自己做的不是很妥当，没有管理到点子上，所以学生们也总是面听计从，但在心里却还是没有真正认识到错误。　　在以后的课堂上我尝试着更多的与学生进行着心与心的交流、沟通，多站在学生的角度考虑，渐渐地，方法对头了，气氛缓和了，很多问题就迎刃而解了。　　读了《爱的教育》后，我也重新审视了自己平时对学生的教育方法，说实话，虽是同样的为学生好，同样的去用心爱他们，但当自己静下心来，细细品味时，才会发觉自己对学生爱的方式真的是缺少方法，缺少沟通，最多的却是主观，武断。　　教师对学生的爱，应该是一种关心，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师更应该一视同仁地把这样的爱献给学生的。　　教育有其局限性，作为教师，我们应看以一种乐观的心态面对。　　只要我们真正用“爱”来对待我们的学生，对待我们的事业，这种“爱”就会继续的传承下去。　　“言传不如身教”其实我们对学生每一次的微笑，每一次的聆听，每一次的鼓励，每一次的赞美，都是对孩子最好的爱的教育。　　用心去沟通，让爱永远传承。　　用爱，点燃孩子心中的灯；用今天，点亮孩子的未来。　　　　内容仅供参考