教师廉洁教育心得体会精选3篇 5页

教师廉洁教育心得体会精选3篇教师廉洁教育心得体会一:教师廉洁教育活动心得体会作为广大人民教师中的普通一员，回顾自己从任教的那一刻起，时时不忘自己的教师身份，做到明哲修身,教师育人.一直以来,我凡是要求学生做到的，自己一定先做到.用自己的实际行动去潜移默化地影响学生,感动学生.想方设法为学生创设良好的学习氛围,踏踏实实地做教书育人的本职工作.热爱学生是教师职业道德的具体表现,也是教师热爱教育事业的主要标志,更是教师进行教书育人工作的基本要求.本学期,我校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁修身，教师育人又有了更深的认识：第一、端正育人心态，廉洁从教教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的使命感,提高自己的认知能力,端正教书育人的心态,乐于奉献,为世人做出表率.现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生.论财产教师两袖清风,一无所有，但教师却富有的，因为教师拥有无数学生对我们教师爱的回报.通过学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观.当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神.第二、为人师表,廉洁从教通过学习廉洁文化进校园的有关精神,我加深了对廉洁的认识:廉洁,即公正不贪,清白无污.廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人 民教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范，作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中.唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”.第三、自我约束、廉洁从教教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础.孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁.在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任.我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人.第四、公平公正，关爱孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教，这是廉洁从教的基础.教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式.要知道，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有贝多芬,你的教鞭下有瓦特,你的巴掌下有爱迪生...教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性.尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心.只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的.我班上有50多位学生,这些孩子是可爱的,我要爱他们；这些孩子是可敬的,我得欣赏他们；我得帮助他们.因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了,我给以温馨的关怀.这是我的职责,澄清了自己的灵魂,摆正了位置,奉献,其乐无穷,精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰,让人崇敬.第五、提高自身素质，廉洁从教 通过学习廉洁文化进校园的有关精神,我决定在工作中，要筑牢反腐防线,吸取他人的教训，防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,坚定自己的人生信念:安贫乐教,爱岗敬业.在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育,使自身的廉洁自律意识提高.通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们,可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时,也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义.所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己,在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律,坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正.教师廉洁教育心得体会二：中学教师廉洁教育心得体会（1122字）中国素来有尊师重教的传统.教师的职业是神圣而光荣的,担负着培育下一代的艰巨任务.不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑,引领学生在知识的海洋里遨游,而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”这就是教师献身精神的生动写照.教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻,一生清贫.“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”，为了党和人民的教育事业,教师付出了全部的心血,过得却是清苦的生活.甘于奉献,是中华民族的传统美德,也是教师精神的核心,是为人师表的体现.多少年来,一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌.如今,廉洁文化进校园已经开展了一段时间,反躬自省,我的身份是人民教师，做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操.因此,我认为,我们教师应该做到：第一、献身教育，为人师表 教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率.现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生.论财产教师两袖清风,一无所有，但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报.第二、公正执教，关爱孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教，这是廉洁从教的基础.教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式.教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性.尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心.只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的.我班上有50位学生,这些孩子是可爱的,我要爱他们；这些孩子是可敬的,我得欣赏他们；我得帮助他们.因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀.这是我的职责,澄清了自己的灵魂,摆正了位置,奉献,其乐无穷,精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰,让人崇敬.第三、自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础.教师廉洁教育心得体会三:教师廉洁教育心得体会（841字）我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则.廉洁从教所面临的社会局势：当今社会,新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡， 少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响,经不住物质的诱惑,人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私,见利忘义等不廉洁的现象,严重损害了教师队伍的形象,削弱了学校育人的效果,在社会上造成了不良的影响.学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分.建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑.那如何做到廉洁从教呢？首先,教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神.教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任,不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神.第二,要正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观.教师这个职业,不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的.正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续,我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找,我的幸福在年复一年的教育工作中获得.”因此,教师要树立正确的人生观、价值观,安贫乐教,爱岗敬业.第三,教师要杜绝利用职责之便谋取私利.当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利.时代,要求教师廉洁从教,时代,要求学校抓好廉洁教育.我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业！让祖国的花朵在阳光的照耀下茁壮、健康地成长！让整个社会走向和谐！