走近最理想的教育心得体会 2页

走近最理想的教育心得体会读了朱永新教授的《走进理想的教育》一书，尤其是它理想中的教师所应具有的素养，顿觉醍醐灌顶一般。发现曾经的我的做法是多么地渺小，波及开来，教师的责任感，教师的敬业精神，教师精神领域的富足，孩子们悄悄放在讲桌上精巧的手工和橘子等，这纯洁，这纯真的童心能用那些所谓的眼前的“实惠”来衡量吗。面对一些心态的不平，自己要挑战自我，不该被眼前一时的“短视”和迷雾，迷住了双眼，遮盖了前面的路途；不要让自己原本孩子般如水的心蒙尘。该把自我连同自我的工作放在社会的高度，应该着眼于孩子的一辈子，处理好一阵子与一辈子的教育关系；应该修炼自我，保持内心的平和；应该坚定自己的教育理想而不追风赶潮而去追求“短视”；一些时候，应该做郑燮诗中的竹石，在千磨万击中依然保持着坚韧刚强的本色。理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师。 第2页共2页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 朱永新教授说。“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”，“一个优秀的教育家，应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。”……十几年来，我写了多少本教案，现在看来除了证明我曾经度过了那些时光外，没有其他意义。每个学期有那么多的教学活动，事后我有多少反思，记录下来的又有多少。反过来想，如果我用心的话，那里面该帮助我获得多少创新的智慧。没有，我几乎没有做什么，不要说创新，即使偶尔做了的美丽碎片我也很少记录，有的早已随着岁月淡忘了，连痕迹都没有留下 第2页共2页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。