创造适合学生的教育心得体会（一） 2页

创造适合学生的教育心得体会《创造适合学生的教育》读后感 本学期学校组织学习我国著名教育专家冯恩洪的讲座：《创造适合学生的教育》，收获很多： 《创造适合学生的教育》告诉我们。教育的目的是让学生享受教育，教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育，教育不仅要创造适合教育的学生，教育更有责任创造适合学生的教育。创造适合学生的教育，需要智慧、需要激情、需要胆识。创造适合学生的教育，离不开课堂变革和课程建设。 二是教育要尊重学生的情感，激励学生“你真了不得，你离成功就差一步了”，创建和谐的师生情感，让教育的感觉不是难受，教育的感受是走进享受。教育者的责任就是让学生快乐成长。著名教育家韩凤珍认为“所有难教育的孩子都是具有强烈自尊心的孩子，教育者都要千方百计地保护孩子的最宝贵的东西——自尊心。”所以，教师对每个孩子的评价显得尤为重要，小学生更是如此。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”还有一句话这样说：“讽刺和谩骂可使天才变白痴，鼓励和赞美可使白痴变天才。”在教育教学中，我们要根据学生的具体情况进行有针对性的赞美评价。 第2页共2页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。 三是教育要让学生彻底释放自己潜能，让学生生动活泼地发展。教育的关键是适合每个学生的个性，促进学生个性特长的和谐发展，培养合格加特长的人才是中国社会发展需要。而我们现在的教育是重合格轻特长。过分强调合格，过分看重学生的分数，让分数说了算，而拥有某方面特长的学生是凤毛麟角，令人遗憾。 《创造适合学生的教育》读后感 王 旭 光 大五里乡贯头山完小 第2页共2页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。