教育随笔——孩子 爱要大声说出来 4页

“教育叙事研究报告”孩子，爱要大声说出来5月10日是母亲节，一进入5月，我就告诉我的学生们：母亲节快到了，要真诚的、用心的给妈妈准备一件礼物，母亲节后，我要回问的。我是一个很注重孝道的的人，平时我就很注重对学生进行孝道方面的教育，学生对此也挺上心。 5月10日之前的那几天，我该讲课讲课，该批改作业批改作业，只字不提“母亲节礼物”一事，包括在我班上学的儿子，我也不去问礼物是什么。因为我长期的教育和影响让我很自信，我的学生们会做的很好，他们会自觉地主动地去做，而不需我时时提醒。 5月10日是星期天，5月8日（星期五）我接到通知，要我星期天外出听课，星期天听课回来已是下午五点钟，晚饭后，儿子打了一盆热水，端到床前对我说：“妈妈，本来我要给你准备的礼物是和你一块儿回城（我家在城里有房子，但平时都住单位，只在节假日回城住）给你买一个漂亮的发卡，可你外出学习了，现在才回来，没时间回城买了，妈妈，我给你洗洗脚吧！”我伸出脚去，儿子不算太大的手把着我的脚，一下一下认真地洗着，让我感觉那么温暖，那么舒心，那么受用。洗完后儿子说：“妈妈，母亲节快乐！”不知为什么，儿子这句话，让我心口一热，泪都差一点流下来，幸福的感觉顿时涨满了我的胸腔。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand 5月11日是星期一，上午第一节课，我没讲新课，而是开始回问学生关于母亲节礼物的事。孩子们都抢着向我说她的礼物是什么。有的说给妈妈买了小饰品，有的说给妈妈买了好吃的，还有的说帮妈妈干家务······我以语言和微笑肯定、鼓励着孩子们的礼物。心中很欣慰，但我很快发现有个叫杰的男孩子一言不发，在一群叽叽喳喳的同学中间特别显眼，我就走到他身边，问他：“杰，你给妈妈的礼物是什么呀？”杰先是不吭声，在我连问两遍后，终于开口用很小的声音说：“我的礼物是把妈妈的照片给剪碎了。”然后我看到杰哭了，教室里顿时异常寂静。杰的泪水忽然让我想起：这个孩子的家庭很特殊，父母因感情不和而离异，杰跟父亲，母亲不知嫁往何方，父亲再婚，继母待杰还算不错。杰说他剪碎了母亲的照片，是生母还是继母？当着全班同学的面，我没继续问下去，怕伤害杰已经很脆弱的心。我让大家开始读当天要讲的新课课文，然后我走近杰小声问他：“杰，能告诉老师你剪了谁的照片吗？”“我亲生的妈妈。”“为什么呢?”“因为她只生了我，却不养我，平时我每天都在想她，但母亲节这天我却特别恨她。”杰的眼泪又流下来了。 面对这个孩子的泪水，我不知该说什么，沉默了一会儿后，我转变话题又问道：otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand  “杰，你现在的妈妈把你养大，待你还不错，是吧？” “是” “杰，母亲节你给你现在的妈妈送礼物了吗？” “没有，她外出了，不在家。” “杰，老师觉得你应该给你现在的妈妈发个短信，祝她母亲节快乐，她虽没有生你，却辛苦养育了你，你应该用你自己的方式向她表达你的感恩与爱。你说是吗？” “是的，老师”杰点了点头。 “杰，老师还想告诉你，剪亲生妈妈照片的这种做法也是不对的，她虽然没有养你，但她给了你生命，对你有生育之恩，不养你，或许是她有不得已的苦衷，但老师相信她心里一定很爱你。”我不知道这样告诉孩子对不对，但我真的不希望在孩子孱弱的童心里留下阴影。  杰再次点了点头，什么也没说。  回到讲台上，我问了全班同学第二个问题：“谁在母亲节这天对妈妈说‘妈妈，母亲节快乐’这句问候了？”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand 。我得到的肯定结果只有全班人数的三分之一，其他三分之二的同学都说他们送礼物了，或是默默的做了祝福妈妈的事，但却没有说出这句话。我又问原因，大都说当着妈妈面不好意思说。问清这一切后，我让大家安静下来：“同学们，我是咱们大家的老师，但我同时也是一位母亲，大家知道母亲节这天儿子给我洗脚并祝我母亲节快乐时，我心里的感受吗？我心里很温暖，很舒心，我甚至差一点流下幸福的泪水，因为我觉得我的辛苦和我付出的爱终于得到了回报，我想你们的妈妈和我是一样的，大家回去给妈妈补上这一句祝福，把你的爱大声说出来，让你们的妈妈也体会一下幸福的感觉，好吗？” 我的提议得到了全班同学的认可，我又“得寸进尺”地提出了进一步的希望:“希望同学们不要只是在母亲节这天才“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，愿你们的妈妈都能天天快乐，日日幸福！其实很容易，只要你们用行动把爱表达出来，同时，把爱大声说出来！” 母亲节的第二天，虽然我少讲了一节课，但我的心很快乐，因为我让我的学生懂得了：要懂得感恩和用行动回报爱我们的人，并且尽可能的把我们的爱大声说出来！ otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand