孟庄镇第四小学教育随笔-谁动了我的乒乓球拍 4页

孟庄镇第四小学教育随笔谁动了我的球拍丰贵军那年还是一个物质贫乏、人才奇缺的年代。也就在那年我师范毕业，被分到偏远的农村小学工作。两间土坯瓦房，是校长办公室；柳圈椅上一个正在抽毛烟儿的是老校长。四年级的老师因计划生育被停了工作，我便接了四年级的所有的课。农村的孩子野性十足：他们常常光着脚跑来上课，也有的带着在河边刚刚捉到的鱼来上课，更甚者因家穷没有课本、作业本和笔的学生也乐呵呵坐在教室……那时他们唯一的活动是倒墙根。家长是不管不问的，顶多是对着不听话儿子吼上几句粗话，因为他们觉得上学是瞎耽误工夫，不如去挣工分。农村长大的我与眼前的孩子们有着相似的童年，他们就像我的弟弟妹妹一般，我应该用我的微薄的力量为孩子们做些什么。半个月过去了，我的课受到了学生们的喜欢，就连课间他们也不让我休息会儿，问东问西的。一次放学后，在一阵阵呛人的毛烟味道中我得到了校长的肯定。中秋那天的午后，十多个男孩来到我的办公桌前，很恭敬地将半块月饼放到我面前，庄重的眼神中透着乞求。我问他们的来意，他们都不吱声。过了好一会儿， 一个被我称作陈三光的学生（因家穷没有课本、作业本和笔）问我会不会打乒乓球。在一阵阵呛人的毛烟味道中，老校长嚼着那半块月饼，看得出那月饼硬的很。终于校长同意我在他的土坯瓦房后垒个乒乓球岸。星期天我没回去，同学们用框子从家带来石子、水泥、沙和砖头，还来了一个半把手泥水匠学生家长。两个星期后，我们学校的乒乓球台修好了，同学们把地面上的草拔得净净的，把球岸擦得明光光的。同学们的乒乓球拍是用木头板锯的，有的同学干脆用碎木板作球拍，陈三光是没有乒乓球拍的，因他有功大家都愿把最好的木头板锯的球拍借给他，但丝毫不影响他们的欢乐：顶着大太阳玩得满头汗，淋着小雨也不在乎，爹娘不来喊是不知道回家的。在一阵阵浓浓呛人的毛烟味道中校长批评了我，说我的小学生吵得他不能午睡。我不得不对学生们宣布了中午不能打球的决定，学生们都很不满意！下午放学，陈三光神神秘秘地找到我，告诉我校长很爱下象棋。于是，午后我就陪校长在棋盘上苦战，同学们也正好在乒乓台享受着快乐。元旦到了，争得校长的同意我班准备举行一次乒乓球比赛，全校的学生都可以参加，同学们知道后可都乐坏了，摩拳擦掌的。陈三光凭我教他的多变的发球取得了比赛的第一名，在同学们的怂恿下，他非要和我比比高低，时间定在第二天下午放学后。 第二天我们应约而战，几乎全校的人都来凑热闹，我们也都闻到了毛烟味，不过今天毛烟的味道似乎没有那么呛人。我拿出了上师范时用的“友谊”球拍，同学们都吵嚷开了。我的拍子是带着胶皮的，而大家的拍子就是一块木头板，他们也从未见过带着胶皮的拍子。比赛的结果当然是我赢了，因为带着胶皮的拍子打出的上旋球或下旋球是不好对付的。过了几天，我整理东西时，发现我的球拍找不到了，我大为恼火，这拍子要十多元呢！当时国家乒乓球队江嘉良用的就是“友谊”的拍子。我青筋暴突地在教室把同学们训了一顿，但无丝豪的收获。谁动了我的乒乓球拍，恼火之余不禁也产生了丝丝喜悦，我的学生们学习之余也有了喜爱的运动，这也不正是我的期望吗？光阴荏苒，09的元旦佳节，我昔日的学生们来家看望我，其中不乏有成就卓著者。他们也给我带来许多礼物，他们知道我爱玩乒乓球，还给我带来一副“邓亚萍”球台。在欢乐中他们支起球岸，球岸正中写着“陈三光敬上”，大家都笑了，现在的陈三光头光、脸光、鞋光，是天津一家乒乓球俱乐部的老总，现在真改名叫陈三光。三光上前深深一恭，双手捧上一只带包装的乒乓球拍子，我激动地打开一看，不禁一怔，这球拍好眼熟，是“友谊”的拍子，更令我吃惊的是球拍上多了世界冠军江嘉良的签名。当年是这小子动了我乒乓球拍！夜深了，不知今天多喝了几杯，还是为三光他们 的成就而自豪，久不能寐。现在我也是位小学校长，我是否应该多准备些乒乓球拍子呢？是否应该多准备些篮球、足球呢？是否应更该多准备些图书、实验器材呢？……20年前我只学过简单的教育学，那也许是原生态的吧，我感觉我的教育行为是成功的；20年间我的大脑在不断汲取新的教育理念，新的教育行为，同时我们的学校楼房也盖起来了，运动场也有了，校园也变成花园了，学生也享受义务教育了，水泥乒乓球台、木头板拍子的时代也一去不复返了，但我总感觉我的教育行为缺憾着什么！我们和我们的学生是否拥有的太多太多了，而我们给予学生的自由舞台和个性发展的空间是否正在消失呢？现在，假使我的办公桌上有一只刘国梁签名的球拍，还会有学生来动它吗？