幼儿园教育随笔游戏器材电动化的背后.doc 2页

幼儿园教育随笔:游戏器材电动化的背后撰写人：___________日期：___________ 幼儿园教育随笔:游戏器材电动化的背后现在有很多商场，购物中心都开设了儿童游戏区，其中多以电动化游戏器材为主，这种新兴的项目以其卫生，安全，新颖，高科技含量等优势深受父母与孩子们的欢迎。然而，仔细观察后，我却发现,完全电动化的游戏器材却常常受到冷落。特别是电动翘翘板和电动摇马。孩子们充其量是将它们当作整个娱乐活动的过渡，仅仅是爬上去”感受”一下，就立刻下来了。我不禁觉得奇怪，在幼儿园，翘翘板和摇马都是孩子们户外活动时最喜欢的游戏器材，为什么在这里却会出现这种”反常”现象呢?思考后，我推测，问题很可能出在”电动”上。与传统的翘翘板，摇马不同，首先，电动化后的游戏器材大大降低了游戏的难度，游戏难度本身是游戏具有吸引性的原因之一。其次，电动化后的游戏器材削弱了幼儿在游戏中的自主性，而幼儿的自主性往往为幼儿带来活动的愉悦感。传统的翘翘板和摇马都是利用孩子自身的重量加上自身的小幅度运动使游戏器材动起来。在这看似简单的过程中，却可以让幼儿充分体验到游戏中”我”的作用，即发挥了幼儿的”能动性”。而当它们被”电动化”以后，幼儿不再要付出”努力”就能获得某些”体验”，会使幼儿产生自己与游戏无关的感觉。试想，当一个幼儿在游戏中连”我”都找不到，本应该作为游戏主体的幼儿却身心游离于游戏之外，这样的游戏活动又何以让幼儿产生愉悦感呢?那么幼儿冷落它们也就不奇怪了。第2页共2页