2014年9月分班家长会发言稿 8页

分班家长会发言稿尊敬的各位家长：   中午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们的分班首次家长会，在此，请允许我代表我们小一小二班班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，非常愉快的合作伙伴。 今天召开家长会的目的是什么呢？那我们家长觉得应该有些什么内容呢？今天的分班家长会呢是把两个小班组织在一起，虽然是分班，但是我们两个小班不管是教学还是幼儿的培养都是同步的所以家长朋友们在接下来老师的分享中不要去介怀这个不是我孩子的班主任听或者不听每所谓，我们两个老师呢都分别会针对各块和家长们做一个分享和讨论，下面就由张欣老师和我们做分享。     (一)、家长的准备工作 ： 1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等   2、对幼儿进行心理准备教育。  你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事， 在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。   3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。   幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育 (二)、孩子入园三步曲   1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。   2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。   那家长怎么办?   首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。   第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。   3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。   (三)、孩子入园后出现的几种情况   1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。   2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。„..其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。   3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。   4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象   由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子  拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。   5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。   二、教育教学方面：   幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。   共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。   简单介绍一下各领域的教育目标   （1)健康：  A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。   B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。   C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。   D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。  （ 2)语言：   A乐于与人交谈，讲话礼貌   B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。   C能清楚说出自己想说的事。   D喜欢听故事、看图书。   E能听懂和会说普通话。   （3)社会：   A 能主动地参与各项活动，有信心。   B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。   C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。   D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。   （4)科学：  A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。    B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。   C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。  D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。   E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。   (5)艺术：   A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。 B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。   C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动   另外，幼儿园特色课程是：国际象棋   三、保育工作：   保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。    四、家园工作：    2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(8点之前)无特殊情况不要无故缺勤。   3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告诉你们，希望家长能积极配合。   5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。 一、注重教师素质的提高我们非常注重教师素质的提高,定期派教师外出学习、培训,并通过教研、礼仪培训、英语培训、数学培训、学期考核等方式来督促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测,提高教师的总体素质。全体教师身体健康,具有良好的精神风貌， 那我们老师除了我们幼儿园的规章制度来规范管理也需要我们家长的督促和监督，及时的给我们提出合理的建议和意见让我们能够更快的提高。二、关注孩子的成长我们园非常关注孩子的成长,我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、健康、快乐”的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程,除了英语、早读、舞蹈、礼仪、体育、音乐、美术等课对于我们多数家长来说对我们幼儿园的课程已经耳濡目染就是我们特色课程之一《魔法玩字》那我们之前呢每个入小班的孩子人手1套358元，今年我们到现在还没有收取这套学具的费用就是要借此机会和家长们讲清楚，让家长们明白，这套教学我们到今年已经实践了三年总结经验和教学方法以后呢我们做了调整由原来的4册8本书缩减到现在3册6本书，这个调整呢是结合孩子接受的年龄特点来调整的，当然费用呢也由之前的358调到300也就是从今年起我们这套学具只收300元钱，费用呢今年家长会结束以后就可以交给老师或者我！在领取学具的时候呢需要我们家长签字并保管好，因为这是3年的教学课本，小班从1册开始，那2册3册就要求我们家长带回家保管好！这个呢是教学方面就魔法玩字的事情和家长们说这点。那还有就是我发现我们的家长很不关注幼儿园的通知和宣传，连每天更新的食谱也不关注，所以往往很多时候你不关注这些你就对幼儿园不够了解，也是对孩子教育不了解，每天公布食谱不是说想我们家长想的看看幼儿园吃的好不好，说实话幼儿园吃得不好，大锅饭不可能向家里小锅小灶想吃什么做什么，幼儿园里众口难调，所以就不能让孩子家长满意，我们只能保证孩子吃饱。所以公布食谱是让家长了解幼儿一日吃食东西，回去方便给孩子补充营养，补充营养这个呢是家长必须要去做的工作，因为孩子正处于很快的生长发育期，你不能回去还是添一晚白米饭给孩子填饱肚子这是不理想的啊！三注重习惯培养,科学安排学习成功学大师拿破仑.希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。” 其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思考习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育和社会教育各个方面培养起。作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培养的基础上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。我们在幼小衔接方面做了很大的努力,也取得了成功的经验。比如,改变作息时间,培养孩子课前准备,课中集中听课,课下如厕休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培养其自理能力,还在倾听能力、注意力、意志力等各方面进行习惯培养。四、幼儿在园的安全问题：我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。　　《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。2安全保卫　、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。 又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。所以从下周开始我们将严格起来接送卡制度，请家长用心记得以后不带接送卡不给入园和离园这个不是我们对家长苛刻或者什么，而是为了你的孩子我们的宝贝的人生安全，可能家长看新闻也看到最近比较严峻的女大学生失踪事故，一个成年人都有安全隐患何况我们的孩子他那么小更没有自我保护的能力，只能靠我们家长和老师一起来做好！接送卡每张20元，所以我们弄丢了的请家长交钱一下，那我们的新生还没有发卡，今天会后就会把卡发给你们也是交20元钱，我们之前呢一直有报名费就包含着卡费，这学期呢我们的新生没有报名费所以卡就单独收费了，为什么之前有报名费而现在没有那是国家政策好了，我们幼儿园被评为普惠性幼儿园，就是没学年我们都会有一批孩子享受国家300元的费用补贴，当然被补贴的孩子我们都会公示在下面，今年的补贴还没有通知，当然补贴的对象呢是1学年所以新生肯定现在没有。那么我们幼儿园也响应国家政策就是减免幼儿报名费。五创设良好的家庭环境家庭教育是孩子最好的学校,父母是对孩子影响最深的老师。马克思说过:“父母的职业是教育孩子。”而教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁,“昔孟母,择邻处。”孟子的母亲为了给孩子提供一个良好的学习环境,三次搬家,古人尚且如此,我们更责无旁贷。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。做父母的不可能是完人,但最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。 还有夫妻的关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。尤其是母亲,着名教育家斯特娜夫人这样总结自己的育儿经验:教育不应该在学校由教师开始,而应该在家庭中由母亲开始。只有好母亲才能教育出好的孩子。因此每个对孩子抱有希望的母亲自己首先是一个合格的母亲。理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。这样合格的母亲该怎样才能做到呢,那就是学习、感悟,多读书,有空和孩子一块去书店,共同学习,只有不断地充实全方位的知识,才能将孩子引领得更远。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的,我们谁都不能推托责任,为了可爱的孩子们,让我们共同学习,共同探讨,用科学的方法来教育孩子,相信我们的孩子会茁壮成长。  今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。   谢谢大家。