东楼中学121班家长会发言稿 10页

东楼中学121班家长会发言稿张文娟尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在此，我代表121班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持！谢谢！下面我说一下今天的家长会内容：一、学校介绍二、班级任课教师介绍三、关于班级管理四、期中成绩汇报及分析五、分析学生存在的问题六、给家长的建议七、学科老师的建议八、请家长谈谈感受和提宝贵意见一、学校介绍首先欢迎各位家长把孩子送到东楼中学就读，东楼中学校园环境优美，配套设施齐整，是一个理想的学习环境。我来东楼中学六年，目睹了东楼中学这六年来的发展，我觉得我们学校在农村中学当中是数一数二的，各位家长把你的孩子送到东楼中学就读是一个正确的选择，因为我们有着严格地学校管理和一群实干负责的老师。 二、班级任课教师介绍我们班的科任老师组合是非常优秀的，几位主课老师都是中青年教师。我：张文娟，班主任，也是孩子们的历史老师，我来东楼中学六年就当了六年的班主任，在班主任工作中，我坚持贯彻“德育为首，以人为本”的教育方针，切实抓好学生的思想品德教育，以理服人，以情动人，教育学生先学做事，再学做人，然后才是学习。语文老师：寇引田，课堂上非常轻松与风趣；数学老师：张妙兰，严谨而负责，他们都是我上学时的老师，都是拥有二三十年教龄的优秀教师。英语：赵爱平，英语教学经验丰富，一口流利的口语；。政治老师杨文亮风度翩翩，上课幽默风趣，深受学生喜爱；地理，生物，音乐，美术，体育，各科老师各有所长，我们相信，我们121班的师生能携手并进，不断前行。三、关于班级管理1、现状介绍本班目前有29位学生，其中女生10位，男生20位。其中18位跑校生，11位住校生。首先就开学以来学生的表现向大家作一下汇报，汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。但班级中还存在着一些问题：1、少数几个学生自制力较差，喜欢做小动作，注意力难集中。有付国栋、杜炎宏、韩龙、张子桐等。2、作业习惯差，作业完成质量低，有时甚至不完成作业。 有高宇、张慧峰、赵炳云、杨文斌、赵漫婷等。3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，今天书找不见了，明天作业本找不见了。5、住校同学有的不善于管理自己的财物，一会儿钱被偷，一会儿饭票被盗，希望家长们教育自己孩子，学会保管好自己的东西。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。2、班级管理的目标（1）形成健康向上的班容班貌：积极向上、健康诚信、乐学会学、勤奋踏实。（2）让每个孩子在集体中都能健康、快乐地成长！先学做事，再学做人，然后是学习。3、我的工作方法（1）多与孩子进行真诚地沟通。（2）面对孩子的犯错能容忍，但会严格要求。4、下阶段班级的管理（1）仍然把培养孩子良好的习惯作为重点来抓。尤其是着重培养孩子养成良好的学习习惯。 （2）更关注孩子的身体与心理的健康健康的身体:课间操、体育课品格：①自信：勇于展示自我，敢于挑战未知，愿意尝试，不轻意否定自己。②乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。③宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于助人。④诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动承认，并积极改正。（3）加强班干部队伍建设，为班级营造一个学习、向上的氛围，使得每个孩子都能溶入这个集体。四、期中成绩汇报及分析1、关于分数问题（1）分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。（2）需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。（3）对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。2、期中成绩（1）班级前10名的同学 李鑫、赵小亭、黄晓云、付国英、张振华、张旭魁、李金倩、崔帅、韩林、张凯园（2）成绩优秀且稳定的同学李鑫、赵小亭、黄晓云、付国英、张振华、崔帅、张凯园（3）学习有潜力，聪明，但学习不下功夫，玩心太重，成绩瘸腿、有很大上升空间的同学：张旭魁、李金倩、曹钰婕、孔祥维、付国栋、张宏伟、杜炎宏、张越、（4）虽然基础不好，但还在努力学习的同学高榕泽、张晋强、赵漫婷（5）态度不够重视，学习忽松忽紧的同学韩林、陈香蕊、高佳乐、高宇、张铭、任艳红（6）因为贪玩而没有尽全力学习的同学韩龙、张子桐、杨文斌、赵炳云、张慧丰、3、每位同学需要努力的科目见成绩单4、怎样分析孩子的成绩学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，然后慢慢减弱，直到孩子形成了习惯。踏步，退步了是因 为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程。稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，帮孩子树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的孩子与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。具有良好习惯的孩子，学习成绩一般都很优秀。而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面是得源于良好家庭氛围的熏陶。对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番。然后再结合自己孩子的特点进行实践，结果必然会有所收获。5、期中考试后的反思1.学生学习习惯不好。学习任务不完成。没有目标，不会学习，学习效率低。2.学生的自觉性太差，缺乏学习主动性。3.缺乏恒心，没有毅力，怕吃苦，懒。4.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语文、英语、数学这几个大科目。5.书写马虎。答题粗心。6.个别同学有抄作业现象.7.基础太差.8.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。五、分析学生存在的问题 1、青春期的问题：“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。2、安全问题：首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。 再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。六、给家长的建议1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。2、中午加强对学生的管理，最好培养子女睡午觉，中午2：00以前禁止到校3、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。4、不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。5、学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。6、加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.7、平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养 （1）重视文明礼貌的培养。（2）重视劳动习惯、卫生习惯的培养..8、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。9、引导孩子正确对待老师的教育，在孩子面前对老师的评价态度的把握。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家！ 东楼中学121班家长会发言稿张文娟2012.11