托班家长会发言稿大全 80页

　　托班家长会发言稿大全家长朋友：下午好！首先非常感谢各位家长能来参加我们托班的家长会。希望在未来的日子里，我能与在座的家长多学习多沟通，使育儿经验家园共享，把更多更好的知识，生活教育经验传授给我们的宝宝。一、班况分析：我班现有幼儿26人。通过上学期的学习，我们对孩子在身体、认知、社会性等方面有了一定的了解。孩子们经过一学期的学习、游戏、生活活动，在各方面都有或多或少的进步。他们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经适应幼儿园的学习生活了。 同时由于班上大部分的孩子都比较活泼好动，对于新事物都表现出极高的兴趣，在口语表达能力上也有了很大的提高，通过一学期的努力孩子喜欢说也喜欢做了。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，在活动中常常表现出任性、自私、娇气的一面，孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从孩子的情感、亲情着手，提高幼儿各方面的能力。由于本学期班上又来了多名新生，这对我们的工作增加了一定的难度，我们将继续以爱心、真心、耐心、细心和诚心对待每一个孩子使他们能尽快的适应幼儿园的生活。二、本班幼儿的优点：1、我们班孩子的适应能力较强，现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，早上来园时会与老师打招呼。 2、我们班孩子的自理能力不错。原来的老生基本上都会自己动手，而且有些小朋友比上学期进步了很多了。有些幼儿由于依赖性较强不肯自己动手，经过指导后都会自己动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。三、本学期培养目标1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。四、丰富的活动这个学期孩子的活动也有很多：3月份：开展我爱妈妈三八妇女节活动。（我给妈妈唱首歌，礼物送给好妈妈等）。还有植树节活动（我给小树来浇水）。 四月份：春游活动。赶小猪比赛。五月份：穿鞋比赛。六月份：迎六一活动。唱歌比赛等。五、一日生活常规安排早上7：308：00是晨间入园接待时间。7：30入园后幼儿进行一些活动，如：搭积木、听音乐、室内活动等。8:00户外活动。8：30分开始早操，请各位家长能准时让幼儿来参加户外活动和早操。早操后是晨间谈话、豆奶时间。9：1010：00是两个活动的时间。上午是两个活动，一般是以语言、音乐的形成进行。中间间隔小朋友的休息时间，让孩子们喝水、入厕。10：0010：40是户外活动的时间，因为我们是托班，托班幼儿年龄较小，户外活动我们一般安排一些小型的体育游戏或是玩园所内的一些大型玩具。玩后组织孩子们入厕，洗手、喝水、听音乐等。 11：0011：30是进餐时间。我们会要求孩子学会独立用餐，还要求幼儿不挑食，不把饭粒撒在桌上、地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，鼓励孩子来添饭。本班幼儿用餐情况较好，每个幼儿都能吃完自己的一碗饭，但是有些幼儿还是存在挑食。我班个别幼儿吃饭情况很好，不挑食而且会主动来添饭。11：3012：00是饭后的一些活动。一般我们安排一些在园内散步、有太阳的时候晒晒太阳，去户外进行一些安静的游戏，再进行睡前准备。12：002：10是午睡时间2：102：35是起床时间2：353：00是吃点心、喝水。点心很丰富，一星期不重复。3：003：40是下午的一个活动，下午一般是由区角、角色和绘画活动来形成的。3：404：00是户外活动时间， 4：00是离园时间，这一段时间，您来接孩子，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期的表现。4：15分如您没有来接孩子，孩子就送到值班室。托班孩子正好处于发展阶段，我们主要是加强孩子的自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，吃饭应注意的事项，洗手怎样洗等，涉及的内容很多，在此希望家长们在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让她坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味的包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。六、家长配合工作 1、只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子去幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定，我想你们也不想看到这样的情况发生吧。如果有事一定要请假，发个短信。2、有时会请家长配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时配合学校一起准备。如果有所需要了我们会以短信的方式通知你们帮孩子准备，希望家长积极配合。3、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片、弹珠等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时也容易丢失。在这段时间内，我发现了个别幼儿口袋里藏了很多一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。 4、每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。因为我们托班家长带孩子时间比较集中，所以家长一定要做到这一点。为了孩子的安全请大家相互配合，并且尽量不要随意叫别人来接。如果有特殊情况，请您及时与班内老师联系。5、生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的，要和门口晨检老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘记领取晨检卡，并插在班级门口的晨检袋里。晨检卡分两种，健康的是红色，吃药的是黄色。6、请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。7、送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。8、我园入园时间定在7：15分以后，请各位家长务必守时。离园时间定在4：004：15分，如有个别家长由于工作关系需要4：30分以后来接的，请到小一班教室接孩子。 我们从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康快乐的成长，但由于孩子比较多，有时会有照顾不周的地方，这不是我们的本意，在今后的工作中我们注意加强对孩子的照顾，尽全心、尽全力的做到照顾好每一个宝宝，请家长们配合我们，同时也请家长给予我们理解。1234全文查看开场白：首先感谢各位家长在繁忙的工作中抽出时间来参加今天的家长会，这是我们托一班第一次家长会，目的在于我们幼儿园和家长之间能更好地沟通，达成教育上的共识，共同配合教育好我们的孩子，让孩子健康快乐的成长。宝宝与我们要相处一年的时间，当然在这段时间需要家长的配合与谅解。假如我们的工作中有疏忽的地方，请大家像朋友一样提出来。因为我们的目标是一致的：让我们的孩子在幼儿园里健康，愉快地成长。今天家长会的主要内容有教师介绍，班级情况介绍、孩子年龄特点、在园作息安排、教养重点、本学期的活动安排及需要家长配合的一些问题。 先介绍我们班的三位老师，我是本班的班主任潘老师，也许也有家长会说做班主任年轻了一点，这样的老师会有责任心吗？我相信有家长会是这样想的。对于这点请爸爸妈妈放心，为什么我会来带托班，那我也是做足了功课来的，不然也不会贸然的来带托班，一方面是育婴师师资证，对于03岁宝宝的健康教育有一定的了解和研究学习，另一方面是营养师，对宝宝的健康营养也是十分关注的。在我的眼里每个宝宝都是一样的，都要我们的爱来灌注，使他健康成长！如果爸爸妈妈有什么问题我们以后也可以私下交流一下。介绍一下我们班的另一位老师，是赵老师，赵老师从她的女儿上幼儿园开始就开始做幼儿老师，有二十几年的教龄，她的教学经验很丰富，我想我这位年轻老师可以从她身上学到很多东西。还有我们的生活老师，何老师，何老师是之前也和我一起搭过班，是个做事很认真，很仔细的。我想可能还有家长到现在还不知道自己的宝宝的老师是那几位，那个可是要批评一下咯！可以看出你对宝宝的学习生活很不关心！要表扬我们东东，李政宝宝的家长，李政的外公对李政在幼儿园里的表现很关心，会留心看一下外面的家园栏！有时候我们把我们的一些育儿知识，温馨提示，通知等都会贴在外面的家长园地里，希望爸爸妈妈都能去看一下，关注一下宝宝的发展。二、班级情况分析：目 前我班共有幼儿22名，其中男孩7名，女孩15名。年龄最小的是我们的是发发（赵语梁20个月）最大的是大宝宝（02年1月）孩子的年龄在两岁~两岁半之间，是四个托班里面最小的，也是人数上也是托班最多的。而且大部分都是没有上过幼儿园，因此孩子们在刚入园的时候哭闹的现象比较厉害。也许其他班的小朋友可能已经很快的融入这个环境中，而我们班可能会慢一点进入状态，刚开学的那个状态真的很不能适应，哭的小朋友太多，一个比一个厉害，老师也是看得心疼，还有宝宝哭的嗓子也哑了！两个老师也是忙不过来！感觉自己的体力就是不够用的，孩子要抱也抱不过来！值得安慰的事，现在宝宝们的表现真进步了很多，家长也很能体谅我们！这段时间来大家肯定比较关心的是：自己的孩子在幼儿园的表现怎么样？和小朋友相处如何？吃饭怎么样？睡觉怎么样？从开学到现在的情况来看，幼儿在各方面表现均有明显进步：情绪上比开学的时候稳定很多，有的能高高兴兴来幼儿园。开学以来，情绪比较稳定的有李哲诚，潘宜，高心悦，这些孩子适应能力较强，很快融入了幼儿园的生活，愿意跟着老师小朋友一起做游戏，学本领。部分孩子有良好的进餐习惯，能自己独立地进餐，特别要表扬的是（大宝宝）李哲诚，（妞妞）潘佳琪，史卓义，（凯凯）朱浩哲，这些小朋友。在进餐的时候我们还发现很多都挑食，这个不爱 吃，那个不爱吃，有的小朋友我们在喂他们吃饭的时候，菜里面有一点葱或者芹菜，会要求我们挑出来，不然就不张嘴。挑食不利于我们孩子健康的成长，我们小朋友们做到不挑食，能够爱吃各种各样的蔬菜、水果。在看到孩子不断进步的同时我们当然也发现了他们身上存在的问题。1、不良的饮食习惯：有的孩子吃进去就吐出来，或者吃几口就去外面兜几圈，还有的孩子坐着等老师喂，有的孩子还有比较严重的偏食挑食现象。慢慢地我们开始要培养幼儿良好的饮食习惯，还需要爸爸妈妈在家里也配合我们，在家里可以试着让孩子这样做1、吃饭时尽量一开始鼓励先让孩子自己吃，吃几口后孩子不愿吃了宁可再喂；2、尽量吃饭前不要让孩子吃零食；3、吃饭时不要让孩子离开饭桌。4、教会幼儿如何使用勺子。2、不爱护玩具：玩具随地乱扔不会整理，并且有抢夺玩具的现象。这中情况的存在一方面是由于我们家长包办造成，另外一方面是由于现在的孩子都是独身子女没有与别人分享的经验。针对这种情况我们慢慢要求孩子整理玩具。我们提醒他们玩具也有自己的家，我们玩好以后应该把他们都送回家，对要抢玩具的孩子我们要求多跟孩子说大家一起玩好吗？你玩好了给我玩好吗？等等语言。我们家长平时在家也可以试着让孩子自己来收积木。 3、行动比较自由散漫：孩子刚上幼儿园，从一个比较自由的环境到一个相对来说有规范的幼儿园集体生活，对他们来说也会有一段时间的不适应，比如上课上课或者游戏的时候还有几个孩子随意走开，集体观念差，而且好模仿，一个走开了，后面会跟着很多小朋友一起离开。针对这种情况，我们一方面会选择在选择教学内容游戏的时候多考虑如何吸引孩子的注意，另一方面也会对小朋友有一定的纪律约束。　　4、孩子的以自我为中心现象较严重，表现为争抢现象。孩子处于这个年龄段，他们不知道如何表达自己的想法，可能就会以比较直接的方式达到自己的想法，如要玩具就直接抢，却不知道和伙伴或老师来商量，从而产生了打闹现象。我们要请家长理性地思考和处理幼儿之间的这种现象。作为家长当然不会愿意看到自己的孩子受欺负，作为老师其实这也是我们最不愿意看到的事情，幼儿园这么一个集体，孩子们之间共同生活、游戏在一起，一点碰疼，或者有磨擦这在所难免，孩子一旦进入集体、社会伴随而来的挫折这太正常了。孩子们的交往能力很多时候是在与周围的事、物发生冲突的同时慢慢得到成长的。希望我们家长不要过于紧张，希望我们能够伴随着孩子共同成长！5、幼儿礼貌行为比较欠缺三、2~3岁幼儿的发展特点1、身体发育比较迅速，但免疫技能差，容易感染疾病。 2、基本动作发展显著，精细动作也有所发展。除跑跳外，还学会了多种动作。3、孩子社会性行为的发展：他们喜欢在小伙伴多的地方玩，但很多都是自管自的玩，多是平行的，或是旁观，与人交往有教明显的自我中心倾向，缺乏与人合作游戏的意识和能力。不太乐意与人分享或者不会与人分享，家庭都是围着他转的，也会让他养成一个独占的情绪在里面。四、教育重点　　1、培养孩子的生活自理能力，养成良好的卫生习惯。良好的习惯应从小培养，且终身受益，喝水、吃饭、大小便、洗手、漱口、午睡等生活习惯与能力作为本学期的重点来培养。我们要教会孩子喜欢喝水，能主动喝水的习惯，知道一口饭一口菜愉快进餐、不用汤淘饭；养成不挑食，认真吃饭的习惯；能定时大便的习惯；学习洗手的方法，并喜欢洗手；学习漱口的方法，养成饭后漱口的习惯；学些独自午睡，纠正不正确睡姿；学习整理玩具，把玩具送回家；不乱扔纸屑杂物，也是本学期的习惯养成教育的重点。　　2、发展口语表达能力，使每个孩子想说、爱说、会说：　　很多研究表明2～3岁是孩子语言发展 的关键期，根据一个月的了解，我们班孩子基本能用简单的话表达自己的意思，部分孩子还不能用完整的语句表达自己的想法，需要动作的辅助，还有部分孩子还不会说普通话，而这些都是正常现象，这与家长和孩子的交流、生活的环境有关。那么如何更好地促进幼儿语言的发展呢？我们认为主要是给幼儿丰富的语言环境，语言是在交流中发展的。　A、心理环境：我们对每个孩子将积极应答，以鼓励孩子赞赏的态度倾听孩子的语言，并以正确语言回应，给他们以示范榜样作用。我们将及时表扬肯定孩子的语言表现，鼓励孩子互相学习，使他们想说爱说。B、物质环境：为孩子提供学习说话的机会，如环境的布置可以让孩子说说讲讲，我学会了栏也是个别讲述的内容，通过语言活动学习儿歌、学习正确发音，纠正错误音，看图讲述，看故事，发展连贯的语言。五、本学期活动安排9月：安定幼儿情绪；亲子活动；家长会；配合做好幼儿园大型活动。10月：成立家委会；家长半日开放日活动。11月：秋游12月：迎新年活动六、家长工作及作息家长和我们老师对孩子的教育要 求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。1、严格执行接送卡制度2、我们主张幼儿不佩戴任何手饰，如项链等。一是以免他们无意识地在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患；二是有些手饰很贵重，以免孩子在外面玩的时候遗失了3、及时浏览家园栏即家长园地和宝宝的成长档案4、如果你的号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。5、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，帮助孩子养成良好的习惯。6、希望家长把宝宝们的衣服，被子和书包都写上名字，便于我们的工作，宝宝人数多，也为了不产生一些不必要的麻烦。7、入秋后早晚温差大，气候变化也大，为了宝宝的健康，家长要及时的为宝宝增添衣物，在幼儿园也多为宝宝准备一些衣服。 8、请假、接送制度。孩子没办法来园，应先跟老师请假，可以发短信给老师。9、每周剪指甲，不带危险品入园，家长勤检查。10、吃药的要求：写明姓名、吃法、一餐一包，不要多带，发烧38°以上带回家观察。宝宝的要可以早上直接给保健医，在教室里没有柜子方药，很不方便，而且保健医都会定时的过来检查看看宝宝的状况，给宝宝喂药。方便我们的工作，请将要交给保健医。11、孩子着装要求：舒适为主，不穿背带裤，鞋子用粘的。12、一日作息7:45----8:45入园早锻炼8:45----9:00早操升旗9:00----9:30上午点心9:30----9:40入厕.盥洗9:40-----10:10集体活动10:10----10:50游戏活动10:50----11:00餐前准备11:00----11:30幼儿进餐11.30---12:00餐后活动12:00----14:30午睡14:30-----15：00起床 15：00---15：20下午点心15:20---15:50集体活动15：50----16:00整理活动16：00----17:00离园为了配合我们的工作请及时的接送宝宝，8点钟我们两位老师在，从安全的考虑请在8点以后将宝宝送来，宝宝的情绪还不稳定的情况，请家长能早一点来接，不要拖得太久。谢谢家长的配合！1234全文查看各位家长：晚上好！伴随着新春的气息，新学期的学习生活已经开始，我们托班从今年开始也以全新的面貌正式成立了，在此我本着最真最诚的心，感谢各位家长在百忙之中抽空参加我们托班的家长会，支持我园的工作。因为孩子我们相识，因为孩子我们也成为了朋友，也因为孩子我们组成了一个大家庭，这个家庭里有家长、有六名宝宝，有两位老师妈妈：老师介绍：（略）在这里，我很高兴认识大家，希望在未来的日子里，我能与在座的家长多学习多沟通，使育儿经验家园共享，把更多更好的知识，生活教育经验传授给我们的宝宝。 今天的家长会我将从五个方面来介绍：一、幼儿基本情况二、婴幼儿全面发展目标三、保育目标四、家长的疑虑及配合工作五、分月活动安排剩下我还会留下点时间：与需要个别家长进行个别交流一、幼儿基本情况分析：新学期我们班共有六名幼儿，其中有四名幼儿到了上托班的年龄分别是：王润、陶欣宜、邢毓洲、王清磊等，还有两名年龄偏小的幼儿，分别是：钱俊良，毛克轩。（他们不论是语言的发展，还是动作的发展方面，情感的发展方面与前几位宝宝都有一段距离。尽管如此，孩子们也能和哥哥姐姐们活动了。）通过二周的幼儿园学习生活观察下来，我发现宝宝们还是有让我感到欣慰的地方。如：从刚入园情绪不稳定到现在已经能自己游戏了，有时还会跟老师游戏，听懂一些简单的口令。从中午没有睡觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了，还有一点，我们的宝宝还会排队走路了。点点滴滴的变化进步不少了，他们较好的适应能力也给了我一个信心。孩子在园表现虽取得了一些进步，但在某些方面也存有不足： 1、动作发展方面和自理能力方面：如：幼儿受动作能力发展的制约，动作较迟缓。特别表现在精细动作、大动作等。具例说明略2、进餐方面：挑食，坐不住。有的幼儿有进餐的欲望，但还是需要老师喂；3、性格方面：不喜欢说话、霸道、自我中心意识严重，常有争抢玩具的现象，有一点不如意，就以哭闹来表达自己的不满，甚至打人。4、常规方面：因为没有过过集体生活，孩子们常规没有意识，往往坐不到两分钟，就喜欢下位置到处走动。三、具体工作目标与内容：本学期我们的主要发展目标是：建立融洽的师生关系、家园关系；以培养幼儿的语言表达能力为重点，使他们喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢小朋友；在集体中健康、活泼地成长。 （在讲到这里时，我很荣幸的告诉家长，以前我园针对24个月到36个月婴幼教育，开展的是亲子教育课题，都是由家长带着宝宝来上课的。但是由今年开始我园第一次将亲子课题与托班教育课题相结合并进行研究，这也使本学期幼儿的教育更加的直观具体化、科学化，同时也具在教学方面有一定的挑战性。它让我们的宝宝在应有的年龄阶段接受适合的教育，它主要体现在随机性的教学模式及环境浸入式教育模式。）下面要具体讲讲幼儿的学习内容及目标：1．乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。2．会用调羹进餐、用杯喝水，安静入睡，学习上马桶大小便，有独立做事的愿望。3．逐渐适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，能随老师、同伴一起活动。4．乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，学习用语言表达自己的需求。5．知道自己的年龄、性别和身体的主要部分，能听从成人有关安全的提示。6．努力协调走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。7．能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。8．乐意用感官感知生活中接触到的动植物、沙、石、水、土等自然物质。9．接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，同时能觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。10．能认说与生活密切相关的衣、食、住、行的基本物品。 11．乐意接触一些婴幼儿艺术作品，高兴用声音、动作等方式进行自由表达。12．学讲普通话，喜欢听、讲熟悉的内容。13．喜欢玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。四、保育工作1.配合园方及保健老师做好卫生的防治工作，确保幼儿的健康。2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通。4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。五、家长的疑虑及配合问题适应期是指新生正式入园的初始阶段，是儿童单独在幼儿园度过集体生活、适应集体生活的时期。适应期的主要任务是儿童由不适应到适应。这一过渡阶段，幼儿园常表现出为哭闹、烦躁不安。这种不适应是必然的，属正常现象，要正确对待，一味制止哭闹并不能从根本上解决儿童的不适应。为了让孩子尽快在心理上适应幼儿园的新环境、新生活，我们可以将适应期划分为三个阶段。第一阶段：过渡阶段 入园开始，允许家长做小半天的陪伴，让孩子自选小床、水杯、毛巾的标记，一开始就确立他的主人地位。对刚入园的儿童，做短时间的允许他们保持在家的生活习惯，饮食起居，尽力满足孩子的个别需要，让他们有家的感觉：如带自己心爱的宠物玩具、睡眠时间相对灵活等。第二阶段：调整阶段由于儿童的适应能力参差不齐，教师会进行必要的调整。对适应性强的孩子，可以引导他们自主地选择游戏，进入有序的生活。但对仍然哭闹不止的孩子，教师会重点关注，因人而异的帮助他们调整心理上的不适，避免操之过急。对哭闹不止的孩子要有极大的耐心，一方面积极争取家长的配合，如坚持送孩子来幼儿园，另一方面家长在家也要以正确地态度为幼儿做入园心理上的辅导，可以直接告诉宝宝入园是必须的事，这个是他成长的第一步。儿童入园年龄偏低更需要幼儿教师以母亲的身份呵护、关爱他们，班上的教师将特别哭闹的孩子单独看护，会采用搂抱、亲切的安抚的方式照管他们，使他们有安全感。幼儿入园12周将会出现的情况：整天哭闹（入园12天） 幼儿刚刚离开熟悉的环境、亲人，来到一个陌生的地方，看到的是陌生老师和小朋友，而且不论他怎么寻找、呼唤，亲人也不出现。这时，他会感到恐惧，整天哭，有的幼儿甚至不吃、不喝、不睡。这里，我们老师会以极大的耐心、责任心，去搂抱、亲近每一个幼儿，让他们感觉到老师是喜欢和关心他的。同时，用新颖、多样的玩具吸引幼儿的注意力。也可以请家长给孩子带一个他平时喜欢的小玩具，可以缓解紧张的情绪，减轻哭闹。再有老师要勤给幼儿喝水、勤叫尿，让幼儿在心理和生理方面都得到满足。对于哭闹特别厉害且个性极强的幼儿，可请家长配合，先送半天，下午早一点接，避免幼儿哭闹时间过长而生病，让幼儿有一个适应的过程。一阵一阵的哭（入园23周）幼儿基本上接纳了老师和小朋友，对环境也不再陌生，不再紧张，只是在外界干扰，如有父母来接小朋友，或听到某些有刺激性的词，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、回家等，勾起他想家的情绪时哭一阵。这时老师会用好听的故事、音乐、好玩、好看的玩具，好吃的小食品分散幼儿的注意力转移他想念亲人的情绪。偶尔哭（入园后25天）幼儿已能跟着老师一起活动，玩户外大型玩具、室内各类玩具、吃饭、喝水、睡觉等。但听到或看到幼儿哭时，也会跟着哭几次，这时，老师只要把话题转移开，就可以岔开过去。如：你快帮我把那个玩具拿来 呦！你的鞋子真好看幼儿被老师的话吸引了，就不再哭了。接送时哭（入园12周）多数幼儿经过前面几个阶段，情绪基本上稳定了，只是早来园、晚离园时哭。对于这种情况，早上接待时就要因人而异，一是让他们比较喜欢的教师接，二是用表扬、鼓励、许诺的方式接待他，使其尽快稳定。晚上父母来得早的，老师尽早把孩子交给父母；对于接的晚的幼儿，老师应尽量分散他们的注意力，缓解幼儿的哭闹。第三阶段：适应阶段有了前面的阶段，孩子开始有了变化，他们的情绪开始稳定，逐渐习惯于集体生活，对于老师开始有了依恋，愿意与同伴交往。教师会抓住这个时期进一步与幼儿建立友谊，加强彼此间的信任，少一些限制、多一些理解，让儿童保持愉快的情绪，很快进入适应期。孩子在度过适应期的同时，我们的家长也是要 适应期的。幼儿园可以将幼儿在园的表现、变化的过程以照片的方式给给家长们看，并会以电访的形式，及时如实汇报孩子在园的情况，我想孩子在园的适应情况也是家长们牵挂的事。根据孩子的适应情况，我们老师会与每一位家长多交流，多沟通，必要时可以提供一些方法（如与孩子交流，聊一聊幼儿园的开心事，问一问在幼儿园一天的生活。）家长也要调整心态，不要将自己内心的不安过多的表现出来，更不要用再不听话，就送你去幼儿园这样的话来恐吓孩子。以免影响孩子的情绪。幼儿入园后两岁或三岁儿童离开家到幼儿园，都会有一至二个月适应期。能否让两岁孩子顺利度过适应期，家长的作用非同小可。幼儿园要特别提醒家长注意这样几个问题：1、心中有数家长最好提前到幼儿园向有关人员进行咨询，对孩子所在班的情况、园所环境及孩子在园的生活作息时间等有关事项，要心中有数。入园前就有意识地逐渐调整孩子的各种生活习惯。比如，自己吃饭，拿勺吃饭，拿水杯喝水，自己脱单层裤子坐盆大小便，用动作、手势和简单的语言向教师表述自己的想法和意愿等。2、贵在坚持孩子入园以后，坚持送可谓事关重要。家长应克服种种困难，坚持天天送孩子来园，不可三天打鱼、两天晒网，疼爱中帮了倒忙。3、服装整洁两岁儿童的生活能力较差，在集体生活中多依赖老师的照顾，因此，服装要尽可能整洁、易穿脱。这样可以避免孩子把穿脱衣服当成负担，助长焦躁情绪。4、哭闹正常 两岁儿童语言表达能力有限，哭闹行为是他们表达内心世界的唯一办法，也是他们不安情绪的一种宣泄，孩子用哭闹表达自己的情感，家长不必为此过分担忧，如果孩子的心情受到压抑不敢哭，不敢闹，那倒成了问题了，当然，孩子若长时间哭闹就需要特殊关照，不能因哭闹影响身体健康。5、饮食清淡由于孩子刚入园时情绪不稳定，在一定程度上会影响他们的饮食起居。家长接孩子回去后，如果发现孩子特别贪吃，一定要适当控制食物的品种和进食量，注意做到三多与三少：即多吃清淡蔬菜和新鲜水果，少吃肉类及煎炸食物；多喝白开水，少喝各类甜味饮料；多吃软、烂食物，少吃不易消化的食物。6、药物助力如果孩子自身抵抗力较弱，刚来幼儿园后，由于情绪波动容易患病，家长适当喂点小儿消火的药丸，以增强抵抗力，帮助他们顺利度过适应期。7、梦魇不可怕两岁儿童刚入园的头几天，晚上回家睡觉时有时出现梦魇现象，往往半夜醒来大哭大闹。出现这种现象，家长不必惊慌。随着孩子对幼儿园环境的逐渐熟悉，这种现象会自然消失的。 8、遵守作息制度正规的幼儿园都会有较科学的作息时间，家长切不可认为早送晚送小事一桩，在入园适应期内有两个时间最不适合送孩子，一是进餐前，二是入睡前，因此，家长若让孩子吃得舒服、睡得香，一定要避开太早、太晚这两个时间段送孩子。当然，过了适应期就不存在这个问题了。9、每周为幼儿剪一次指甲10、不要给幼儿配带贵重的挂饰11、在家请多用普通话与幼儿进行交流12、幼儿最好是固定人员接送孩子，如接时更换人员请与老师即时联系，陌生人一律不准接孩子，这是安全问题。六、每月计划：二月份：1．介绍老师、同伴的名字，使他们互相熟悉。引导幼儿会说自己的名字并知道同伴的姓名。2．注意观察婴幼儿的情绪变化、和生理变化，及时做出相应处理。3．使婴幼儿知道有便意的时候要入厕，有困难可以找老师。4．召开全体家长会，让家长了解本学期婴幼儿的发展目标和具体工作，以便更好地实现家园共育。 三月份：1．逐步建立一日作息和常规，使婴幼儿逐渐适应集体生活。2．创设操作角，让婴幼儿在真实的生活情景中按自己的意愿取用物品，培养幼儿自己动手的能力。3．制作一些教玩具，激发婴幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意安全。4．开展三﹒八爱妈妈主题活动。四月份：1．继续加强对幼儿进行良好生活习惯的培养。2．指导婴幼儿在活动之后将玩具宝宝送回家，要爱护玩具。3．创设美工角，激发婴幼儿愿意用工具进行涂涂画画。4．投放图画书，听老师讲故事，指导婴幼儿从封面开始阅读。五月份：1．节后来园，做好情绪安抚工作。2.在美工角中投放各种纸，学习撕不同质地的纸。3.培养幼儿在活动中坚持用普通话与同伴、老师交流。4．穿裤子比赛六月份：1．幼儿园六一活动 2．创设图书角，培养幼儿安静独立地阅读婴幼儿读物，能较够大概的讲述故事内容。3．带领幼儿唱唱做做，模仿小动物，激发他们参加音乐活动的兴趣。4．撰写幼儿评语及各类总结5．幼儿托小升班的准备工作。1234全文查看各位家长：　上午好！非常感谢各位家长能来参加今天的家长会。虽然大家的工作都很忙，但为了孩子，都准时的坐在这里，就表示各位家长对我们工作的支持和理解。在此先说声谢谢！因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是这个班的赵老师，而坐在我身边的是我们班的杨老师，其中还有一名生活老师梅老师。我非常希望我们家长在平时不仅把我们当成孩子的老师，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。一、介绍幼儿园 蓝天幼儿园是民办的幼儿园，预计今后开十二个班。现在是因为刚起步，只招四个班，分别是大中小、托班。我们幼儿园的定位是成为萧山的知名品牌幼儿园。办园的宗旨是，爱心、耐心、认真、负责的为幼儿服务。幼儿园为每个教师配备了电视、电脑、空调、消毒柜等硬件设施。我们的管理层也都是相当有经验的公办老师，曾都是在知名的幼儿园当过园长或副院长的。相信有这么优秀的领导在，我们的老师，会更尽职，我们的孩子会成长的更健康、更快乐。二、幼儿基本情况分析 新学期我们班共有二十三名幼儿，其中有是十三名男孩，十名女孩。基本上都是没有上过幼儿园，因此孩子们在刚入园的时候哭闹的现象会比较严重。也许其他班的小朋友可能已经很快的融入这个环境中，而我们班可能会慢一点进入状态。因为我曾也接触过托班，刚开学的那个状态真的很不能适应，哭的小朋友太多，一个比一个厉害，老师也是看得心疼，还有宝宝哭的嗓子也哑了！但家长也别担心，如果家长做好孩子入园前的一些准备工作，比如跟孩子说说幼儿园怎么漂亮，怎么好玩，有哪些玩具，教你的老师如何的好之类的话。让孩子在心理对幼儿园有一个好的印象，对教他的老师有一个好的感觉，要适应幼儿园的生活是很快的。二、具体工作目标与内容本学期我们的主要发展目标是：建立融洽的师生关系、家园关系；以培养幼儿的语言表达能力为重点，使他们喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢小朋友；在集体中健康、活泼地成长。下面要具体讲讲幼儿的学习内容及目标：1．乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。2．会用调羹进餐、用杯喝水，安静入睡，学习如何大小便，有独立做事的愿望。3．逐渐适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，能随老师、同伴一起活动。4．乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，学习用语言表达自己的需求。 5．知道自己的年龄、性别和身体的主要部分，能听从成人有关安全的提示。6．能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。7．能认说与生活密切相关的衣、食、住、行的基本物品。8．乐意接触一些婴幼儿艺术作品，高兴用声音、动作等方式进行自由表达。9．学讲普通话，喜欢听、讲熟悉的内容。10．喜欢玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。三、保育工作1．配合园方及保健老师做好卫生的防治工作，确保幼儿的健康。2．配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。 3．做到经常开窗通风，保持教室空气流通。4．继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。四、家访所反应出来的问题1．空气质量问题上次家长们来报名的时候可能觉得怕桌椅刚做好油漆味会比较重，怕影响孩子的身体状况。我们的桌椅是玩具公司定做的，六月份就已经做好了。现在难闻的气味基本上是没有了。领导们也比较重视这件事，所以过段时间会请环境监测公司的专家来监测一下。2．开空调是的温度问题 幼儿的体制不一样，有些孩子可能一冷一热就容易感冒发烧。我们会按天气的冷热来调整空调的温度，一般都会控制在23到25度之间。如果你的孩子怕热的，我们会帮他换到离空调近一点的地方。而且我们还会在教室里配备一支温度计，来测量室内的温度。这样就更容易了解天气的冷暖，有效的给孩子做一些防范措施。3．校讯通的问题由于近段时间，幼儿园发生的一些突发事件比较严重。经常性的有外人冲入幼儿园挟持、威胁一些毫无抵抗力的孩子很年轻教师。所以为了你们孩子的安全，我园订购了校讯通的服务。就因为常有突发事件其他幼儿园也为了安全考虑，都在定这个服务。所以移动公司那边的人也比较忙，要再过段时间来装。到时会有两张卡给你们，到时拿到卡后一定要凭卡入园。外面的保安都是看卡不看人的，因为幼儿园里孩子比较多，不可能认识你们所有的家长，所以这点请大家谅解。如果到时卡丢了也请即使跟我们老师联系。要不然你没卡就进不来了。现在我们还没有卡就是请凭报名时填写的那张幼儿评估表入园。五、家长的注意事项 幼儿入园后两岁或三岁儿童离开家到幼儿园，都会有一至二个月适应期。能否让两三岁孩子顺利度过适应期，家长的作用非同小可。幼儿园要特别提醒家长注意这样几个问题：1．心中有数家长最好提前到幼儿园向有关人员进行咨询，对孩子所在班的情况、园所环境及孩子在园的生活作息时间等有关事项，要心中有数。入园前就有意识地逐渐调整孩子的各种生活习惯。比如，自己吃饭，拿勺吃饭，拿水杯喝水，自己脱单层裤子坐盆大小便，用动作、手势和简单的语言向教师表述自己的想法和意愿等。2．贵在坚持孩子入园以后，坚持送可谓事关重要。家长应克服种种困难，坚持天天送孩子来园，不可三天打鱼、两天晒网，疼爱中帮了倒忙。3．服装整洁 两岁儿童的生活能力较差，在集体生活中多依赖老师的照顾，因此，服装要尽可能整洁、易穿脱。这样可以避免孩子把穿脱衣服当成负担，助长焦躁情绪。4．哭闹正常两三岁的孩子语言表达能力有限，哭闹行为是他们表达内心世界的唯一办法，也是他们不安情绪的一种宣泄，孩子用哭闹表达自己的情感，家长不必为此过分担忧，如果孩子的心情受到压抑不敢哭，不敢闹，那倒成了问题了，当然，孩子若长时间哭闹就需要特殊关照，不能因哭闹影响身体健康。5．饮食清淡由于孩子刚入园时情绪不稳定，在一定程度上会影响他们的饮食起居。家长接孩子回去后，如果发现孩子特别贪吃，一定要适当控制食物的品种和进食量，注意做到三多与三少：即多吃清淡蔬菜和新鲜水果，少吃肉类及煎炸食物；多喝白开水，少喝各类甜味饮料；多吃软、烂食物，少吃不易消化的食物。6．药物助力 如果孩子自身抵抗力较弱，刚来幼儿园后，由于情绪波动容易患病，家长适当喂点小儿消火的药，以增强抵抗力，帮助他们顺利度过适应期。7．梦魇不可怕两三岁的孩子刚入园的头几天，晚上回家睡觉时有时出现做噩梦现象，往往半夜醒来大哭大闹。出现这种现象，家长不必惊慌。随着孩子对幼儿园环境的逐渐熟悉，这种现象会自然消失的。8．遵守作息制度正规的幼儿园都会有较科学的作息时间，刚开始家长切不可认为早送晚送小事一桩，在入园适应期内有两个时间最不适合送孩子，一是进餐前，二是入睡前，这段时间刚好是孩子最安静的时候，如果一看到有家长来肯又会产生不安的情绪。因此，家长若想让孩子吃得好、睡得香，一定要避开太早、太晚这两个时间段送孩子。当然，过了适应期就不存在这个问题了。 五、家长的配合工作1．每周为幼儿剪一次指甲，以免手指甲过长会抓伤自己或其他幼儿。2．不要给幼儿配带贵重的挂饰，像金属玉器之类的。3．幼儿如果带药来的请把要装进小袋子，然后写上孩子的班级和名字。因为我们要把要交给我们的保健医生的，由有经验的人来给我们的孩子喂药。4．在家请多用普通话与幼儿进行交流，这样有助于语言方面的提高。5．早上7:30到8:30，下午3:30到4:30这段时间，是你们家长接送孩子的时间。刚开始可以现在迟送早接，让孩子慢慢适应下。最好是固定人员接送孩子，如接时更换人员请与老师即时联系，陌生人一律不准接孩子。6．如果中途有东西要送来或者要早点接走的，请打或发短信给我们老师。我们老师会在门口或传达室里等的。为了孩子的安全，相信家长一定可以配合的。 我们的家长都很好相处也很配合，最后，还是要感谢大家能抽出时间来开我们的家长会。也希望在29号上午也就是明天我们有一个亲子活动，由于天气也比较热所以请家长和孩子在上午8:30到幼儿园。也希望家长能带着您的孩子来幼儿园体验一下幼儿园生活，以便更快的融入到幼儿园这个大家庭里。正式开学的时间是9月1日。如果还有什么疑问，或不明白的地方等家长会结束后问我们两位老师好了，我们会一一为你解答的。如果你很忙那有问题可以打问我们，我的号码是15058139623，杨老师的是13989831161。以后为了家长与家长之间也能有交流育儿经验的机会，我设置了一个蓝天幼儿园宝宝班家长群，群号是：51557837。希望家长们加一下，并通过本群也能成为好朋友。总之我觉得，要搞好我们的班级，这非常需要我们家长，孩子，老师，阿姨四者之间的相互配合。让我们为孩子健康自信快来的成长，真诚的牵手！1234全文查看家长朋友： 下午好！首先非常感谢各位家长能来参加我们托班的家长会。希望在未来的日子里，我能与在座的家长多学习多沟通，使育儿经验家园共享，把更多更好的知识，生活教育经验传授给我们的宝宝。一、班况分析：我班现有幼儿26人。通过上学期的学习，我们对孩子在身体、认知、社会性等方面有了一定的了解。孩子们经过一学期的学习、游戏、生活活动，在各方面都有或多或少的进步。他们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌&hllip;&hllip;孩子们的进步是显而易见的，他们已经适应幼儿园的学习生活了。 同时由于班上大部分的孩子都比较活泼好动，对于新事物都表现出极高的兴趣，在口语表达能力上也有了很大的提高，通过一学期的努力孩子喜欢说也喜欢做了。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，在活动中常常表现出任性、自私、娇气的一面，孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从孩子的情感、亲情着手，提高幼儿各方面的能力。由于本学期班上又来了多名新生，这对我们的工作增加了一定的难度，我们将继续以爱心、真心、耐心、细心和诚心对待每一个孩子使他们能尽快的适应幼儿园的生活。二、本班幼儿的优点：1、我们班孩子的适应能力较强，现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，早上来园时会与老师打招呼。2、我们班孩子的自理能力不错。原来的老生基本上都会自己动手，而且有些小朋友比上学期进步了很多了。有些幼儿由于依赖性较强不肯自己动手，经过指导后都会自己动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。三、本学期培养目标 1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。四、丰富的活动这个学期孩子的活动也有很多：3月份：开展我爱妈妈三八妇女节活动。（我给妈妈唱首歌，礼物送给好妈妈等）。还有植树节活动（我给小树来浇水）。四月份：春游活动。赶小猪比赛。五月份：穿鞋比赛。六月份：迎六一活动。唱歌比赛等。 五、一日生活常规安排早上7：30&mdsh;&mdsh;8：00是晨间入园接待时间。7：30入园后幼儿进行一些活动，如：搭积木、听音乐、室内活动等。8:00户外活动。8：30分开始早操，请各位家长能准时让幼儿来参加户外活动和早操。早操后是晨间谈话、豆奶时间。9：10&mdsh;&mdsh;10：00是两个活动的时间。上午是两个活动，一般是以语言、音乐的形成进行。中间间隔小朋友的休息时间，让孩子们喝水、入厕。10：00&mdsh;&mdsh;10：40是户外活动的时间，因为我们是托班，托班幼儿年龄较小，户外活动我们一般安排一些小型的体育游戏或是玩园所内的一些大型玩具。玩后组织孩子们入厕，洗手、喝水、听音乐等。 11：00&mdsh;&mdsh;11：30是进餐时间。我们会要求孩子学会独立用餐，还要求幼儿不挑食，不把饭粒撒在桌上、地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，鼓励孩子来添饭。本班幼儿用餐情况较好，每个幼儿都能吃完自己的一碗饭，但是有些幼儿还是存在挑食。我班个别幼儿吃饭情况很好，不挑食而且会主动来添饭。11：30&mdsh;&mdsh;12：00是饭后的一些活动。一般我们安排一些在园内散步、有太阳的时候晒晒太阳，去户外进行一些安静的游戏，再进行睡前准备。12：00&mdsh;&mdsh;2：10是午睡时间2：10&mdsh;&mdsh;2：35是起床时间2：35&mdsh;&mdsh;3：00是吃点心、喝水。点心很丰富，一星期不重复。3：00&mdsh;&mdsh;3：40是下午的一个活动，下午一般是由区角、角色和绘画活动来形成的。3：40&mdsh;&mdsh;4：00是户外活动时间， 4：00&mdsh;&mdsh;是离园时间，这一段时间，您来接孩子，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期的表现。4：15分如您没有来接孩子，孩子就送到值班室。托班孩子正好处于发展阶段，我们主要是加强孩子的自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，吃饭应注意的事项，洗手怎样洗等，涉及的内容很多，在此希望家长们在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让她坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味的包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。六、家长配合工作1、只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子去幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定，我想你们也不想看到这样的情况发生吧。如果有事一定要请假，发个短信。 2、有时会请家长配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时配合学校一起准备。如果有所需要了我们会以短信的方式通知你们帮孩子准备，希望家长积极配合。3、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片、弹珠等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时也容易丢失。在这段时间内，我发现了个别幼儿口袋里藏了很多一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。4、每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。因为我们托班家长带孩子时间比较集中，所以家长一定要做到这一点。为了孩子的安全请大家相互配合，并且尽量不要随意叫别人来接。如果有特殊情况，请您及时与班内老师联系。 5、生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的，要和门口晨检老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘记领取晨检卡，并插在班级门口的晨检袋里。晨检卡分两种，健康的是红色，吃药的是黄色。6、请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。7、送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。8、我园入园时间定在7：15分以后，请各位家长务必守时。离园时间定在4：00&mdsh;&mdsh;4：15分，如有个别家长由于工作关系需要4：30分以后来接的，请到小一班教室接孩子。 我们从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康快乐的成长，但由于孩子比较多，有时会有照顾不周的地方，这不是我们的本意，在今后的工作中我们注意加强对孩子的照顾，尽全心、尽全力的做到照顾好每一个宝宝，请家长们配合我们，同时也请家长给予我们理解。[]开场白：首先感谢各位家长在繁忙的工作中抽出时间来参加今天的家长会，这是我们托一班第一次家长会，目的在于我们幼儿园和家长之间能更好地沟通，达成教育上的共识，共同配合教育好我们的孩子，让孩子健康快乐的成长。宝宝与我们要相处一年的时间，当然在这段时间需要家长的配合与谅解。假如我们的工作中有疏忽的地方，请大家像朋友一样提出来。因为我们的目标是一致的：让我们的孩子在幼儿园里健康，愉快地成长。今天家长会的主要内容有教师介绍，班级情况介绍、孩子年龄特点、在园作息安排、教养重点、本学期的活动安排及需要家长配合的一些问题。 先介绍我们班的三位老师，我是本班的班主任潘老师，也许也有家长会说做班主任年轻了一点，这样的老师会有责任心吗？我相信有家长会是这样想的。对于这点请爸爸妈妈放心，为什么我会来带托班，那我也是做足了功课来的，不然也不会贸然的来带托班，一方面是育婴师师资证，对于0&mdsh;3岁宝宝的健康教育有一定的了解和研究学习，另一方面是营养师，对宝宝的健康营养也是十分关注的。在我的眼里每个宝宝都是一样的，都要我们的爱来灌注，使他健康成长！如果爸爸妈妈有什么问题我们以后也可以私下交流一下。介绍一下我们班的另一位老师，是赵老师，赵老师从她的女儿上幼儿园开始就开始做幼儿老师，有二十几年的教龄，她的教学经验很丰富，我想我这位年轻老师可以从她身上学到很多东西。还有我们的生活老师，何老师，何老师是之前也和我一起搭过班，是个做事很认真，很仔细的。我想可能还有家长到现在还不知道自己的宝宝的老师是那几位，那个可是要批评一下咯！可以看出你对宝宝的学习生活很不关心！要表扬我们东东，李政宝宝的家长，李政的外公对李政在幼儿园里的表现很关心，会留心看一下外面的家园栏！有时候我们把我们的一些育儿知识，温馨提示，通知等都会贴在外面的家长园地里，希望爸爸妈妈都能去看一下，关注一下宝宝的发展。二、班级情况分析：目前我班共有幼儿22名，其中男孩7名，女孩15名。年龄最小的是我们的是发发（赵语梁20个月）最大的是大宝宝（02年1月）孩子的年龄在两岁~两岁半之间， 是四个托班里面最小的，也是人数上也是托班最多的。而且大部分都是没有上过幼儿园，因此孩子们在刚入园的时候哭闹的现象比较厉害。也许其他班的小朋友可能已经很快的融入这个环境中，而我们班可能会慢一点进入状态，刚开学的那个状态真的很不能适应，哭的小朋友太多，一个比一个厉害，老师也是看得心疼，还有宝宝哭的嗓子也哑了！两个老师也是忙不过来！感觉自己的体力就是不够用的，孩子要抱也抱不过来！值得安慰的事，现在宝宝们的表现真进步了很多，家长也很能体谅我们！这段时间来大家肯定比较关心的是：自己的孩子在幼儿园的表现怎么样？和小朋友相处如何？吃饭怎么样？睡觉怎么样？从开学到现在的情况来看，幼儿在各方面表现均有明显进步：情绪上比开学的时候稳定很多，有的能高高兴兴来幼儿园。开学以来，情绪比较稳定的有李哲诚，潘宜，高心悦，这些孩子适应能力较强，很快融入了幼儿园的生活，愿意跟着老师小朋友一起做游戏，学本领。部分孩子有良好的进餐习惯，能自己独立地进餐，特别要表扬的是（大宝宝）李哲诚，（妞妞）潘佳琪，史卓义，（凯凯）朱浩哲，这些小朋友。在进餐的时候我们还发现很多都挑食，这个不爱吃，那个不爱吃，有的小朋友我们在喂他们吃饭的时候，菜里面有一点葱或者芹菜，会要求我们挑出来，不然就不张嘴。挑食不利于我们孩子健康的成长，我们小朋 友们做到不挑食，能够爱吃各种各样的蔬菜、水果。在看到孩子不断进步的同时我们当然也发现了他们身上存在的问题。1、不良的饮食习惯：有的孩子吃进去就吐出来，或者吃几口就去外面兜几圈，还有的孩子坐着等老师喂，有的孩子还有比较严重的偏食挑食现象。慢慢地我们开始要培养幼儿良好的饮食习惯，还需要爸爸妈妈在家里也配合我们，在家里可以试着让孩子这样做1、吃饭时尽量一开始鼓励先让孩子自己吃，吃几口后孩子不愿吃了宁可再喂；2、尽量吃饭前不要让孩子吃零食；3、吃饭时不要让孩子离开饭桌。4、教会幼儿如何使用勺子。2、不爱护玩具：玩具随地乱扔不会整理，并且有抢夺玩具的现象。这中情况的存在一方面是由于我们家长包办造成，另外一方面是由于现在的孩子都是独身子女没有与别人分享的经验。针对这种情况我们慢慢要求孩子整理玩具。我们提醒他们玩具也有自己的家，我们玩好以后应该把他们都送回家，对要抢玩具的孩子我们要求多跟孩子说大家一起玩好吗？你玩好了给我玩好吗？等等语言。我们家长平时在家也可以试着让孩子自己来收积木。 3、行动比较自由散漫：孩子刚上幼儿园，从一个比较自由的环境到一个相对来说有规范的幼儿园集体生活，对他们来说也会有一段时间的不适应，比如上课上课或者游戏的时候还有几个孩子随意走开，集体观念差，而且好模仿，一个走开了，后面会跟着很多小朋友一起离开。针对这种情况，我们一方面会选择在选择教学内容游戏的时候多考虑如何吸引孩子的注意，另一方面也会对小朋友有一定的纪律约束。　　4、孩子的以自我为中心现象较严重，表现为争抢现象。孩子处于这个年龄段，他们不知道如何表达自己的想法，可能就会以比较直接的方式达到自己的想法，如要玩具就直接抢，却不知道和伙伴或老师来商量，从而产生了打闹现象。我们要请家长理性地思考和处理幼儿之间的这种现象。作为家长当然不会愿意看到自己的孩子受欺负，作为老师其实这也是我们最不愿意看到的事情，幼儿园这么一个集体，孩子们之间共同生活、游戏在一起，一点碰疼，或者有磨擦这在所难免，孩子一旦进入集体、社会伴随而来的挫折这太正常了。孩子们的交往能力很多时候是在与周围的事、物发生冲突的同时慢慢得到成长的。希望我们家长不要过于紧张，希望我们能够伴随着孩子共同成长！5、幼儿礼貌行为比较欠缺三、2~3岁幼儿的发展特点1、身体发育比较迅速，但免疫技能差，容易感染疾病。2、基本动作发展显著，精细动作也有所发展。除跑跳外，还学会了多种动作。 3、孩子社会性行为的发展：他们喜欢在小伙伴多的地方玩，但很多都是自管自的玩，多是平行的，或是旁观，与人交往有教明显的自我中心倾向，缺乏与人合作游戏的意识和能力。不太乐意与人分享或者不会与人分享，家庭都是围着他转的，也会让他养成一个独占的情绪在里面。四、教育重点　　1、培养孩子的生活自理能力，养成良好的卫生习惯。良好的习惯应从小培养，且终身受益，喝水、吃饭、大小便、洗手、漱口、午睡等生活习惯与能力作为本学期的重点来培养。我们要教会孩子喜欢喝水，能主动喝水的习惯，知道一口饭一口菜愉快进餐、不用汤淘饭；养成不挑食，认真吃饭的习惯；能定时大便的习惯；学习洗手的方法，并喜欢洗手；学习漱口的方法，养成饭后漱口的习惯；学些独自午睡，纠正不正确睡姿；学习整理玩具，把玩具送回家；不乱扔纸屑杂物，也是本学期的习惯养成教育的重点。　　2、发展口语表达能力，使每个孩子想说、爱说、会说：　　很多研究表明2～3岁是孩子语言发展的关键期，根据一个月的了解，我们班孩子基本能用简单的话表达自己的意思，部分孩子还不能用完整的语句表达自己的想法，需要动作的辅助，还有部分孩子还不 会说普通话，而这些都是正常现象，这与家长和孩子的交流、生活的环境有关。那么如何更好地促进幼儿语言的发展呢？我们认为主要是给幼儿丰富的语言环境，语言是在交流中发展的。　A、心理环境：我们对每个孩子将积极应答，以鼓励孩子赞赏的态度倾听孩子的语言，并以正确语言回应，给他们以示范榜样作用。我们将及时表扬肯定孩子的语言表现，鼓励孩子互相学习，使他们想说爱说。B、物质环境：为孩子提供学习说话的机会，如环境的布置可以让孩子说说讲讲，我学会了栏也是个别讲述的内容，通过语言活动学习儿歌、学习正确发音，纠正错误音，看图讲述，看故事，发展连贯的语言。五、本学期活动安排9月：安定幼儿情绪；亲子活动；家长会；配合做好幼儿园大型活动。10月：成立家委会；家长半日开放日活动。11月：秋游12月：迎新年活动六、家长工作及作息家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的 照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。1、严格执行接送卡制度2、我们主张幼儿不佩戴任何手饰，如项链等。一是以免他们无意识地在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患；二是有些手饰很贵重，以免孩子在外面玩的时候遗失了3、及时浏览家园栏即家长园地和宝宝的成长档案4、如果你的号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。5、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，帮助孩子养成良好的习惯。6、希望家长把宝宝们的衣服，被子和书包都写上名字，便于我们的工作，宝宝人数多，也为了不产生一些不必要的麻烦。7、入秋后早晚温差大，气候变化也大，为了宝宝的健康，家长要及时的为宝宝增添衣物，在幼儿园也多为宝宝准备一些衣服。8、请假、接送制度。孩子没办法来园，应先跟老师请假，可以发短信给老师。 9、每周剪指甲，不带危险品入园，家长勤检查。10、吃药的要求：写明姓名、吃法、一餐一包，不要多带，发烧38&d;以上带回家观察。宝宝的要可以早上直接给保健医，在教室里没有柜子方药，很不方便，而且保健医都会定时的过来检查看看宝宝的状况，给宝宝喂药。方便我们的工作，请将要交给保健医。11、孩子着装要求：舒适为主，不穿背带裤，鞋子用粘的。12、一日作息7:45----8:45入园早锻炼8:45----9:00早操升旗9:00----9:30上午点心9:30----9:40入厕.盥洗9:40-----10:10集体活动10:10----10:50游戏活动10:50----11:00餐前准备11:00----11:30幼儿进餐11.30---12:00餐后活动12:00----14:30午睡14:30-----15：00起床15：00---15：20下午点心15:20---15:50集体活动 15：50----16:00整理活动16：00----17:00离园为了配合我们的工作请及时的接送宝宝，8点钟我们两位老师在，从安全的考虑请在8点以后将宝宝送来，宝宝的情绪还不稳定的情况，请家长能早一点来接，不要拖得太久。谢谢家长的配合！[]各位家长：晚上好！伴随着新春的气息，新学期的学习生活已经开始，我们托班从今年开始也以全新的面貌正式成立了，在此我本着最真最诚的心，感谢各位家长在百忙之中抽空参加我们托班的家长会，支持我园的工作。因为孩子我们相识，因为孩子我们也成为了朋友，也因为孩子我们组成了一个大家庭，这个家庭里有家长、有六名宝宝，有两位老师妈妈：老师介绍：（略）在这里，我很高兴认识大家，希望在未来的日子里，我能与在座的家长多学习多沟通，使育儿经验家园共享，把更多更好的知识，生活教育经验传授给我们的宝宝。今天的家长会我将从五个方面来介绍： 一、幼儿基本情况二、婴幼儿全面发展目标三、保育目标四、家长的疑虑及配合工作五、分月活动安排剩下我还会留下点时间：与需要个别家长进行个别交流一、幼儿基本情况分析：新学期我们班共有六名幼儿，其中有四名幼儿到了上托班的年龄分别是：王润、陶欣宜、邢毓洲、王清磊等，还有两名年龄偏小的幼儿，分别是：钱俊良，毛克轩。（他们不论是语言的发展，还是动作的发展方面，情感的发展方面与前几位宝宝都有一段距离。尽管如此，孩子们也能和哥哥姐姐们活动了。）通过二周的幼儿园学习生活观察下来，我发现宝宝们还是有让我感到欣慰的地方。如：从刚入园情绪不稳定到现在已经能自己游戏了，有时还会跟老师游戏，听懂一些简单的口令。从中午没有睡觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了，还有一点，我们的宝宝还会排队走路了。点点滴滴的变化进步不少了，他们较好的适应能力也给了我一个信心。孩子在园表现虽取得了一些进步，但在某些方面也存有不足： 1、动作发展方面和自理能力方面：如：幼儿受动作能力发展的制约，动作较迟缓。特别表现在精细动作、大动作等。具例说明略2、进餐方面：挑食，坐不住。有的幼儿有进餐的欲望，但还是需要老师喂；3、性格方面：不喜欢说话、霸道、自我中心意识严重，常有争抢玩具的现象，有一点不如意，就以哭闹来表达自己的不满，甚至打人。4、常规方面：因为没有过过集体生活，孩子们常规没有意识，往往坐不到两分钟，就喜欢下位置到处走动。三、具体工作目标与内容：本学期我们的主要发展目标是：建立融洽的师生关系、家园关系；以培养幼儿的语言表达能力为重点，使他们喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢小朋友；在集体中健康、活泼地成长。（在讲到这里时，我很荣幸的告诉家长，以前我园针对24个月到36个月婴幼教育，开展的是亲子教育课题，都是由家长带着宝宝来上课的。但是由今年开始我园第一次将亲子课题与托班教育课题相结合并进行研究，这也使本学期幼儿的教育更加的直观具体化、科学化，同时也具在教学方面有一定的挑战性。它让我们的宝宝在应有的年龄阶段接受适合的教育，它主要体现在随机性的教学模式及环境浸入式教育模式。） 下面要具体讲讲幼儿的学习内容及目标：1．乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。2．会用调羹进餐、用杯喝水，安静入睡，学习上马桶大小便，有独立做事的愿望。3．逐渐适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，能随老师、同伴一起活动。4．乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，学习用语言表达自己的需求。5．知道自己的年龄、性别和身体的主要部分，能听从成人有关安全的提示。6．努力协调走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。7．能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。8．乐意用感官感知生活中接触到的动植物、沙、石、水、土等自然物质。9．接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，同时能觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。10．能认说与生活密切相关的衣、食、住、行的基本物品。 11．乐意接触一些婴幼儿艺术作品，高兴用声音、动作等方式进行自由表达。12．学讲普通话，喜欢听、讲熟悉的内容。13．喜欢玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。四、保育工作1.配合园方及保健老师做好卫生的防治工作，确保幼儿的健康。2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通。4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。五、家长的疑虑及配合问题适应期是指新生正式入园的初始阶段，是儿童单独在幼儿园度过集体生活、适应集体生活的时期。适应期的主要任务是儿童由不适应到适应。这一过渡阶段，幼儿园常表现出为哭闹、烦躁不安。这种不适应是必然的，属正常现象，要正确对待，一味制止哭闹并不能从根本上解决儿童的不适应。为了让孩子尽快在心理上适应幼儿园的新环境、新生活，我们可以将适应期划分为三个阶段。第一阶段：过渡阶段 入园开始，允许家长做小半天的陪伴，让孩子自选小床、水杯、毛巾的标记，一开始就确立他的主人地位。对刚入园的儿童，做短时间的允许他们保持在家的生活习惯，饮食起居，尽力满足孩子的个别需要，让他们有家的感觉：如带自己心爱的宠物玩具、睡眠时间相对灵活等。第二阶段：调整阶段由于儿童的适应能力参差不齐，教师会进行必要的调整。对适应性强的孩子，可以引导他们自主地选择游戏，进入有序的生活。但对仍然哭闹不止的孩子，教师会重点关注，因人而异的帮助他们调整心理上的不适，避免操之过急。对哭闹不止的孩子要有极大的耐心，一方面积极争取家长的配合，如坚持送孩子来幼儿园，另一方面家长在家也要以正确地态度为幼儿做入园心理上的辅导，可以直接告诉宝宝入园是必须的事，这个是他成长的第一步。儿童入园年龄偏低更需要幼儿教师以母亲的身份呵护、关爱他们，班上的教师将特别哭闹的孩子单独看护，会采用搂抱、亲切的安抚的方式照管他们，使他们有安全感。幼儿入园1&mdsh;2周将会出现的情况：整天哭闹（入园1&mdsh;2天） 幼儿刚刚离开熟悉的环境、亲人，来到一个陌生的地方，看到的是陌生老师和小朋友，而且不论他怎么寻找、呼唤，亲人也不出现。这时，他会感到恐惧，整天哭，有的幼儿甚至不吃、不喝、不睡。这里，我们老师会以极大的耐心、责任心，去搂抱、亲近每一个幼儿，让他们感觉到老师是喜欢和关心他的。同时，用新颖、多样的玩具吸引幼儿的注意力。也可以请家长给孩子带一个他平时喜欢的小玩具，可以缓解紧张的情绪，减轻哭闹。再有老师要勤给幼儿喝水、勤叫尿，让幼儿在心理和生理方面都得到满足。对于哭闹特别厉害且个性极强的幼儿，可请家长配合，先送半天，下午早一点接，避免幼儿哭闹时间过长而生病，让幼儿有一个适应的过程。一阵一阵的哭（入园2&mdsh;3周）幼儿基本上接纳了老师和小朋友，对环境也不再陌生，不再紧张，只是在外界干扰，如有父母来接小朋友，或听到某些有刺激性的词，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、回家等，勾起他想家的情绪时哭一阵。这时老师会用好听的故事、音乐、好玩、好看的玩具，好吃的小食品分散幼儿的注意力转移他想念亲人的情绪。偶尔哭（入园后2&mdsh;5天）幼儿已能跟着老师一起活动，玩户外大型玩具、室内各类玩具、吃饭、喝水、睡觉等。但听到或看到幼儿哭时，也会跟着哭几次，这时，老师只要把话题转移开，就可以岔开过去。如：你快帮我把那个玩具拿来 呦！你的鞋子真好看幼儿被老师的话吸引了，就不再哭了。接送时哭（入园1&mdsh;2周）多数幼儿经过前面几个阶段，情绪基本上稳定了，只是早来园、晚离园时哭。对于这种情况，早上接待时就要因人而异，一是让他们比较喜欢的教师接，二是用表扬、鼓励、许诺的方式接待他，使其尽快稳定。晚上父母来得早的，老师尽早把孩子交给父母；对于接的晚的幼儿，老师应尽量分散他们的注意力，缓解幼儿的哭闹。第三阶段：适应阶段有了前面的阶段，孩子开始有了变化，他们的情绪开始稳定，逐渐习惯于集体生活，对于老师开始有了依恋，愿意与同伴交往。教师会抓住这个时期进一步与幼儿建立友谊，加强彼此间的信任，少一些限制、多一些理解，让儿童保持愉快的情绪，很快进入适应期。孩子在度过适应期的同时，我们的家长也是要 适应期的。幼儿园可以将幼儿在园的表现、变化的过程以照片的方式给给家长们看，并会以电访的形式，及时如实汇报孩子在园的情况，我想孩子在园的适应情况也是家长们牵挂的事。根据孩子的适应情况，我们老师会与每一位家长多交流，多沟通，必要时可以提供一些方法（如与孩子交流，聊一聊幼儿园的开心事，问一问在幼儿园一天的生活。）家长也要调整心态，不要将自己内心的不安过多的表现出来，更不要用再不听话，就送你去幼儿园这样的话来恐吓孩子。以免影响孩子的情绪。幼儿入园后两岁或三岁儿童离开家到幼儿园，都会有一至二个月适应期。能否让两岁孩子顺利度过适应期，家长的作用非同小可。幼儿园要特别提醒家长注意这样几个问题：1、心中有数家长最好提前到幼儿园向有关人员进行咨询，对孩子所在班的情况、园所环境及孩子在园的生活作息时间等有关事项，要心中有数。入园前就有意识地逐渐调整孩子的各种生活习惯。比如，自己吃饭，拿勺吃饭，拿水杯喝水，自己脱单层裤子坐盆大小便，用动作、手势和简单的语言向教师表述自己的想法和意愿等。2、贵在坚持孩子入园以后，坚持送可谓事关重要。家长应克服种种困难，坚持天天送孩子来园，不可三天打鱼、两天晒网，疼爱中帮了倒忙。3、服装整洁两岁儿童的生活能力较差，在集体生活中多依赖老师的照顾，因此，服装要尽可能整洁、易穿脱。这样可以避免孩子把穿脱衣服当成负担，助长焦躁情绪。4、哭闹正常 两岁儿童语言表达能力有限，哭闹行为是他们表达内心世界的唯一办法，也是他们不安情绪的一种宣泄，孩子用哭闹表达自己的情感，家长不必为此过分担忧，如果孩子的心情受到压抑不敢哭，不敢闹，那倒成了问题了，当然，孩子若长时间哭闹就需要特殊关照，不能因哭闹影响身体健康。5、饮食清淡由于孩子刚入园时情绪不稳定，在一定程度上会影响他们的饮食起居。家长接孩子回去后，如果发现孩子特别贪吃，一定要适当控制食物的品种和进食量，注意做到三多与三少：即多吃清淡蔬菜和新鲜水果，少吃肉类及煎炸食物；多喝白开水，少喝各类甜味饮料；多吃软、烂食物，少吃不易消化的食物。6、药物助力如果孩子自身抵抗力较弱，刚来幼儿园后，由于情绪波动容易患病，家长适当喂点小儿消火的药丸，以增强抵抗力，帮助他们顺利度过适应期。7、梦魇不可怕两岁儿童刚入园的头几天，晚上回家睡觉时有时出现梦魇现象，往往半夜醒来大哭大闹。出现这种现象，家长不必惊慌。随着孩子对幼儿园环境的逐渐熟悉，这种现象会自然消失的。 8、遵守作息制度正规的幼儿园都会有较科学的作息时间，家长切不可认为早送晚送小事一桩，在入园适应期内有两个时间最不适合送孩子，一是进餐前，二是入睡前，因此，家长若让孩子吃得舒服、睡得香，一定要避开太早、太晚这两个时间段送孩子。当然，过了适应期就不存在这个问题了。9、每周为幼儿剪一次指甲10、不要给幼儿配带贵重的挂饰11、在家请多用普通话与幼儿进行交流12、幼儿最好是固定人员接送孩子，如接时更换人员请与老师即时联系，陌生人一律不准接孩子，这是安全问题。六、每月计划：二月份：1．介绍老师、同伴的名字，使他们互相熟悉。引导幼儿会说自己的名字并知道同伴的姓名。2．注意观察婴幼儿的情绪变化、和生理变化，及时做出相应处理。3．使婴幼儿知道有便意的时候要入厕，有困难可以找老师。4．召开全体家长会，让家长了解本学期婴幼儿的发展目标和具体工作，以便更好地实现家园共育。三月份： 1．逐步建立一日作息和常规，使婴幼儿逐渐适应集体生活。2．创设操作角，让婴幼儿在真实的生活情景中按自己的意愿取用物品，培养幼儿自己动手的能力。3．制作一些教玩具，激发婴幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意安全。4．开展三﹒八爱妈妈主题活动。四月份：1．继续加强对幼儿进行良好生活习惯的培养。2．指导婴幼儿在活动之后将玩具宝宝送回家，要爱护玩具。3．创设美工角，激发婴幼儿愿意用工具进行涂涂画画。4．投放图画书，听老师讲故事，指导婴幼儿从封面开始阅读。五月份：1．节后来园，做好情绪安抚工作。2.在美工角中投放各种纸，学习撕不同质地的纸。3.培养幼儿在活动中坚持用普通话与同伴、老师交流。4．穿裤子比赛六月份：1．幼儿园六一活动 2．创设图书角，培养幼儿安静独立地阅读婴幼儿读物，能较够大概的讲述故事内容。3．带领幼儿唱唱做做，模仿小动物，激发他们参加音乐活动的兴趣。4．撰写幼儿评语及各类总结5．幼儿托小升班的准备工作。[]各位家长：　上午好！非常感谢各位家长能来参加今天的家长会。虽然大家的工作都很忙，但为了孩子，都准时的坐在这里，就表示各位家长对我们工作的支持和理解。在此先说声谢谢！因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是这个班的赵老师，而坐在我身边的是我们班的杨老师，其中还有一名生活老师梅老师。我非常希望我们家长在平时不仅把我们当成孩子的老师，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。一、介绍幼儿园 蓝天幼儿园是民办的幼儿园，预计今后开十二个班。现在是因为刚起步，只招四个班，分别是大中小、托班。我们幼儿园的定位是成为萧山的知名品牌幼儿园。办园的宗旨是，爱心、耐心、认真、负责的为幼儿服务。幼儿园为每个教师配备了电视、电脑、空调、消毒柜等硬件设施。我们的管理层也都是相当有经验的公办老师，曾都是在知名的幼儿园当过园长或副院长的。相信有这么优秀的领导在，我们的老师，会更尽职，我们的孩子会成长的更健康、更快乐。二、幼儿基本情况分析新学期我们班共有二十三名幼儿，其中有是十三名男孩，十名女孩。基本上都是没有上过幼儿园，因此孩子们在刚入园的时候哭闹的现象会比较严重。也许其他班的小朋友可能已经很快的融入这个环境中，而我们班可能会慢一点进入状态。因为我曾也接触过托班，刚开学的那个状态真的很不能适应，哭的小朋友太多，一个比一个厉害，老师也是看得心疼，还有宝宝哭的嗓子也哑了！但家长也别担心，如果家长做好孩子入园前的一些准备工作，比如跟孩子说说幼儿园怎么漂亮，怎么好玩，有哪些玩具，教你的老师如何的好之类的话。让孩子在心理对幼儿园有一个好的印象，对教他的老师有一个好的感觉，要适应幼儿园的生活是很快的。 二、具体工作目标与内容本学期我们的主要发展目标是：建立融洽的师生关系、家园关系；以培养幼儿的语言表达能力为重点，使他们喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢小朋友；在集体中健康、活泼地成长。下面要具体讲讲幼儿的学习内容及目标：1．乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。2．会用调羹进餐、用杯喝水，安静入睡，学习如何大小便，有独立做事的愿望。3．逐渐适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，能随老师、同伴一起活动。4．乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，学习用语言表达自己的需求。 5．知道自己的年龄、性别和身体的主要部分，能听从成人有关安全的提示。6．能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。7．能认说与生活密切相关的衣、食、住、行的基本物品。8．乐意接触一些婴幼儿艺术作品，高兴用声音、动作等方式进行自由表达。9．学讲普通话，喜欢听、讲熟悉的内容。10．喜欢玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。三、保育工作1．配合园方及保健老师做好卫生的防治工作，确保幼儿的健康。2．配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3．做到经常开窗通风，保持教室空气流通。 4．继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。四、家访所反应出来的问题1．空气质量问题上次家长们来报名的时候可能觉得怕桌椅刚做好油漆味会比较重，怕影响孩子的身体状况。我们的桌椅是玩具公司定做的，六月份就已经做好了。现在难闻的气味基本上是没有了。领导们也比较重视这件事，所以过段时间会请环境监测公司的专家来监测一下。2．开空调是的温度问题幼儿的体制不一样，有些孩子可能一冷一热就容易感冒发烧。我们会按天气的冷热来调整空调的温度，一般都会控制在23到25度之间。如果你的孩子怕热的，我们会帮他换到离空调近一点的地方。而且我们还会在教室里配备一支温度计，来测量室内的温度。这样就更容易了解天气的冷暖，有效的给孩子做一些防范措施。 3．校讯通的问题由于近段时间，幼儿园发生的一些突发事件比较严重。经常性的有外人冲入幼儿园挟持、威胁一些毫无抵抗力的孩子很年轻教师。所以为了你们孩子的安全，我园订购了校讯通的服务。就因为常有突发事件其他幼儿园也为了安全考虑，都在定这个服务。所以移动公司那边的人也比较忙，要再过段时间来装。到时会有两张卡给你们，到时拿到卡后一定要凭卡入园。外面的保安都是看卡不看人的，因为幼儿园里孩子比较多，不可能认识你们所有的家长，所以这点请大家谅解。如果到时卡丢了也请即使跟我们老师联系。要不然你没卡就进不来了。现在我们还没有卡就是请凭报名时填写的那张幼儿评估表入园。五、家长的注意事项 幼儿入园后两岁或三岁儿童离开家到幼儿园，都会有一至二个月适应期。能否让两三岁孩子顺利度过适应期，家长的作用非同小可。幼儿园要特别提醒家长注意这样几个问题：1．心中有数家长最好提前到幼儿园向有关人员进行咨询，对孩子所在班的情况、园所环境及孩子在园的生活作息时间等有关事项，要心中有数。入园前就有意识地逐渐调整孩子的各种生活习惯。比如，自己吃饭，拿勺吃饭，拿水杯喝水，自己脱单层裤子坐盆大小便，用动作、手势和简单的语言向教师表述自己的想法和意愿等。2．贵在坚持孩子入园以后，坚持送可谓事关重要。家长应克服种种困难，坚持天天送孩子来园，不可三天打鱼、两天晒网，疼爱中帮了倒忙。3．服装整洁两岁儿童的生活能力较差，在集体生活中多依赖老师的照顾，因此，服装要尽可能整洁、易穿脱。这样可以避免孩子把穿脱衣服当成负担，助长焦躁情绪。 4．哭闹正常两三岁的孩子语言表达能力有限，哭闹行为是他们表达内心世界的唯一办法，也是他们不安情绪的一种宣泄，孩子用哭闹表达自己的情感，家长不必为此过分担忧，如果孩子的心情受到压抑不敢哭，不敢闹，那倒成了问题了，当然，孩子若长时间哭闹就需要特殊关照，不能因哭闹影响身体健康。5．饮食清淡由于孩子刚入园时情绪不稳定，在一定程度上会影响他们的饮食起居。家长接孩子回去后，如果发现孩子特别贪吃，一定要适当控制食物的品种和进食量，注意做到三多与三少：即多吃清淡蔬菜和新鲜水果，少吃肉类及煎炸食物；多喝白开水，少喝各类甜味饮料；多吃软、烂食物，少吃不易消化的食物。6．药物助力 如果孩子自身抵抗力较弱，刚来幼儿园后，由于情绪波动容易患病，家长适当喂点小儿消火的药，以增强抵抗力，帮助他们顺利度过适应期。7．梦魇不可怕两三岁的孩子刚入园的头几天，晚上回家睡觉时有时出现做噩梦现象，往往半夜醒来大哭大闹。出现这种现象，家长不必惊慌。随着孩子对幼儿园环境的逐渐熟悉，这种现象会自然消失的。8．遵守作息制度正规的幼儿园都会有较科学的作息时间，刚开始家长切不可认为早送晚送小事一桩，在入园适应期内有两个时间最不适合送孩子，一是进餐前，二是入睡前，这段时间刚好是孩子最安静的时候，如果一看到有家长来肯又会产生不安的情绪。因此，家长若想让孩子吃得好、睡得香，一定要避开太早、太晚这两个时间段送孩子。当然，过了适应期就不存在这个问题了。五、家长的配合工作 1．每周为幼儿剪一次指甲，以免手指甲过长会抓伤自己或其他幼儿。2．不要给幼儿配带贵重的挂饰，像金属玉器之类的。3．幼儿如果带药来的请把要装进小袋子，然后写上孩子的班级和名字。因为我们要把要交给我们的保健医生的，由有经验的人来给我们的孩子喂药。4．在家请多用普通话与幼儿进行交流，这样有助于语言方面的提高。5．早上7:30到8:30，下午3:30到4:30这段时间，是你们家长接送孩子的时间。刚开始可以现在迟送早接，让孩子慢慢适应下。最好是固定人员接送孩子，如接时更换人员请与老师即时联系，陌生人一律不准接孩子。6．如果中途有东西要送来或者要早点接走的，请打或发短信给我们老师。我们老师会在门口或传达室里等的。为了孩子的安全，相信家长一定可以配合的。 我们的家长都很好相处也很配合，最后，还是要感谢大家能抽出时间来开我们的家长会。也希望在29号上午也就是明天我们有一个亲子活动，由于天气也比较热所以请家长和孩子在上午8:30到幼儿园。也希望家长能带着您的孩子来幼儿园体验一下幼儿园生活，以便更快的融入到幼儿园这个大家庭里。正式开学的时间是9月1日。如果还有什么疑问，或不明白的地方等家长会结束后问我们两位老师好了，我们会一一为你解答的。如果你很忙那有问题可以打问我们，我的号码是15058139623，杨老师的是13989831161。以后为了家长与家长之间也能有交流育儿经验的机会，我设置了一个蓝天幼儿园宝宝班家长群，群号是：51557837。希望家长们加一下，并通过本群也能成为好朋友。总之我觉得，要搞好我们的班级，这非常需要我们家长，孩子，老师，阿姨四者之间的相互配合。让我们为孩子健康自信快来的成长，真诚的牵手！