五三班家长会发言稿 10页

二十个最能让学生感动的教师用语1、最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。2、把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”3、我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。4、努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！　　点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。5、如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功！点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。6、你只要用心做，这些事根本难不倒你！ 点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。　　7、勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。8、你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。9、你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。10、也许你在别人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！点评：这是一句具有激励性的话语，它不仅肯定了学生的成功与进步，还鼓励学生再接再厉，增强学生继续努力的信心，拉近了师生距离。11、你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的！点评：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。 12、一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀！点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。13、也许你现在是贫困的，但老师相信，20年后，你是最富有的！点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人！14、只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁！点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。15、你敢于向老师（教材）提出个人见解，非常了不起！点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。16、你永远是最出色的学生，我相信你！点评：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖，自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。 17、你的思维很独特！能说说你的想法吗？点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。18、你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。19、只要肯动脑筋，你一定会变得更聪明！点评：学生的能力总是希望别人给予肯定，教师运用正面引导的话语，充分展现了学生获得良好发展的前景，同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法——“肯动脑”。这样的话语会使学生向着积极的方向付出努力并且获得最大可能的发展。20、说错了没关系，我会帮助你！　　点评：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理. 五年级家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好！我是五(3）班的班主任，任教五（3）班的数学。首先，我代表五（3）班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的大力支持。同时我代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲。您的到来说明你对孩子的教育非常重视，这就是送给孩子最好的礼物。今天我想跟各位家长汇报如下几个问题：　　一．班级基本情况：　　本班有学生58人，大多数学生都是比较听话的，特别是班干部，他们都能以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风。比如班长王一帆、寝室长闫钰珠、冀艺苑、李新果，他们每天都亲自督促学生打扫卫生，并带领学生自觉学习；我们检查员刘路遥、万发户、物资管理员李澎博等同学对工作也很负责，还有一些有特长的同学，如王梦瑶、王子卓、刘路遥、方艺睿、李新果、王孝龙等，不仅积极布置班级文化，还能为班级出好每一期的黑板报。现在大家不妨看看我们的教室，这漂亮的墙壁都是孩子们自己动手装饰的，也许孩子在家并不会做什么，但孩子在学校表现的真的很棒 。值得一提的是，我们的心愿树写满了孩子对家人朋友及自己的祝福和美好心愿，我看一次感动一次，我觉得孩子们是非常纯洁非常可爱的。孩子们的这些优秀表现和家长的教育和支持都是分不开的，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，在今后的日子里，这些孩子会及时调整自己，表现得更为出色。　　接着，我们再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。月考是对学生半学期以来学习情况的检测，成绩只代表孩子在这一个月的学习情况，查找知识的漏洞，在这次检测中，一些学生表现较好，方艺睿同学、李新茹同学取得了全年级第一第二的好成绩，班级前十名依次是：方艺睿、李新茹、冀艺苑、井刘畅、李新果、闫钰珠、刘怡鑫、刘路遥、黄嘉怡、于婉婷；特别值得一提的是我们班的于婉婷同学，她因身体不适请假两周多，回到学校立即参加月考，能够取得这样优异的成绩，值得我们班内每位学生学习；单就单科而言，取得较大进步有语文：陈浩、陈丽姗、王子卓、崔梦岩、刘利雅、于佳辰、刘怡鑫等，数学学科取得较大进步的有刘丹丹、李泽、郭恺祎 、王子卓、栗铭等，英语成绩优秀的有方艺睿、李新茹、冀艺苑、井刘畅、李新果、刘怡鑫、张晨曦等。其中英语成绩最值得表扬的是井刘畅同学，她在转到这个学校之前没有学过英语，在短短的一个月内，能把英语成绩赶上来，与他踏踏实实的学习态度分不开，我曾观察过这个学生，在英语早读时她读的非常投入，不会的单词与句子及时询问身边的同学。总体来说，在这次考试中，全级前十名我班占了6个，前二十名我班占了10个，前50名我班占了20个，特别是我班的语文、英语成绩，考的尤为突出。现在我们请语文老师伊老师，英语老师陈老师向各位家长谈谈他们的教学工作。成绩的取得，离不开老师的教育、孩子的自身努力，更离不开家长的密切配合。但是这次考试也反映了学生一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；接手时是前几名的的学生，一下滑到了二十多名，一些学生还出现偏科现象，比如语文成绩很好，数学和英语却比较差，语文数学都很棒，英语却只考二三十分，这些都要引起我们的重视，希望家长配合，英语差的有条件要尽量让学生参加补习班，想法把学生英语搞上去，数学差的，家长要给孩子自备一份资料，让孩子利用课余时间做一做，做完要先查一下，如果家长检查不了，可以让学生交给我，我及时检查。要让孩子学的好，我们就要协调一致，不要仅仅依靠老师，家长的教育在孩子的成长中起到的作用是任何人都代替不了的。在国庆节放假期间，我对孩子们进行了电话家访，发现很多学生的家长都非常重视孩子的教育，其中给我留下深刻印象有方艺睿的家长、黎明的家长、李澎博的家长、崔梦岩的家长、董道旗的家长和井刘畅的家长、黄嘉怡的家长、刘丹丹的家长，他们在家庭教育上的做法值得我们借鉴，现在我们有请的家长谈谈他的教育经验。 为此我向各位家长提几点建议供你参考：　　1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。　　2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗？3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：今日说法、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，要么把音量放低点。　　4、不要结伴写作业。像数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚，对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真做了，一看乱七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。　　 5、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出来。而且玩野了，想收心也收不回来了，想管也管不了。让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。　　6、经常和孩子沟通，了解孩子的心理，发现问题及时引导。要把问题解决在萌芽之中。也许有些家长很忙，没时间。我要说那是借口，等孩子出了问题你就有时间了吗？等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗？　　7、还有更重要的一点，就是如果你对老师和学校有什么意见，我建议你到学校来，我们可以坐在一起交流一下。　8、如果没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。因为现在孩子们的自制能力还不是很强，而网络中一些不健康的东西，比如游戏等一些不健康的东西很容易侵蚀孩子们天真的心灵。　　作为你们孩子的英语老师，直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。　　为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议； 1、重视对孩子家庭作业的检查。家庭作业是学生学习情况的一个表现，也是家长了解孩子学习和在校表现的最重要的渠道。要做到真正地关心孩子的学习，一定要坚持每天检查孩子的作业。以及时发现问题，进而解决问题。否则，对孩子学习的关心只是空谈。2、及时与老师联系。由于各位家长都很忙，一般说来，我不经常与各位家长联系。但这不说明我否定联系的重要性。我与五十多个家庭联系难，但家长与我联系简单。真诚的希望各位家长及时地与老师沟通、联系。因为教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。再有，就是座位问题，我们这个班人数特别多，有的同学担心自己的孩子上课听不见，看不见，担心自己的孩子坐在后面不听课，要求老师换位子坐到前面去，我是左右为难，不好怎么办。实在是视力不好，在做矫正，那还情有可源，可以考虑，但如果担心别的，那就没有必要了。几年来，作为教师，我对各位家长的关心和支持表示感谢；作为一个个体的人，我也有简单粗暴的时候，再此，我对各位家长的理解和宽容表示感谢。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次表示感谢！最后欢迎家长们提出宝贵意见与我多多交流！