五(3)班家长会发言稿(最新)(余青) 3页

五（3）班家长会发言稿余青尊敬的各位家长：你们好！相信刚才孩子们的表现以及播放的校园生活视频一定给大家留下了深刻的印象吧！今天站在这里，我的发言想从几个关键词开始。感谢——感动——感慨。首先我最想表达的就是感谢。感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会；感谢各位家长这五年来对我工作的大力支持与配合；感谢各位对于我平时工作疏漏的理解与包容；感谢各位家长平时对我身体的关心和问候；感谢家长以及家长委员会对班级各项活动的付出。在各位手中的资料袋中，有一盘封面精美的光盘，里面记录的是孩子们平时校园活动以及对美加学习生活的感言的视频，还有我们班承担的艺术节升旗仪式《我的艺术梦想》的视频。因为时间的关系，今天在这里不能一一为大家播放，回家后各位冲一杯清茶，坐在电脑前，和孩子一起慢慢欣赏。说起孩子们在美加学习生活的感言的视频，还要特别感谢咱们班的王闯同学的爸爸，这个视频是他牺牲了两天周末的休息时间为大家制作并且刻录成光盘的。还有杨溢妈妈为全班同学打印并亲自装订复习资料。在此，我想给在座的各位一个深深的鞠躬，感谢你们——我可亲可敬的家长朋友们。（鞠躬致敬）我还要感谢各位家长能够与我站在同一战线，共同帮助孩子学习进步。每次的试卷签字、每次的课文朗读、背诵，每次的听写检查、订正，每次的作业把关，每次的下载、打印，正是有了你们的辛勤耕耘，孩子才有了长足的发展和进步。我欣喜的看到王适、邓文泽、韩泽龙、张婧柔、吴雄志、胡际纬、魏梅、刘思源、宋星蕾、闫美乐等同学的作业都有了明显的进步。五年来，我与各位家长从初识的陌生到今天的彼此了解、互相尊重与信任，走过了一条不寻常的心路历程。各位家长对我们这个教育团队的理解和支持是我们生活中最弥足珍贵的财富。五年来，我们一起为孩子的成长进步而努力，您对孩子的关注让我们的教育之路上有了最真诚的同伴。没有你们的支持配合，孩子们的学习习惯就无法得到培养！没有你们的督促引导，孩子们的学习就不会进步！让我们在陪伴孩子们成长的生命之路上携起手来，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫！与我站在同一战线的除了在座的家长，还有我身边的同伴。我庆幸在这里我不是孤军奋战，我有一个精诚合作的团队。在3班这个和谐的教育团队中，每一位老师都是那么善良，那么朴实。他们也许不擅长滔滔不绝的表达，也许不喜欢在各位家长面前夸夸其谈，但每一位老师绝对是在用母亲的情怀在关怀和关注每一个孩子，孩子们的衣食住行，温饱冷暖时时牵动着每一位老师的心弦。男生生活老师李老师、洪老师；女生生活老师盛老师关爱学生就像关爱自己的孙子、孙女一样，无微不至，新加入的解老师，虽然年纪尚轻，自己的孩子已经上小学二年级，养育孩子也很有经验，她对待学生就像对待自己的孩子，严中有爱，呵护有加；英语苏老师兢兢业业，专业水平遥遥领先，常常和孩子们谈心、聊天，就像孩子们的大姐姐；数学夏老师是我们班的副班主任，他就像孩子们在学校的爸爸，尤其是他当爸爸后，我觉得他变得更温和更细腻了，对孩子更有耐心和爱心了。常常看见他利用休息时间给孩子补课、辅导作业；阳光空间也能跟孩子们玩成一片；与这样一群朴实敬业的同伴一起走过的每一天，是我最幸福的每一天，是最有价值的每一天。其次，我想表达的是感动。一晃眼，孩子们在美加已经度过五年的光阴。他们个子长高了，思想变成熟了，他们正在慢慢蜕变着，即将成为一名六年级的学生，而明年的这个时候，孩子们将迎来属于他们的毕业季。经过五年的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从来不会真正生气。看着孩子的点 滴变化和进步，我内心充满了喜悦和感动。感动于孩子们的品行善良和班级责任感。每天的清洁，他们总能自觉而快速的完成，桌椅整齐，窗明几净。我看到一批劳动能手陆续涌现出来：陈逸帆、袁任杰明、马仕昊、夏祥和、吴天晟、何吉禹……大扫除交给他们，我放心又省心；每周四下午班会课之前，陈品霏或吴卓蔓总会记得跑来问我，“余老师，班会课的主题是什么？”然后提前书写到黑板上；每个月的主题黑板报，在吴卓蔓、陈品霏、宗颖珊的带领下，总是那样让人耳目一新；文明有礼的施俊羽总会用温柔甜美的声音向我问好；每个晚自习结束即将时，范筱松总会主动跑来说：“余老师，我帮您把东西送到办公室去。”路队时，发现地面上的纸屑，站在前面的王闯和肖景怡总能快速反应，弯腰拾起；刘赢每天为大家更换课程表；语文课代表张峻奇和廖睿骐是我得力的助手，在平时的工作中帮了我不少忙；杨溢为班级服务，有序整理图书角，及时清理书柜，满足了大家课外阅读的需求；学校组织篮球赛，班长李浩然主动接过任务，全权负责，将参赛队员分成两队，带领他们参赛，帮我分担了部分工作。在李嘉怡等6个小分队长队长的带领下，全班同学学习的积极性大大提高，学生作业滞后、拖拉的现象大大减少。班上有谁身体不舒服或者受了伤，立即就会有孩子陪着一块去医务室，还有孩子跑来告诉我。现在的五（3）班学生们尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。不要小看他们所作的这些小事。其实，其中有着不可低估的作用，这正是培养他们能力的关键所在。一个班级便是一个小社会，今天对待班级的态度，就是明天对待家庭和社会的态度。我真佩服各位家长有远见，提早为家庭培养接班人，为社会培养好公民。感动于孩子们的才华。艺术节上，参赛节目孩子们自己选择，自己筹备，自己去参加比赛，范辰睿慷慨激昂的朗诵、宋得民、刘筱逸苍井有力的书法、张令娴美丽的插花、夏宇阳、何子昕的手工、陈若、吴为的舞蹈都给我们留下了深刻的印象；没想到给我们班捧回了金灿灿的奖杯；今天的家长会，教室里全部的环境布置，铁柜上展示的手工作品，让我们看到了孩子的心灵手巧；叶开带领女同学自编的舞蹈，充满活力，优美动人；课本剧和相声令我们刮目相看，捧腹大笑；所有的节目以及主持人的串词都是孩子们自己完成的……我当起了甩手掌柜，欣赏着他们的杰作一种幸福感油然而生。每次的考试，孩子们那股认真劲，不达目的誓不罢休，知道了先苦后甜。我很欣慰，谢谢在座的各位家长，是你们不懈的努力，积极地配合，全力支持我的工作，才使我们的孩子有了今天的进步。感动常在，感慨万千。我们的孩子即将步入六年级是一个关键的时期，它决定和影响着学生将来的学习之路、人生之路。在很多方面它不同于小学阶段的其它年级。很多同学会明显地感受到来自各个方面的压力，感到身心俱惫，这种疲惫在心理学上就是压力。小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面谈谈我的一些想法：我的第一想法是：让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合。下面我就来谈谈学生目前存在的学习问题：1、一部分孩子目标明确，并为自己的目标付出积极的努力。  这些孩子能做到课前认真预习，课堂上积极展示自己，课后作业独立自主完成。在明确的学习目标前，这部分孩子的学习、生活是有条不紊，井然有序。他们在各科学习中充分体验成功的快乐、享受挑战的乐趣。2、一部分孩子各科发展失衡，对小升初的认识有失偏颇。　越往高年级走，学生偏科现象越来越严重，如果不采取积极的措施，如何顺利升学？随着时间推移，将会给孩子以后的学习带来更深远的不利影响，更大的困难。您的孩子有这一现象吗？如果有，您采取了相应的措施吗？他有所改观吗？您是否找孩子谈话一起寻找原因，找出对策？您是否主动与学科老师取得联系，积极沟通？课外是否针对他薄弱的一个科目进行辅导强化？3、还有一部分孩子学习态度懒散，目标不明确。　　态度决定一切！孩子马上将进入六年级，明年的这个时候将要参加各学校的小升初考试，没有端正的学习态度为基础，如何升入理想的初中？在考试面前，学习必须要下功夫，端正学习态度是第一位。如何帮助他端正学习态度？家长们就要想方设法多跟孩子沟通交流，帮助孩子认清形势，认识自我，树立目标。孩子每升一个年级，家长、老师的关注点都会有所不同。进入六年级，有两点要求是每位家长必须坚持的：1、接下来这一年您要严格管教孩子，并挤出时间监督孩子的学习；2、要积极主动与各科任老师取得联系，交流沟通，及时沟通孩子在家在校的学习动态。作为老师，如何让孩子们拥有健康的心理状态，积极的学习态度，阳光的生活态度是我们坚持不懈的目标，我们正在努力，更愿意与家长、孩子携手努力，并肩前行。提高成绩很重要，但是健康的心态更重要。对于目前成绩相对较落后的学生，家长一定要积极行动起来，只要开始努力，任何时候都不会晚。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。六年级，我们既要关注孩子的学习，更要关注孩子的心态。良好的性格，健全的人格比学习成绩更重要。我们要根据学生的实际情况找准定位，力求在家校的携手努力之下，让每位学生成为一名优秀的毕业生，这是每个孩子的目标。对于升学，我想提醒各位家长，只有适合自己孩子的学习方式才是最好的，适合自己孩子的学校也才是最好的。总之，孩子升入六年级就是在挑战中前行，有心理的挑战、压力的挑战、控制力的挑战，更有分数的挑战。种种挑战面前，作为老师和家长的我们可能会有喜悦、有失落、有紧张、还有心疼，种种滋味等着我们与孩子一起品尝。我们能做的，只有真诚地鼓励，用心地陪伴，耐心地疏导，深入地引领。不要彷徨，也无须张望，牵起孩子的手，连起老师的心，我们一同出发，陪伴孩子走向更高的目标，更远的前方。始终相信一句话——含泪播种的人，一定能含笑收获！谢谢大家！