六七班家长会发言稿 6页

家长会发言稿六(七)班尊敬的各位家长：大家好！首先，谢谢你们能够在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来，既是对我工作的支持，也是对孩子学习和成长的关心。一、汇报两个多月里班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本情况。我们六（7）班本学期有学生80人，其中男生35人，女生45人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长。目前的六（7）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。在两个多月里，我们班各方面表现令人满意。孩子们勤奋好学，努力上进，各种好的行为习惯正在逐步形成。我班是一个学习氛围浓的班集体，孩子们爱好广泛、求知欲强。在这次考试中，数学成绩比较优秀的有：马壮鋆、孙楠、王家航、赵宁林、文晴、汪前方、刘洁、田闯起、郭萌萌、郭融融、何方睿、潘照闯、胡依彤、孔祎哲、李依琳等同学；语文成绩比较优秀的有：6 徐甜苗、郝子鑫、何方睿、马壮鋆、李佳玉、文晴、郑佳美、孙楠、郭融融、王家航、徐思佳、潘梦迅、徐浩楠、宋思雨、胡依彤、李佳等同学；英语成绩比较优秀的有：马壮鋆、郭融融、李佳玉、徐甜苗、郝子鑫、朱文博、宋思雨、陈雨含、王雨聪、司倩宁、张荃、胡文静、李义喆、李佳、范昊霖、刘含月、贾萌萌等同学。课堂上回答问题比较积极的同学有：孙楠、郭融融、何方睿、汪前方、郝子鑫、朱文博、郑浩、李涵、卢笑艺、田闯起、范昊霖等，这些同学思维灵活，善于动脑，总是能够从不同的角度思考问题，他们善于提问题，敢于质疑，能够在课堂上引领大家一起思考；同时还有一部分同学，他们的学习比较踏实，像：李佳玉、徐甜苗、赵宁林、徐思佳、张亚楠、张丁衍、刘洁、王穆纳、王林、刘芦青、刘硕、张瑜含等，这些同学平时学习很努力，但上课发言不太积极；还有一部分同学经过经两个月的努力，学习习惯有所改变，像朱文博、刘珂良、孟枫凡、耿光耀、焦健、袁梦琪、陈梦瑶、马进原、桓嘉等；好的习惯让人终身受益，当孩子的学习习惯养成后学习自然会有所提高，像孟枫凡、焦健、袁梦琪、梁梦嘉、王鑫浩、陈梦瑶、马进原、桓嘉等同学都在进步，希望家长多多鼓励孩子，争取在以后的学习中取得更大的进步。其实孩子们的潜力是无限的，只要我们用发现的眼光去看他们，每一个孩子都是优秀的。他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！尽管如此，因为各种原因，我班同样也存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；留守孩子缺少父母亲6 的严管身教，随之而来的是祖辈们的愵爱，想干什么就干什么，给学校教育带来很大的障碍等.二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，这就需要家长平时注意多与孩子沟通。父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育需要家长更多的支持和参与。下面我先谈谈我个人的一些看法。1、注重养成教育6 大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。孩子由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。家长可以6 对孩子做作业约法三章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。2、了解、重视孩子的心理健康教育对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。3、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：（1）必须有很强的责任心（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）应当具有危机处理的能力（5）要有良好的素质，做孩子的榜样（6）创设有利于孩子成长的家庭环境： 让孩子拥有一个温馨的家； 建立良好的亲子关系（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明（8）具有现代父母六要素： 关心爱抚孩子；让孩子学会独立自主； 让孩子感到快乐；正确对待孩子的学习成绩 ；6 给孩子留面子；做孩子的朋友（9）引导子女做力所能及的家务（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯（11）理解尊重学校与教师的教育行为。  让我们为了孩子的明天，一起努力，使每一个孩子都有所进步，成为一个优秀的孩子！6