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三（5）班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天我们在这里召开学生家长会。我们知道，大家都很忙，而你们能在百忙中抽出时间来参加家长会,就是对我们学校工作的大力支持，也说明大家对自己的子女都十分关心。在此请允许我代表所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是三年级的学生了，三年级是小学阶段学习的转折点，开始使用钢笔了，语文学习上加上了作文，另外还开设了英语课。所以我们应该认识到，三年级是个非常重要的阶段。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这是我们教育的一个根本出发点，也是家长们的共同目标。一、谈班级基本情况：1、学生情况：本班现有学生48人，其中男生34人，女生14人。2、教师情况：数学教学和班主任由我担任，语文教学由仲老师担任，由于仲老师生病，语文课有其他老师接任一个多月。英语教学由马老师担任。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。3、本班开学初存在的问题 学生自信心不足，班级不够团结，尤其是刚刚分班同学之间有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。针对以上问题，通过集体的讨论，我作出了一些规定，让孩子们都能行动起来，团结起来。二、谈习惯。我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一、二年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务。上课准备充分，课堂纪律都很自觉，但总有那么几个人发言不够积极。我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵纯洁的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调，但是越是洁白就越容易看到被染上的污点。所以家长们千万不要在这个阶段让孩子染上不好的习惯，如不讲卫生、懒惰、厌学等。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个由低向高过渡的阶段。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最难教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识成倍增长，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的语文试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都是孩子们要掌握的。另外还开设了英语课，有的同学刚学会拼音又要学习英语，难免会混淆。下面我就将我班学生在校表现，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识。我将班级孩子大体分为四类： 第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比如：许英杰、裴成萧、朱远程、赵晶晶、张明宣、陈妍卉、王昌龄、李政、李作旭、常玥等，但是他们的管理和交往能力还有点不足，希望我们的家长可以多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选，鼓励他们大胆一点，以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。第二类学生，能力很强的孩子，这些孩子很会安排班上的一些事情，引导别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己，成绩也一直提不上去，这点我也是看在眼里，我希望我们的家长在家里的时候可以和他们多多沟通，其他能力固然重要，还是要以学业为重，当然这也是我和你们共同的责任。第三类学生，是老师最揪心的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，面对这些学生，老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导，还不能伤到他们的自尊，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持。第四类学生,是我平时下功夫最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也因此常常违反纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师，这孩子我管不了呀！全靠你了！”“你也不要说：老师，我忙，我没有时间！”我希望家长能够理解我急切的心情，能在会后和我多多沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！四、谈本职工作最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本职工作吧！1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。 2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱更多会使他们放纵；他们也不希望有过于严厉的教育，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家庭教育水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。 五、反馈学生学习情况。1、展览作业及练习册。优秀作业：许英杰、裴成萧、朱远程、陈妍卉、赵晶晶、常玥、时剑博，张明宣。潦草作业：李凤奇、马涛、李玥明、杨树本、薛银、王鑫。2、学科教师分别提出学习要求。3、教师家长互相交流。4、家长填写意见反馈表。六、家长会结束。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！