2013高一(14)班家长会发言稿 3页

和孩子一起奔跑高一（14）家长会一、问好，做自我介绍，点名。说明召开家长会的目的尊敬的各位家长：早晨好！很高兴能和大家相聚在这儿，我是高一（14）班的班主任兼化学教师------马秀慧老师。为了能让所有的家长了解本次家长会的目的，我先点名，喊到孩子的名字，请家长答一声。在全市几千中考学生中，我们63人相识，说明是有缘的。三年的缘分值得珍惜，那么在三年中家长对高中学习有怎样认识，给予学校、班主任什么样的配合，将会在三年后孩子前进的路上起至关重要的作用。总之一句话：孩子成才必须是家、校、社会形成的教育合力。二、介绍班级总体情况1、我班是四个民族班之一，共有62名学生，住宿生25名。班内学生来自同心、红寺堡、吴忠三县市，中考最高分578分，最低分476分，均分515分左右，与吴忠中学今年中考录取线差82分。也就是说若吴忠中学一千多学生中有800人是正式录取的，而您的孩子中考分可能已排在801名。举此例的目的是；首先增加父母的危机感，因可能有的家长认为孩子进入民族班，三年后考个二本没啥问题，但是我们应该清楚的认识到：三年后全区的考生用一张试卷参加高考，所以在三年中无论是家长还是孩子都应该付出的更多，才能把此差距缩小甚至超过。2、科任教师是上届高三下来的有经验的教师。三、班级建设目标：长远目标：培养孩子做人，做事要厚道，常怀一颗感恩的心；具备适应社会的能力。高一：1、良好的学习习惯2、四门会考成绩必须拿到全优。3、夯实基础。高二：各方面能力得到提升。高三：冲刺高考，力争进入理想学校继续读书。四、高中课业内容，课程特点介绍。1、科目多，容量大、难度大、强度大、学习时间紧。初中教材体现基础性，高中教材选拔性，因此，初高中跨度大，特别是数理化。2、对学生的能力要求不同：如初中做运算可用计算器，而高中必须口算或笔算完成，着就需学生平时多练习；再如初中试卷阅读量小，而高中更注重学生的阅读分析能力，要求学生加大阅读量。3、学习方法有所不同：初中大多是只要跟着老师模仿多就能掌握，而高中要求学生有极高极强的自学能力，向课外延伸。4、高中课业是必修+选修高中试卷中：必修占85%分值，选修占15%。必修在高一完成，另外高一结束要对物理、化学、历史、地理进行全区会考，一方面是对学生文理分科的一个检测标准，也是三年后孩子能否顺利拿上毕业证的一个关键条件，所以说高一是高中三年最关键的一年，家长首先应该明确这一年的重要性，加大对孩子的关注度。五、半学期中孩子们的收获与存在的问题（一）收获：①军训优秀班集体②运动会精神文明班级体③郑晓雯郭蕾董元元同学参加科技手抄报比赛分或一、二、三等奖。在学校领导的亲切关怀下，在全体课任教师的通力协作下，在家长们的积极配合下，通过半学期的努力工作，高一（14）3 班发生了很大的变化：基本建立了一个良好的班级管理组织。通过各方面工作的努力，班干部们都能够积极组织和协助班主任搞好班级工作。在班长陈阳同学和马立峰同学的带动下，学习委员、生活委员、文体委员以及各课代表都能够尽职尽责，团支部马媛、同学密切配合班委会，搞好班级的一切工作，使班集体在比较短的时间内变得非常团结友爱。对班委会和团支部特别提出表扬。经过半学期的努力，许多学生的个人生活能力得到了明显的提高，尤其是住校学生，慢慢变得会洗衣服，会叠被子，会收拾自己的生活用品，学会了讲究卫生。学会了集体生活，基本学会了自己照看自己。绝大多数学生的学习习惯的基本养成，能够刻苦努力，课堂上基本学会了认真听讲，认真作笔记，抓紧一切时间学习，起早贪黑，独立思考，勤问老师。这些学生的学习成绩得到了明显的提高，最值得提出表扬的同学是李翔、杨富平、李创、马晓福、马坚、李杨等同学，这些同学通过半学期的努力，名次提高幅度比较大，进步15—35个名次。希望这些同学及其家长能够珍惜这些努力的结果，再接再厉，不断进步，进取三年后考入名牌大学。（二）个别同学表现的问题：1、不主动与同学和老师交流2、爱接别人的话茬。说话没有长幼之分。、3、生活习惯差（如垃圾放在桌仓里，宿舍床铺一团糟。4、自由散漫，无时间观念，放学不回家，骑着车在校园周边乱逛悠。踏着点进班。5、自主学习意识淡，总要等、靠。6、做事不踏实，（如打扫地面只扫地的四周，不扫桌下）7、仍有带手机进课堂的同学。8、仪容仪表不符合高中生的要求（如佩戴首饰，改校服裤腿）9、作业书写龙飞凤舞，错别字满篇，上课听讲左顾右盼，；复习预习工作做得不扎实。10、交友不当，有早恋倾向。有句话说：细节决定成败。对以上罗列的现象请家长回家后与孩子交流，提出严格要求。对上述所出现的不良表现，采取以下措施：1、迟到问题：偶尔迟到一两次，或因突发事件而迟到，不追究，若天天或一周迟到三次者，扣除德育量化分，并请家长和孩子一起到校，进行解释。2、无故旷宿者，上报学校给予处分，抽烟打架者，影响毕业证的发放。3、放学、节假日孩子学习时间监管。放学：估算从家到校的距离、时间。节假日：每天学习时间应在6—7小时。4、请假：请家长亲自打电话及时联系。5、请家长相信学校、相信老师，坦诚相待、尊重老师对学生的教育与处理。及时沟通。6、多与班主任、任课教师打电话联系，以便及时了解孩子在校表现。（以上措施大家有无意见）7、上课睡觉：上课瞌睡可主动站起来听，甚至可喝一点水调整，若经同学老师提醒仍鸡血睡者，拿掉凳子，站着听课两到三天进行调整。8、作业完成情况：若不及时完成请家长在家自习。9、不履行班级内职责者：多给机会，一次干不好，多次干道干好为止。10、发型、着装：①、男生小寸头，女生马尾术齐建发，不留刘海，不戴首饰。②校服不得乱改，乱画。若发现有以上行为电话通知家长领会重新整改。11、手机：危害：1、创造抄袭机会，2、看电子书、打游戏。原则1、坚决不允许带，家中有事打：15809630068告知。3 2、住宿学生配一个能接打电话的就行。处理方法：看见没收。没收后高三结束拿通知书换手机。六、期中考试成绩分析1、公布进入全年级前五十的学生名单。2、进步较快的学生3、单科第一名的学生七、几点建议：1、理解信任孩子：学生的信心来自于家长、班主任的鼓励支持。尤其是学习成绩差的学生，更要体现出一种博大的关爱与理解，帮助他们克服自卑心理，树立信心，急起直追。2、加强与孩子的沟通。这样就能够及时了解孩子们的心理世界，及时发现问题，及时解决问题，有利于孩子们健康地成长。有些孩子是第一次出远门，生活学习各方面还没有养成更强的能力，还没有更好的适应高中紧张的学习生活节奏，甚至有些初三毕业时的好学生到了新环境的学校，一时半时不能适应高一学习时间长、所学课程多的生活，学习倒退，这对孩子本人来说，已经很痛苦的了，这时候家长更要和孩子进行有效的沟通，及时化解孩子心中的烦恼，使他们能够正确认识自己的优点与不足，鼓起信心，打起精神，发扬优点，克服不足，走向成熟与进步。3、注意孩子的交友有些孩子是非分辨能力较低，在结交朋友方面不佳良好的选择，只片面的选一些和自己能够说说话的，到时候不能正确处理一些矛盾，容易拉成小团伙，参与打架，甚至干出一些违法乱纪的事情，结果最后不仅没有学好文化，谈不上考大学，反而学坏了，没有学会做人。4、关注孩子的空闲时间尤其是礼拜六礼拜日的时间，严防学生上网包夜，一方面休息不好，另一方面沾染更多的不良习气。造成5+1=0的结果。5、跟踪了解孩子的感情世界随着年龄的增长，男女情感世界正在逐渐成熟，作为家长，应该密切关注自己孩子的情感世界的变化，及时为孩子们沟通，引导他们成功渡过情感萌动的关键时期，严防早恋，尤其是女生的家长，要经常灌输自尊自爱自重的思想，不要让自己的孩子陷入情感的漩涡，到时候九头牛也拉不回头，更谈不上抓学习，考大学了。八、其它杂事：收费：合理、透明（床单、校服各一套）及时通知。要求：不能拖拉。走读生晚自习。考虑到天气寒冷、太黑，所以走读生在家学习，不要再到学校上晚自习，请各位家长能够在家监督孩子的学习。班级活动：积极配合、支持。各位家长，高一的孩子人生观、价值观尚未成熟，我们应帮助孩子树立自信心，时刻关注孩子的点滴变化，及时与学校沟通，相互理解，相互配合，和孩子一起奔跑，共同见证孩子的成长。3