幼儿园中班美术教案：让我当设计师 3页

根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿园中班美术教案：让我当设计师　　学习观察的技巧，培养幼儿的观察能力和审美能力。那么大家知道幼儿园中班美术教案：让我当设计师吗？以下是出国留学网小编为您整理的“幼儿园中班美术教案：让我当设计师”，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。幼儿园中班美术教案：让我当设计师　　活动目标：　　1通过学习观察的技巧，培养幼儿的观察能力和审美能力。　　2多种方式培养语言表达能力。　　3培养幼儿大胆想象和动手能力。　　活动准备：　　各种颜色、形状的卡通杯若干蜡笔图画纸若干张活动过程：　　一、谈话法激趣。　　小朋友们，平时老师经常有提醒你们要多喝水，尤其是天气干燥的时候，特别要注意，是不是？--是。　　那用什么装水喝呢？--杯子。今天老师也带来了几个杯子，让我们一起来看看吧！　　二、展示若干杯子。老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后，提问：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　老师：这两个杯子有什么区别吗？--玻璃和纸老师：杯子除了喝水还能做些什么呢？--装东西，刷牙等。　　那你们见过这样的杯子吗？ppt，介绍杯子。有手柄和无手柄，有杯盖无杯盖。　　三、展示ppt，介绍热转印杯子的制作过程。　　四、教师在黑板上展示出一个自己喜欢的杯子，并给幼儿说一说喜欢这个杯子的原因。　　五、幼儿自由设计杯子画在画纸上。　　分发画纸，准备彩色笔、蜡笔要求：展开幼儿的联想，画出自己想要的杯子。形状、大小、颜色，杯上的图案自由创作。　　六、作品展示。　　向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。让幼儿自由表达，尽力让幼儿把一句话说完整。并让幼儿说说说自己设计杯子的意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，打算把杯子送给谁……　　八、课后延伸可以让这个小朋友们把自己设计好的杯子带回去送给他最爱的人或者是好朋友。　　推荐阅读：　　幼儿园小班教案：《镜子里的我》　　幼儿园小班健康教案：大象运粮　　教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案|意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿园中班教学计划意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。