幼儿园中班美术教案：拓印意愿画.doc 2页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教学计划：揉画1.对颜色变化感兴趣，可以玩颜色游戏。2.学习简单的摩擦方法，以发展幼儿的想象力。活动准备：准备三种红色，黄色和蓝色颜料，每种画笔一种，调色板，铅纸，白皮书，回形针等一种。活动程序：1.介绍活动以引起兴趣。老师：“今天，王老师想邀请孩子们像小魔术师一样来，好吗？“老师展示了调色板，并引导孩子们知道颜色："看，老师已经在盘子上准备了一些颜料。这些颜料是什么颜色？"（红色，黄色，蓝色）2.引导孩子大胆尝试变色游戏。（1）老师演示并解释：“今天，我们将使用红色，黄色和蓝色三种颜色来改变魔术，以了解Wang的变化。首先用刷子将其浸在红色上，然后将其放在盘子上，然后将其粉碎成黄色，将红色和黄色混合在一起，您会看到什么颜色？（橙色）将更改后的颜色应用到该铅纸上。"老师选择了另一种颜色，并使用相同的方法将颜色更改了1-2次。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（2）老师观察并指导孩子上色作业。鼓励幼儿大胆变色。老师：现在，王老师想邀请孩子们改变魔术。看看哪个孩子的颜色最多。我们更改的颜色涂在含铅油漆纸上。这将很有用。"（建议的健康要求-魔术师应该小心，不要在外面改变魔术，（3）学习打印的方法：（老师出示一张空白纸）"看王老师有一张空白纸，我们把它放在刚刚画好的照片上，用夹子夹一下，然后轻轻地将其按在顶部，然后轻轻将其提起。您看到什么印刷？“3，加画。（1）老师演示印刷画中的绘画。"先生。王的感觉有点像蟹壳。王老师改变了它，变成了螃蟹变得不可能了。“（2）育儿。鼓励幼儿大胆思考并增加与其他幼儿不同的画作。4.分享活动的乐趣并积累经验。老师展示孩子的作品，让孩子欣赏彼此的作品，老师及时鼓励，观看提倡一些有创造力的孩子。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人