中班美术教案《这就是我》.doc 4页

中班美术教案《这就是我》中班美术教案《这就是我》1活动目标：　　1.能大胆地用绘画表现自己的面部特征。　　2.认识自己，知道自己和别人有不同之处。　　3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。　　4.感受色彩对比。　　活动过程：　　一、游戏。　　摸五官，激发幼儿观察自己的兴趣。　　二、引导幼儿观察照片中的自己，并进行讲解示范。　　1.引导幼儿观察照片中的自己。　　2.讲解示范。　　（1）小朋友都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵长在哪，长的怎么样了，现在我们就来画一画自己，你们愿意吗？　　（2）出示自己的照片，并进行绘画。 　　师：老师先来画一画自己，我们先在这张纸上画一个大大的圆，记住，是大大的圆，要撑满整张纸，不能画的太小。小脸蛋的形状画好了，现在我们开始画眼睛。画两只大大圆圆的眼睛，眼睛中间还有一个小圆，黑黑的，叫眼黑。眼睛要画的分开点，不能画在一起哦。在两只眼睛下面是鼻子，长长的鼻子，最后是我们弯弯的嘴巴，要弯弯的，不然就不好看了。我们还可以画上头发，老师有一个辫子，我们来画出来。最后不要忘记我们的两只小耳朵哦！　　三、指导幼儿操作。　　1.提出要求：画小脸蛋的时候要把整张纸撑满，两只眼睛要分开点。　　2.巡视指导，帮助、纠正个别幼儿。　　四、组织幼儿欣赏作品。　　现在我们来猜猜看，这是谁的头像呢？为什么？　　活动反思：　　在老师进行范画自己的头像时，小朋友们能观察出我头发上的发夹，也要求我画出来。讲解示范过程中，虽然已经再三强调要把头像的圆要画的大大的，撑满整张纸，但在小朋友的实际绘画中，还是有几个小朋友画了一个小小的圆，最后眼睛、鼻子都没地方画了。小朋友的作品中，鼻子是最难画的，反思了下应该是我范画时考虑不周全，以一种成人的角度引导幼儿绘画，所以鼻子的画法对她们来说有点难，这是以后我需要注意的。　　中班美术教案《这就是我》2【活动目标】　　1、学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。（重难点）　　2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。 　　3、能选择几种材料装饰自己的画像。　　【活动准备】　　1、《幼儿画册》（第3册第7页）、水彩笔，每人一份。　　2、在有大镜子的活动室进行，或每人一面小镜子。　　【活动过程】　　一、比较自己与别人在外貌上面的不同。　　1、提问：我们的名字一样吗？我们长得一样吗？　　2、请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样。（幼儿自由结伴，自己照镜子与同伴相互比较）　　二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样？　　小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。　　三、在镜子面前画自己。　　1、鼓励幼儿使用合适的水彩笔画出自己。鼓励幼儿画出自己脸上细微的部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用合适的水彩颜料画出自己上衣的颜色。　　2、启发幼儿选用皱纹纸、彩纸等装饰画像中自己的头发和脸部。　　四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？　　【教后反思】 　　活动前我们一起对着镜子描述自己的外貌特征，陈怡如说"我的`头长得像草莓"欣愉说"我的头像饼干"瑶瑶说"我的眉毛像月牙"……以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来，让小朋友来模仿，我也想借此机会锻炼一下小朋友的想象力，小朋友的想象力真的是非常丰富，拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令，先画头、头发、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都画得非常好，源源和琪琪有些吃力，我就把他们安排在画的比较好的小朋友身边，这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友，互相模仿者画，进步得也比较快，本节课上的还比较成功，通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的，而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物，时常的带着他们到新环境下上课，他们也会对美术课充满兴趣与好奇。