大班安全教案：不留情的大火2.doc 3页

安全活动：防火自救知多少靖江市阳光幼儿园刘钰设计意图：在孩子的眼中，火是很神奇的东西。孩子们对火充满了好奇与兴趣！火与人们的生活息息相关，然而，用火不当就会引发火灾。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在火灾中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。让幼儿学会在火灾中保护自己的生命尤为重要。因此，根据大班幼儿的年龄及心理特点，结合《幼儿园安全教育读本》中《不留情的大火》我设计生成了本次活动。正如《纲要》中所说：“幼儿园必须把保护幼儿的生命放在工作首位，并且要密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。”活动目标：1．引导幼儿了解火灾及防火知识。2．帮助幼儿掌握拨打火警电话“119”的正确方法。3．引导幼儿掌握火场逃生自救的方法和技能，提高幼儿自我保护的能力。活动准备：1.幼儿园安全教育读本《不留情的大火》。2.水桶、毛巾、床单等。活动过程：一、出示火的图片，引导幼儿了解火的用途。师：“小朋友，刘老师给你们带来了一张图片，请看它是谁？它有什么用处？”幼：火能用来做饭、火能用来照明。。师小结：火的用处很多，火能用来烧饭、火能用来照明、火能用来取暖等。二、观看碟片《不留情的大火》，了解火的危害。1.师：“火虽然能给我们的生活带来很多好处，如果使用不当会给我们带来很大危害！你们知道什么原因会引起火灾吗？”（吸烟、玩火、玩插座等）“小朋友说的真好！我们一起来看碟片《不留情的大火》，看看里面是怎么说的？”2．播放短片，引导幼儿了解火的危害。师：“火会给我们带来什么危害？”幼：烧掉房子、烧毁森林。师小结：我们在用火时一定要小心，火如果使用不当会引发火灾、会烧毁森林、我们小朋友千万不能玩火。 三、观看碟片《不留情的大火》，学会播打火警电话。1．提问：故事里发生了什么事？火灾是怎么引起的？幼：小老鼠给纸扇风引起的。2．师：“发生了火灾大灰狼是怎么做的？如果你是大灰狼你会怎么做？”3．师：“火灾发生了谁赶来了？”幼：森林消防员。师：“如果你是小老鼠会怎么做？谁来告诉老师发生火灾了第一件事做什么？（打119）4．师：“现在假如你在火灾现场，老师让你去打电话，你会怎么说？”（请几名幼儿学会说自己家的地址、父母的电话）师小结：我们在拨打火警电话时一定要说清家庭住址以及电话。四、进行逃生演习，学会逃生的方法。1.师：“当火灾真正发生时我们要怎么办啊？”（用湿毛巾捂住鼻子、用湿被子披在身上等）老师用各种工具做示范。2.师：“小朋友的方法可真多，现在我们进行一次消防演习，老师为你们准备了一些工具，有毛巾、水桶等，请你们选择你喜欢的工具，老师要看一看哪位小朋友最会保护自己，能够安全的逃离火场，在逃跑的时候不能推挤，要有秩序的逃离火场。”（播放“着火啦”图片，配消防车鸣笛的声音。幼儿选择保护自己逃离的工具、水桶、床单、毛巾，教师设置安全出口的牌子。）3.师：“小朋友们都逃出来了，太棒了，让老师为你们鼓鼓掌吧!谁来说说你用了什么方法？”4．回放幼儿刚刚逃生的视频，教师进行讲解。师：“我们在遇到火灾的时候不能慌张，把要做的事情一件一件做好。我们刚刚用的方法有好多好多，到底哪种是最好的办法呢？找找看有没有比这更好的办法。”（播放火灾逃生现场的短片）师小结：为什么要弯腰或者爬出去呢？因为烟很轻，它是往上冒的，下面很低的地方都没有，所以就要用爬的。如果烟非常非常大的话怎么办？除了用湿毛巾，还可以用湿被子等。师：“让我们一起把刚才学到逃生的好方法去和其他班的小朋友分享吧！”活动反思：本次活动中为了帮助幼儿增强防火意识，我首先出示火娃娃的图片，让幼儿了解火的用途。通过观看短片帮助幼儿了解火的用途及危害。其次我让幼儿观看安全教育短片《不留情的大火》 ，培养了幼儿乐意倾听安全常识故事的意识，而且增强了幼儿的防火意识以及火灾来临时的处理方法。最后通过幼儿实际生活中有过多次体验的事情—安全演练，对儿进行防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。