幼儿园中班美术教案《拖鞋》含反思 4页

幼儿园中班美术教案《拖鞋》含反思中班美术教案《拖鞋》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步掌握操作程序，会自己动手剪、撕、粘贴制作拖鞋，幼儿对美术活动及操作有浓厚的兴趣，体验、分享活动的快乐，通过幼儿使用不同的材料及动手操作发展幼儿的创造力，制作出各种不同样式的拖鞋，快来看看幼儿园中班美术《拖鞋》含反思教案吧。　　活动目标：　　1．幼儿对美术活动及操作有浓厚的兴趣，体验、分享活动的快乐。　　2．幼儿初步掌握操作程序，会自己动手剪、撕、粘贴制作拖鞋。　　3．通过幼儿使用不同的材料及动手操作发展幼儿的创造力，制作出各种不同样式的拖鞋。　　4．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。　　5．感受作品的美感。　　活动准备：　　认识准备：认识欣赏《幼儿园活动整合课程》幼儿用书中儿歌〈〈蜘蛛买鞋〉〉上的鞋子　　材料准备：实物：三双不同的漂亮拖鞋、剪刀、双面胶、糨4 糊、篮子、各色皱纹纸、各色蜡光纸、每人两块剪好的鞋形硬纸块、硬纸片、一双制作好的拖鞋、蜡笔。磁带、收音机　　活动过程：　　一、幼儿念儿歌，引出主题。　　1．幼儿一起念〈〈蜘蛛买鞋〉〉。　　2．教师提问：　　（1）小朋友见到过什么鞋子　　（2）你们喜欢什么鞋子为什么　　二、出示拖鞋，请幼儿欣赏并讨论。　　引出活动设计主题--拖鞋。　　教师提问：　　1．这些鞋子叫什么名字　　2．你们还看到过什么不一样的拖鞋　　三、教师示范、讲解。　　1．教师选择蜡笔装饰鞋板和鞋面做示范，讲解。　　（1）选择蜡笔先装饰好鞋板，再剪下鞋面进行装饰。　　（2）用双面胶把鞋面与鞋板粘贴起来。　　2．教师讲述操作程序：　　先装饰好鞋板与鞋面再用双面胶进行粘贴，皱纹纸、蜡光纸4 的粘贴用糨糊。鞋面需要用硬纸片，用各种材料和方法装饰鞋面和鞋板3．鼓励幼儿运用各种材料装饰制作，可几种结合，也可单用一种。一双拖鞋可以制作成不一样的样式。　　四、幼儿制作拖鞋。　　1．放优美的钢琴曲，幼儿制作拖鞋。　　2．教师巡回指导。　　五、幼儿欣赏作品、游乐分享。　　1．教师：你最喜欢哪双鞋，为什么　　2．幼儿交换制作的拖鞋穿、玩耍。（放音乐：《找朋友》）　　活动成果：　　1．幼儿在愉快的氛围中用各种材料制作出各种各样的拖鞋，有些动手能力稍弱的幼儿在同伴的积极帮助下也完成了作品，促进了幼儿之间的交往。　　2．幼儿运用自己喜欢的材料、自己喜欢的拖鞋样式制作出了样式各异的拖鞋，发展了幼儿的创造力及动手能力。　　3．让幼儿找朋友交换拖鞋穿着玩是幼儿最高兴的时候，不仅让幼儿以游戏的方式高兴地玩耍，幼儿还欣赏到了同伴的作品。　　活动延伸：　　1．幼儿与家长一起参观鞋店，认识更多不同类型的鞋子与4 各种漂亮的拖鞋。　　2．在日常游戏活动时又请幼儿穿制作好的拖鞋玩并与幼儿进行交往、分享快乐。　　活动反思：　　本节活动教学目标完成较好，整节课非常流畅，孩子们的积极性很快被激发起来，整个活动中幼儿都能够自由想象，大胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望，积极投入学习、制作之中。活动中幼儿一直兴趣满满，注意力集中。小百科：拖鞋是鞋子的一种，后跟全空，只有前面有鞋头，多为平底，材质经常是相当轻软的皮料、塑料、布料等。拖鞋种类依穿着场合及性能用途有所区分。4