幼儿园中班美术教案《五彩鸟》含反思 3页

幼儿园中班美术教案《五彩鸟》含反思中班美术教案《五彩鸟》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟，表现鸟的色彩美，通过观察和欣赏各种鸟，初步感受鸟的色彩美，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园中班美术《五彩鸟》含反思教案吧。　　教学目标：　　1.通过观察和欣赏各种鸟，初步感受鸟的色彩美。　　2.尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟，表现鸟的色彩美。　　3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。　　4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。　　教学准备：　　1.勾线笔，画好不同姿态小鸟的轮廓图。　　2.课件：鸟类的图片　　教学重点与难点：　　学习用线条和简单的图案装饰鸟。　　教学方法与手段：观察法、讲解示范法、图片　　教学过程3 　　一、播放课件，欣赏图片，引出课题。　　看一看，这图片上的小鸟，他们的羽毛有什么特点　　观察小鸟羽毛的色彩，并回答。　　欣赏图片，激发幼儿兴趣。引导观察，感受小鸟羽毛的色彩美。　　二、学习装饰小鸟。　　1.师：如果要把这些小鸟打扮得漂亮一点，可以怎么做　　2.出示一些装饰的线条和图案，引导幼儿观察。　　幼儿说出可以用线条和涂色的方法使小鸟变美丽。　　观察了解装饰的线条、图案。　　在讨论观察中帮助幼儿丰富装饰的方法和涂色的技巧。　　三、布置与辅导：　　1.教师提出绘画要求　　2.幼儿绘画，教师巡回指导。　　幼儿作画　　巡回观察，个别辅导幼儿的装饰和涂色，使每个孩子获得成功体验。　　四、展示作品，组织讲评。　　你用哪些线条来装饰的3 　　欣赏作品。　　根据提问交流回答　　让幼儿学会相互欣赏；　　【活动反思】　　最近，我发现我班的孩子对颜色比较感兴趣，经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色，为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇，根据中班幼儿的年龄特征，结合主题活动，我设计了这一活动。，教学目标基本完成，幼儿参与度较高，完成五彩鸟色彩鲜艳，课堂效果比较好!　　但是在课中由于紧张，将示范与出示示范作品颠倒，以后课中一定要注意，而在创新性中，放手这个度上也要有更好的把握。小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生活。3